關(guān)于小學(xué)音樂教學(xué)計劃模板集錦五篇

　　光陰如水，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編收集整理的小學(xué)音樂教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 篇1

　　一、學(xué)生情況分析：

　　一年級有四個教學(xué)班，共有200多人。通過半年的課堂訓(xùn)練，全年級學(xué)生能夠用聽唱法學(xué)唱歌曲，有一定的節(jié)奏感和樂感，能夠隨音樂做簡單的律動動作及歌表演。

　　二、教材分析：

　　1本冊教材教學(xué)內(nèi)容分為唱歌、唱游、器樂、欣賞、讀譜知識和視唱聽音等，教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。

　　2、教材重點：

　　（1）學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。

　　（2）能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動、模仿動作和即興動作。

　　3、教學(xué)難點：

　　（1）學(xué)習(xí)簡單的讀譜知識。

　　（2）有感情地演唱歌曲。

　　（3）能夠用優(yōu)美的動作表演歌曲。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、總體目標(biāo)：

　　（1）通過音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。

　　（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　（4）陶冶情操，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

　　2、教學(xué)任務(wù)：

　　（1）過程與方法:培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、i韻母。知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。

　　（2）感受與鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　四、教學(xué)方法及措施：

　　（1）寓思想教育于音樂教學(xué)之中，注重音樂知識的教學(xué)、音樂能力的培養(yǎng)及思想教育的配合。

　　（2）在教學(xué)中，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，利用電教媒體進(jìn)行教學(xué)，并注重情感在教學(xué)中的滲透，真正讓學(xué)生在美中學(xué)，在學(xué)中美。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　（4）關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀和知識與技能的指標(biāo)，考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性；

　　（5）對學(xué)生的評價采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。對學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上；

　　（6）善于在動態(tài)的教學(xué)過程中利用評價起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師教學(xué)水平和完善教學(xué)管理的作用。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1

　　校園升旗

　　2

　　接媽媽

　　3

　　農(nóng)場的早晨

　　4

　　小雨沙沙

　　5

　　玩具音樂會

　　6

　　飛呀飛

　　7

　　望月亮

　　8

　　山谷回聲

　　9

　　我們愛勞動

　　10

　　龜兔賽跑

　　11

　　好房子

　　12

　　小樂手

　　13

　　小動物回家

　　14

　　音樂戲劇表演；音樂游戲

　　15

　　倫敦橋

　　16

　　音樂夏令營

　　17

　　選唱、選聽

　　18

　　復(fù)習(xí)

　　19

　　期末測試

　　20

　　六、教研小課題

　　如何針對一年級學(xué)生的特點，創(chuàng)新教學(xué)方式，做到“以趣為先”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高音樂教學(xué)效果？

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 篇2

　　我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使六年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐;尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期學(xué)生是22人，這些學(xué)生大都來自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)唱歌部分

　　1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

　　4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進(jìn)行教正。

　　5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　五、教學(xué)重難點重點：突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗，陶冶高尚情操。難點：重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排 本冊教材

　　內(nèi)容、周次

　　第一課 演唱 聽賞

　　第一課 演唱 音樂知識 2

　　第二課 演唱 音樂知識 3

　　第二課 聽賞 認(rèn)識樂器 4

　　第三課 演唱 聽賞 6

　　第三課 聽賞 認(rèn)識樂器 7

　　第四課 演唱 聽賞 8

　　第四課 演奏 聽賞 9

　　第五課 演唱 音樂家故事 7

　　第五課 演唱 音樂知識 11

　　第六課 演唱 聽賞 12

　　第六課 集體舞 聽賞 13

　　第七課 演唱 聽賞 14

　　第八課 綜合表演 15

　　第九課 演唱 聽賞 16

　　第九課 聽賞 認(rèn)識樂器 17

　　第十課 演唱 聽賞 18

　　第十一課 我們的音樂天地 19

　　綜合復(fù)習(xí) 20

　　期末測試 21