小學(xué)教研教學(xué)計劃匯編6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了，為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)教研教學(xué)計劃6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，以學(xué)?？傮w教學(xué)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以課堂教學(xué)改革為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué)，使英語教學(xué)研究教學(xué)再上一個新的臺階。

　　二、主要教學(xué)

　　(一)實施新課程

　　1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍。

　　2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)教學(xué)。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以教師實踐反

　　思為著力點，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。

　　3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運用。

　　4、以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動。

　　5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持教學(xué)，要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

　　(二)提高學(xué)生的英語能力

　　1、為了加強英語基礎(chǔ)教育，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提高交際能力。

　　2、舉行英語書法比賽的評比活動，實施多種獎勵、激勵機制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。

　　3、開展英語競賽。

　　(三)開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參于意識，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。

　　1、 充分利用校園廣播。

　　2、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。

　　3、 豐富課外作業(yè)的布置。

　　(a) 收集摘抄身邊英語，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識。

　　(b) 設(shè)計實用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。

　　(c) 在圣誕節(jié)舉行一次活動，給學(xué)生提供一個施展才華的空間。

　　(d) 舉辦英語黑板報。

　　(e) 班與班之間手拉手活動。

　　三、主要活動內(nèi)容和時間安排

　　九月

　　1、 制訂各年級英語教學(xué)計劃。

　　2、 制定本學(xué)期教研活動計劃。

　　3、 由賴小玲，周洪惠兩位老師參加茂名市小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

　　4、 由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。

　　5、備好周前課。(集體備課)

　　6、 組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)。(多媒體教室)

　　7、由賴?yán)蠋熒湘?zhèn)的公開課。

　　十月

　　1、 認真學(xué)習(xí)新課程。

　　2、 各班組織學(xué)生參加英語競賽。

　　3、 落實好培優(yōu)。

　　4、由陳夏婷老師上四(2)班英語公開課。

　　十一月

　　1、 課堂教學(xué)研討。

　　2、 檢查教案。

　　3、由周洪惠老師上五(2)班英語公開課。

　　十二月

　　1、 組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動。(校內(nèi))

　　2、 科組教師相互之間交流學(xué)習(xí)。

　　3、 組織教師學(xué)習(xí)新課程。

　　4、由李藝嬋老師上六(1)班英語公開課。

　　一月

　　1、 科組教師統(tǒng)一教學(xué)進度，共同研討教材。

　　2、 制定各年級復(fù)習(xí)計劃，抓好英語復(fù)習(xí)教學(xué)，查漏補缺。

　　3、 期末復(fù)習(xí)考試，做好評卷分析教學(xué)。

　　4、 撰寫教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)教研教學(xué)計劃 篇2

　　一、輔導(dǎo)思想：

　　以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教育計劃為根據(jù);持續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要輔導(dǎo)教研教育，反思和總結(jié)在課程實施進程中形成的經(jīng)歷，深入研討講堂實施進程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，尋找解決問題的對策，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，活躍推進講堂教育改革，進步教師的質(zhì)量觀，為進一步進步我校英語教育質(zhì)量而扎實打開教育。

　　二、教育方針：

　　1.進步英語教育質(zhì)量，保證完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

　　2.持續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教育慣例。

　　3.與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔佐教育。

　　4.加強理論學(xué)習(xí)，推進教育改革。

　　5.活躍打開反思型教研活動，進步講堂教育質(zhì)量。

　　6.打開課外活動，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育才能。

　　三、教育辦法：

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，進步教師專業(yè)素養(yǎng)

　　1.安排教師持續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充沛認識課程改革的重要意義，關(guān)懷并參加當(dāng)時的課程改革研討;要認識到英語教育在整個素質(zhì)教育中的重要位置和效果;并盡力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為活躍可行的教育實踐活動。以講堂為首要陣地，活躍打開教育改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點討論小學(xué)英語教育，并用這些理念來輔導(dǎo)平時的講堂教育，盡力探索進步講堂教育功率的途徑和辦法。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實際活躍編撰教育教育論文和案例，從實踐上升到理論。將教育、學(xué)習(xí)、研討融為一體。

　　2.清晰小學(xué)階段英語課程的目的是激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育他們學(xué)習(xí)英語的活躍態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培育學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底;使他們初步形成用英語進行簡略日常溝通的才能，為終身開展效勞。

　　(二)執(zhí)行慣例教育，進步教育功率

　　打開以“實施有效教育”和“慣例內(nèi)容”為主題的校本教研。以執(zhí)行課標(biāo)、用好教材為根底，以實施有效講堂教育為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

　　1.有效地安排好教研組慣例教育，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——團體研討——特性發(fā)揮”的團體備課準(zhǔn)則、聽課、評課等教育，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用團體的才智來促進自己的教育。在各年級的備課中，做到教育資源共建、同享。

　　2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的安置與修改，嚴(yán)厲按照我組擬定的“英語作業(yè)修改要求”。在作業(yè)安置中由單一性作業(yè)向歸納性作業(yè)改變。

　　3.在整個教育進程中，要求教師建立“大局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要活躍參加到新教材的學(xué)習(xí)與討論中，做到年級之間知識的整合與鏈接。

　　4.防止分化現(xiàn)象，活躍探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是咱們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以咱們在教育中應(yīng)注重這些單薄群體，并采取有效辦法，如做好輔差教育等，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有根底上取得最大開展。

　　其次，改進講堂教育。本學(xué)期持續(xù)推進講堂教育的探索：(1)確立講堂教育思路：著眼于培育學(xué)生歸納言語運用才能，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教育情形，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或?qū)嵲谕饨恢辛私狻⒎抡蘸瓦\用言語;充沛運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等辦法，生動活潑地進行英語教育。(2)采用以活動課為主的教育方式，杰出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用言語干事，每個活動的打開要有情形，有言語，有進程，有結(jié)果。使命型的活動可以恰當(dāng)浸透其中。(3)講堂教育中采用團體、個人、小組等多種活動方式，創(chuàng)造時機引導(dǎo)學(xué)生全員參加、全程參加，杰出學(xué)生的主體位置，促進學(xué)生的活躍情感體會。

　　(三)加強教研組建造，進步教師水平

　　1.教研組長要做好對本組教師教育慣例的輔導(dǎo)、督查教育，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實進步教研活動的實效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、溝通等多種活動方式，進步教研組長自身的教育水平和教研組的管理才能，以促進英語教研組建造。進一步加強輔導(dǎo)歸納學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研討講堂、研討學(xué)生上，促進學(xué)生自動、全面、充沛地開展。

　　2.注重發(fā)揮“幫帶”的效果，促進青年教師成長。安排青年教師學(xué)習(xí)慣例，并加強檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，趕快清晰備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣小學(xué)英語的教育要求，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3.以各項團隊活動為渠道，增強咱們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研討才能和團隊精神。

　　(四)拓展開展途徑，促進學(xué)科建造

　　1.持續(xù)進步對英語學(xué)科的.注重程度。咱們英語教師要正確面臨現(xiàn)在的英語教育實際，保證學(xué)生有滿足的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時刻。一些家長對英語教育要求還不甚了解，咱們要多與家長聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些途徑與家長溝通、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促效果。

　　2.加強中小學(xué)英語教育的銜接(重點是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教育互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成害怕或厭倦的心理，致使影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進了解，互相借鑒。

　　3.活躍使用網(wǎng)絡(luò)渠道。網(wǎng)絡(luò)給咱們提供了溝通的渠道，使咱們可以同享教育資源，更好習(xí)慣課改的需要。咱們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)渠道，經(jīng)過學(xué)習(xí)、溝通、討論，形成研討空氣，促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

　　四、每月詳細教育安排：

　　8月

　　1.擬定教育計劃和進展。

　　2.完善、營建班級環(huán)境安置的英語空氣。

　　3.完成先周備課。

　　4.慣例教育檢查。

　　5.擬定作業(yè)各項要求。

　　9月：

　　1.教師新教材訓(xùn)練。

　　2.英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教育狀況及培優(yōu)狀況，反思討論疑問之處，群策群力，解決教育教育疑難雜癥，有好的做法，進行英語教育經(jīng)歷溝通。

　　3.慣例教育檢查。

　　4.安排并執(zhí)行提優(yōu)補差教育。

　　5.安排月考并做好分析，為下一階段教育做好鋪墊。

　　10月：

　　1.打開英語書寫競賽，百詞競賽活動。

　　2.安排學(xué)生英語優(yōu)異作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

　　3.英語教研活動。

　　4.慣例教育檢查。

　　5.掌握好進展，為期中考試做好充沛的預(yù)備教育。

　　11月：

　　1.小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)異作品予以評獎鼓勵。

　　2.安排學(xué)生英語優(yōu)異作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

　　3.英語教研活動。

　　4.三到六年級英語標(biāo)準(zhǔn)書寫，并評選出優(yōu)異作品予以評獎鼓勵。

　　5.安排學(xué)生英語優(yōu)異作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

　　6.安排并執(zhí)行提優(yōu)補差教育。

　　7.各年級英語優(yōu)異作業(yè)展覽觀摩活動。

　　8.預(yù)備迎候期末教育教育慣例檢查。

　　12月：

　　1.持續(xù)安排并執(zhí)行提優(yōu)補差教育。

　　2.教研組成員討論期末溫習(xí)計劃與辦法，抓好期末英語溫習(xí)教育。

　　3.安排好期末英語測驗測評教育。

　　元月

　　1.安排好期末考試。

　　2.本學(xué)期教育總結(jié)。