【精選】社會實踐及實習報告范文六篇
在人們素養不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編整理的社會實踐及實習報告6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會實踐及實習報告 篇1
準確說這是自己第一次離開學校深入到工廠當中,雖然是短短的一個星期的時間,但是這緊迫的工廠生活使自己確實領略到了一些東西,不去說什么大的道理,馬克思主義哲學告訴我們:事物都有兩面性,當然進入工廠也一樣,下面就對自己到桑扶蘭內衣實習的一些感想,感悟以及收獲紀錄下來,也順便當作這次短暫實習的實習報告吧
由于是自己的第一次實習,所以還沒去的時候心里就異常的激動,本來周六下午4點集合的,我在上午就把東西準備好了,呵呵,迫不及待了.大約下午5吧,公司專車把我們帶到工廠,陌生的環境更讓自己興奮不已,帶隊的是個年輕的公司職員,人不錯,把我們一切的生活事宜交代清楚后,我們也就等待著周一的來臨,進入我們忙碌的實習生活.
周一,我起的很早,大約六點吧(在學校我都7點半起床的)出過早飯,來到期盼已久的公司車間,哇,有著想像當中的氣派,那成行排列著幾百臺縫紉機的工廠大車間另人嘆為觀止,一切都和學校截然不同.
廠長一番長話后我們開始進入到實際工作當中,可以想像,剛上來是不會讓我們做什么實質性的工作的,呵呵,果不其然,只見領班拿來N多的方形碎布,你肯定想不到她要讓我們做什么--她讓我們用這個縫抹布,汗.就這樣我們20個人在第一天的實習中大約縫制了幾百塊抹布,呵呵..也不要小看這縫抹布,其實蠻鍛煉手的,原本半年沒動過縫紉機的手,就在這一天當中熟悉過來,你看不能小看吧,呵呵.
第二天,應該算是這個星期中進入實質性工作的第一天,哈哈,領班阿姨拿來好多桃形的布塊和大約有3厘米厚的人工棉,要求我們把棉花用布包起,邊緣一厘米,這才是最另大家汗顏的,這對我們來說應該說是個不小的難題,要有一定的技術和熟練程度在里面,就這樣兩天下來,我覺得自己的眼睛都要成了斗雞眼,一瞅到縫紉機的壓腳就有點惡心,不過成果也不錯2天里經過大家的努力,我們做了應該能做N多文胸用的海面小墊子,呵呵.不知道工廠出的那個內衣里面會有自己做的小墊子,想想心里還是滿得意的.這兩天收獲也很大,現在對縫紉機跑線這個活兒已經不在恐懼(以前可真的很害怕哦)
應該說收益最大的還是最后回來那天,小林領我們把工廠的工藝流程整個參觀了一邊,從采料驗料到出成品,一件小小文胸需要40多道大大小小的工序。怪不得一件小小的文胸能賣到幾百塊,看大這些才知道他的價值所在,沒一道工序都經過嚴格的審核直至成品.
總之,本次實習的益處我感覺大大多于弊端。嘿嘿,以后有這樣的機會我還會爭取的.
最后應該說本次實習我自己認為很開心,呵呵,因為有軍哥帶來了不少實習中的快樂,另外大三的菲姐帆哥都很照顧我們幾個小學弟學妹.在這里表示感謝拉.等過兩天把我們實習的照片發過來與大家分享,哈哈,穿工作服照的,照片現在偶還沒見,不過想想一定很衰,呵呵.好拉先寫到這里吧.
社會實踐及實習報告 篇2
時間:XX年7月9日-7月14日
地點:湖北國際軟包人才培訓基地
領隊:陳豐杰
第一組:黃煥玉于雷佘磊肖涵陳乾坤魯琳吳良志肖紅輝梁朋飛羅克慧
第二組:項東升王炳權陳小晶涂超趙雪媛張地建浦長榮劉流張正林蔡紅元
第三組:任丹肖保成曾小琴謝凱楊翠陳莉娟汪敬松程娟劉海峰高明
(湖北國際軟包人才培訓基地留影)
內容:實業培訓---訓機構與企業聯合,采取生產實習和教學培訓交叉進行的方式,使培訓內容更具針對性和實用性,企業實習社會實踐報告。
特點:與企業聯合,提高學員的實踐操作能力;課程和教材與企業需求掛鉤,學員可以邊學邊練習,有助于提高日后的職場競爭力;企業通常在實習中考察學員的價值理念、專業技能和知識結構,并從中選拔所需要人才。
XX年7月9日,我們來到了美麗的武漢----東湖之濱,
湖北國際軟包人才培訓基地就坐落在這里,該基地的領導和老師們熱情地接待了我們,我們在這里度過了緊張、愉快的每一天。
開營了!
7月9日下午,我們舉行了開營儀式。在開營儀式上,湖北國際軟包人才培訓基地的負責人劉博士講:“從我國it產業的發展對人才的需求狀況來看,只有實戰型、應用型的it技能型人才,才是職場上的硬通貨……隨著就業壓力的不斷加大,各類社會求職人員已經普遍把參加相關職業培訓作為提升自身就業實力的必要準備……湖北國際軟件外包人才培養基地是華中地區唯一一家專門培養國際化軟件人才的基地,XX年,該基地就著手培養it精英……我們希望大家通過對“it”業的體驗,我省多出人才,出拔尖的人才,社會實踐報告《企業實習社會實踐報告》。”
在開營典禮上,負責后勤工作的王老師也給我們提出了要求:她要求大家要以企業職工的身份,在個方面要求自己。如:帶標志牌、簽到等。
實戰演練--開發項目
開營典禮結束后,我們便投入到緊張的學習中。湖北國際軟包人才培訓基地的張軍老師布置了這次體驗營活動中由學員完成的聊天系統開發任務。首先,他給我們講了visualbasic語言程序開發的流程,需求分析——需求初步確認——系統調研——需求說明書——界面設計——開發及測試——使用培訓——初始化試運行——正式切換。然后,他又給我們詳細講解了visualbasic語言的基礎,通過不斷的上機實踐和老師悉心的指導,我們很快對這門語言有了一定的了解,根據講義上給我們的程序開發框架,我們不斷完善聊天系統的功能。如:界面設計更換不同的皮膚,使界面看起來更加美觀;友好設計詢問用戶的要求,使系統使用起來更具人性化;編程代碼要規范等等。體驗營學員于雷同學說:“這次學習讓我們在學校學的理論知識在這次體驗營活動中有了一次演練的機會,不僅更深刻的理解了書本上的理論知識,還增強了我們學習編程語言的信心……其實語言的學習并不是我們想象中的很難,只要把學到的理論知識用于實踐、增強語法、語意的理解,不斷積累編程經驗,學好編程語言應該不是很難的。”
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