幼兒園環境教育計劃3篇
篇一:中班年級組環保教育計劃
一、指導思想
兒童是人類的未來和希望,也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現代兒童必須具備的基本素質,也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。環保教育必須從娃娃抓起,因此,以幼兒的游戲活動為主,積極引導他們觀察日常生活中的環境要素和環境問題,按照由近及遠、由小及大、由淺到深的原則來組織環保教育,從我做起,從身邊的小事做起,實現人與環境地協調發展。圍繞培養幼兒環抱意識注意了以下幾個方面:
一、創設優美環境,萌發幼兒的美感美好的環境造就美好的心靈,不良的環境造就不健康的心理,這已成為教育工作者的共識,老師都知道幼兒對事物的認識大部分是通過環境的潛移默化的作用和影響獲得的,如果一個幼兒園果皮滿地,到處是臟水、垃圾,沒有綠化,教師隨便踐踏青草,地上垃圾老師熟視無睹,孩子耳聞目睹,長大了又怎么回成為一個愛護自然,愛護環境的人呢?為了讓幼兒在美好的環境中健康成長,必須要優化環境。一日生活中滲透環保教育‘幼兒環保行為的形成冰凍三尺非一日之寒,也不是一日之功。我們在對幼兒進行環保教育時,更注意從日常生活中的各個環節入手,對幼兒的環保行為進行環抱教育時,更注意從日常生活中的各個環節入手,對幼兒的環保行為加以強化,幼兒就由不自覺到為轉化為自覺的行為。根據幼兒一日生活的內容,提出“五學會,五不”的要求,既學會正確用餐,不掉飯粒;學會垃圾的回收和分類,不隨地亂扔垃圾;學會主動入廁。不隨便大小便;學會走路輕,做事輕,說話輕,不大聲喧嘩;學會開小水,節約用水,隨手關水龍頭,不浪費水的好習慣。平時,我們教育孩子養成隨手關燈,節約用電、節約用水、節約紙張、節約糧食的好習慣,在一日活動中,我們都會帶給幼兒去園外撿紙屑,看到地面上果皮紙屑撿起來扔到果殼箱里,并在班中開設“環抱地球小衛士“獎,即使獎勵他們,從而使孩子的環保意識不斷增強,如一次秋游活動,以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮,而這次他們自發帶上垃圾袋,在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙,易拉罐,不把它當作垃圾扔掉。例如每天早上吃過的牛奶瓶,我們都把它收集下來賣掉,用這些錢去買一些花草、書本,讓幼兒知道垃圾再生利用,既節約能源,又可減少污染。天長地久,教師堅持貫徹下來,幼兒逐漸轉化會自覺行為,培養幼兒從小文明健康的生活習慣。
二、豐富的環保知識是環保教育的基礎豐富幼兒環保知識應把環保教育滲透到各科教學中去,在國內外一些主要的與環保日有關的紀念日,我們都要開展一些主要與環保有關的活動,我們還根據幼兒年齡特點選擇適宜環保內容,如:地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染,滲透在幼兒一日生活和各門學科中。
二、活動目標:
萌發幼兒的美感美好的環境造就美好的心靈,不良的環境造就不健康的心理,激發幼兒大膽探索周圍環境,在參觀、記錄、操作、實踐等活動中,知道人們離不開水、動物等,我們應愛護身邊的環境,產生愛動物、愛大自然的美好情感。
三、具體措施
1、有意識的在自己的班本課程、一日活動中滲透環保教育理念;
2、搜集有關保護環境、空氣、動植物等資料(家長園地中的“綠色天地”資料);
3、親子活動——繪制親子環保畫、利用廢舊材料進行小制作等;
4、參與管理園內種植園地,搜集生態環境教育的資料(圖片、音像資料);
5、主要方法:課堂活動、參觀活動、親子活動、社會實踐活動。
四、具體內容的安排:
九月份
1、制訂各年齡組環境教育計劃;
2、整理教室及活動區;
3、看有關的環保系列片,了解植物與空氣的關系;
4、玩“空氣”的有關游戲,了解空氣的重要性。
十月份
1、外出秋游,感受秋天美好的環境;
2、豐富自然角的內容;
3、開展“廢舊物品的收集”活動
十一月份
1、走進社區,發放綠色環保******
2、開展一次“環保小衛士”拾落葉活動。
3、開展秋季親子運動會
4、大班閱讀活動(分享圖書)
十二月份
1、開展捐物義賣活動;
2、開展“綠色、健康”環保主題繪畫作品展
3、親子活動:社會調查“環境污染知多少”;
一月份
1、幼兒環保知識競賽。
2、評選環保苗苗。
總之,環境保護教育應該從小抓起,通過經常持久的環保教育,以及相應的環保活動,使幼兒確立環保意識,形成環保觀念,提高對環保的覺悟,增強環保責任感,成為真正的“環保衛士”!
篇二:幼兒園環境教育計劃
一、指導思想:
環境保護,教育為本。幼兒園教育是教育的基礎階段,從幼兒開始,從小啟蒙環保意識,灌輸環保知識,能使幼兒獲得環保技能,鼓勵他們積極參與和保護環境,使他們日后走上工作崗位能自覺履行保護環境的責任和義務。
二、確立環保教育目標
小班幼兒正處于心智不成熟階段,對事物理解判斷能力及解決問題能力非常有限的。因而在確立目標時,必須謹慎,考慮幼兒特點,即應以“啟蒙”為主,一切從簡單粗淺開始。幼兒環保教育宗旨應是培養幼兒初步環保意識,具體應分三條:
(1)培養幼兒熱愛地球,關注地球,從小熱愛大自然,萌發幼兒為了生存要保護自然環境的良好情感;
(2)幫助幼兒獲取初淺的環保常識,從小有良好文明行為習慣,有積極參與環保初步意識;
(3)通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育促使大家知道“保護環境,人人有責”。
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