幼兒園園長講座發言稿范文（通用6篇）

　　在我們平凡的日常里，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的幼兒園園長講座發言稿范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園園長講座發言稿1

親愛的各位家長朋友：

　　大家早上好！

　　我們國家一直以“禮儀之邦”著稱于世，但是走到今天，我們丟失的已經太多了。面對孩子的種種問題，我們不禁開始反思，我們的孩子究竟怎么了？面對教育的種種問題，我們不禁自問，我們的教育究竟怎么了？在這些所有的問題面前：我們大聲疾呼禮儀品格教育的回歸！我們是時候重新撿拾起曾經丟失的美好了！

　　在孩子幼兒階段，禮儀品格教育無疑是孩子一生最重要的。因為3—6歲期間，是孩子形成良好習慣的關鍵期和敏感期。而禮儀品格教育就是從小培養孩子的習慣。

　　行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！

　　我們幼兒園縱觀幼兒教育的發展方向及前沿的幼教理念，為了我園幼兒的成長和發展，我園本學期引進我國首部兒童禮儀品格課程體系———北京6+1禮儀品格教育。它是由我國著名禮儀專家金正昆，幼教專家梁志燊教授編寫的，由中國少年兒童教育出版社出版。目前國內近25000多家幼兒園在開展，效果非常明顯。讓孩子從小養成學禮儀、講禮儀、用禮儀的好習慣。使女孩端莊優雅養成淑女風范，使男孩謙虛禮讓形成紳士品格。

　　我們對孩子從小施以禮儀品格教育就像在戈壁灘上撿石子，多年以后我們會后悔撿少了，因為當年看似不起眼的石子，現在已經變成了璀璨的讓我們孩子受益一生的鉆石！禮儀品格教育才是真正使孩子受益一生的教育。

　　我們開設的禮儀品格教育會使孩子健康快樂的成長，會使孩子優雅快樂的度過一生。我希望咱們幼兒園能把禮儀品格課程開展好，同時咱們家長也要配合幼兒園的工作，把禮儀品格課程落實到位，讓禮儀之花在咱們幼兒園盛開！在我們每個家庭盛開！愿禮儀之花在我們幼兒園生根發芽！

　　最后，讓我代表全體教職員工感謝各位家長給予我們工作的支持和幫助，代表全園小朋友感謝父母長輩給予我們的關心和愛護，謝謝！

　　幼兒園園長講座發言稿2

各位家長：

　　大家下午好！今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。

　　下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：

　　育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園。現有24個教學班，在園幼兒1300多名，有三位行政領導，多年來，在各級領導的關心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩步發展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。

　　因為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學校情況向大家介紹一下。

　　我們幼兒園的家長學校成立于1990年，1993年被評為省優秀家長學校，雖然曾經輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統的教學方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園家長工作的發展歷程經理了三個階段：

　　1.傳統階段：

　　在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。

　　2.覺悟階段：

　　這個階段中，家長的`行為有所轉變，配合處理，多做少說，事務性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系，教師則學會傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態和家長共事，積極主動地與家長及力合作關系。

　　3.重組與突破階段：

　　這個階段是我們現在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責任和義務，也應加強與教師間的平等自然協作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。教師更應積極創設班級家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態與能力的提高，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創意的構建幼兒，家長，教師間的關系。

　　能否營造這樣一個良好環境需要在坐的各位家長和我們老師的共同努力，同時，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學習環境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優質。

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長講座發言稿3

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　我代表我園全體教職工感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心，感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的大會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

　　一、注重老師素質的提高

　　我們非常注重老師素質的提高,定期派老師外出學習、培訓,并通過教研、禮儀培訓、英語培訓、數學培訓、學期考核等方式來督促老師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛心等方面對老師進行強化要求、檢測,大大提高了老師的總體素質。這次文藝晚會便會展示我園師生的素質。

　　二、關注幼兒的成長

　　我們幼兒園非常關注幼兒的成長,我們以培養“文明、好學、健康、快樂”的幼兒為目標，開設了豐富多彩的課程。除了英語、數學、音樂、美術、社會、衛生等課外,為了滿足不同能力幼兒的發展要求,我們還開設了舞蹈、美術、珠心算等特長班,培養幼兒們的興趣、發展幼兒們的特長，促使幼兒們愛學，喜歡上學，也為幼兒們的健康成長提供了廣闊的空間。我們知道音樂能啟智,兒童的.世界里離不開音樂,所以無論是

　　在晨間、午間，還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音樂,陶冶幼兒的情操,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂成長。

　　三、注重習慣培養,科學安排學習

　　成功學大師拿破侖.希爾說:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、思考習慣、為人習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起,從家庭教育、學校教育的各個方面培養起，從社會教育的方方面面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養的基礎上,逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經驗。比如,改變作息時間,培養孩子課前準備,課中集中聽課,課下休息的習慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養。

　　四、幼兒在園的安全、衛生問題：

　　我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。所以我們特別關心孩子在園的安全問題，但由于孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的后果并不能自己預料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發生。為此我們常給園內的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

　　在飲食衛生方面，我園注意食品安全問題，并定時一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。

　　五、創設良好的家庭環境

　　家長們常說自己的孩子任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。我們就應該多從家庭教育找原因，好好引導，耐心教育。父母是對孩子影響最深的老師，你的行為會使他們有樣學樣；家庭教育是孩子最好的學校，良好的家庭環境會促使孩子的良好性格形成。馬克思說過：“父母的職業是教育孩子。”所以，孩子的成功便是你的成功。正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養好。最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關心與支持。謝謝大家！下面請大家好好欣賞活潑可愛的孩子們的精彩表演。

　　我的講話完畢，謝謝大家！