關(guān)于小學(xué)周記匯編8篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記 篇1

　　星期日，我看見媽媽再干家務(wù)活。我看見媽媽這么辛苦趕緊跑過(guò)去幫媽媽擦地，媽媽說(shuō)：“孩子你能幫我干家務(wù)我可真高興啊！”我說(shuō)：“沒(méi)事這是我應(yīng)該做的，您都這么累了還干，我都看不下去了，媽媽我們一起干吧，您歇會(huì)我先幫您干著。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽我和我就干完了。媽媽說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了能幫家長(zhǎng)干活了，我真高興！你想讓我獎(jiǎng)勵(lì)你什么呢？盡管說(shuō)。”我抱著媽媽說(shuō)：“媽媽我什么都不要，我只要您能答應(yīng)我以后少干些活，讓我和爸爸幫幫您，我一定能做好的。”媽媽說(shuō)：“好好好，我答應(yīng)你行了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里流著眼淚。

　　自從我的這一番話語(yǔ)，讓媽媽不在勞累不在疲倦了，我最后我只想說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”

小學(xué)周記 篇2

　　農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個(gè)白玉盆。

　　在農(nóng)歷八月十四時(shí)我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來(lái)家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學(xué)后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來(lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著“白玉盆”望了起來(lái)，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說(shuō)啊！

　　我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說(shuō)，傳說(shuō)古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。

小學(xué)周記 篇3

　　在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，一大早，我們就到華北體育場(chǎng)集合，開始我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。只見操場(chǎng)上有跑道、有沙坑、有跳高器材……給我印象最深刻的要數(shù)60米接力和我的400米長(zhǎng)跑。

　　第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目就是接力。只聽槍聲一響，便看見接力隊(duì)員們飛快地跑起來(lái)，緊接著就是我們的助威與吶喊聲：“加油！四一班！加油！四一班……”只見他們你追我趕每個(gè)人跑的都象一只離鉉的箭一樣……

　　尤其是第二天我的400米長(zhǎng)跑。在操場(chǎng)上，我焦急地并且認(rèn)真地等待老師點(diǎn)自己的名字到幾號(hào)跑道上，準(zhǔn)備比賽。只聽發(fā)令老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”“呯”隨著一聲槍響，我們的比賽便拉開了帷幕。我剛開始跑的不太快，因?yàn)槲矣涀×撕门笥眼瑖?guó)帥等人的叮囑：剛開始用中速跑，到了還剩50米左右在全力沖刺。我默默地讀了幾遍，不知不覺(jué)中我已經(jīng)跑了一大半，就當(dāng)我想全力沖刺的時(shí)候，兩條腿卻不聽使喚了，怎么也跑不快，就在這個(gè)時(shí)候我的腦子里突然閃現(xiàn)，就是電視劇《士兵突擊》里鋼鐵連連長(zhǎng)的一句話：“不拋棄、不放棄、堅(jiān)持、堅(jiān)持到底就是勝利。”我不知從哪里來(lái)的力氣又開始加速，猛地一抬頭就看見二年級(jí)教過(guò)我們體育的劉老師正在給我喊加油！我什么也沒(méi)想直接奮力地向終點(diǎn)飛奔而去，雖然最終沒(méi)得上名次，但是我懂得了堅(jiān)持堅(jiān)持到底就是勝利。我勝利了，我覺(jué)得非常快樂(lè)！

　　通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了學(xué)校為什么要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的'目的，是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。”

小學(xué)周記 篇4

　　時(shí)間好快，兩周的時(shí)間就這樣過(guò)去了。首先表?yè)P(yáng)下自己，除了實(shí)習(xí)的第一天由于不知道公交車的早班時(shí)間，我們集體遲到了20分鐘，后來(lái)的日子就再也沒(méi)有遲到過(guò)。早上5點(diǎn)50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來(lái)，關(guān)掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢(mèng)游，是真實(shí)的起床了。其實(shí)并不早，只是這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候會(huì)累了，想休息，夢(mèng)里沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來(lái)的生活，醒來(lái)后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢(mèng)想我都是在夢(mèng)里更加堅(jiān)定的。

　　每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進(jìn)班級(jí)里，把窗戶打開通風(fēng)換氣，這樣孩子們走進(jìn)教室就不會(huì)覺(jué)得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險(xiǎn)，雖然那會(huì)還沒(méi)有人，看到桌椅板凳還是會(huì)覺(jué)得很溫暖，很開心，然后走到教導(dǎo)處———也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。有時(shí)等的久了，就把書拿出來(lái)讀上幾句，要么就繼續(xù)公交上的差事————美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時(shí)光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來(lái)。然后就開始一天的工作。

　　辦公室里的顧老師 ，我的學(xué)科指導(dǎo)老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課很有一套，對(duì)于學(xué)生的教育上也是松緊得當(dāng)，很多學(xué)生是有愛(ài)有敬。因?yàn)樵诮虅?wù)處，她工作很忙，除了教學(xué)，還有很多類似寫報(bào)道通訊，安排活動(dòng)等雜事，因此，從我來(lái)以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來(lái)，她會(huì)先批個(gè)樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會(huì)及時(shí)提醒我，她對(duì)我很好，看我忙的時(shí)候她會(huì)問(wèn)候我一下，說(shuō)我來(lái)了，幫了她不少忙，有時(shí)還會(huì)給我巧克力啥的吃，我們閑聊時(shí)也會(huì)開玩笑，但是工作起來(lái)也很認(rèn)真嚴(yán)肅，跟著她確實(shí)學(xué)到不少。辦公室里的俞老師，

　　黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔Γ肋h(yuǎn)不會(huì)忘記很熱情的說(shuō)句謝謝，那時(shí)候，很溫暖，因?yàn)楸蛔鹬刂驗(yàn)檫@群可愛(ài)的老師不會(huì)覺(jué)得我們幫他們做事理所當(dāng)然，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我覺(jué)得，生活的細(xì)節(jié)真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。

　　晨會(huì)課上，楊老師展示了班級(jí)兩個(gè)小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來(lái)交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個(gè)。

　　今天同樣是周一，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國(guó)旗下的講話也換了小朋友，原來(lái)，這個(gè)是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來(lái)，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然后班主任楊老師走過(guò)來(lái)，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下，或許有人覺(jué)得老師太較真，但是我覺(jué)得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國(guó)歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動(dòng)，有些事情，<蓮山>他們沒(méi)有一筆帶過(guò)，而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會(huì)完整的唱我們的國(guó)歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友，初高中的同學(xué)是不是還會(huì)在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂(lè)翻天，簡(jiǎn)單的接力跑都會(huì)聲嘶力竭的吶喊。多可貴。