有關初中教學總結五篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的初中教學總結5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中教學總結 篇1
本學年,在學校領導的安排下,我擔任兩個班的英語教學工作,在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實。現對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結:
一、做到認真備課,授課。
在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在培養興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的能力,在保持興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要,學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣,為此,我制定了具體的計劃和目標,作業進行分層布置,并且利用業余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。
三、認真批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
在這一學年的教學工作中,除了對學生進行興趣的培養外,還培養他們自學的能力,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為下年級打下良好的基矗
經過一個學年的努力,期末考試是一種考驗,但這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
初中教學總結 篇2
開學以來,在各位組長的努力下,我校各項教學工作有條不紊,井然有序地開展著。接下來我主要講三個方面的問題,首先是9月份工作點評,其次是期中考試復習要求,最后是xx網學習情況匯報。
一、9月份工作點評
1、開學初,要求在9月2號上交兩周的備課教案檢查,我校語文組、英語組、理化生組、政史地組、音體美勞信組都能將兩周的教案檢查情況及時上交。從上交的教案檢查情況看,備課教案比較突出的有:化學組應備教案10節xx20節xx25,歷史組應備教案6節xx22節,地理組應備教案4節xx12節xx10節)
2、9月份聽課情況匯報。目前我校上課老師68位,截至9月30號全校共聽課379節,其中語文教研組共聽課71節,語文組聽課節數比較多的有xx;數學教研組共聽課29節,聽課節數比較多的有xx;英語教研組共聽課78節,聽課節數比較多的有xx;理化生教研組共聽課64節,聽課節數比較多的有xx;政史地教研組共聽課41節,姜xx老師因身體原因,未能聽課,聽課節數比較多的有xx;音體美勞信教研組共聽課96節,聽課節數比較多的有xx。
3、開學初要求教研組長于9月10號前上傳各備課組的集體備課時間,這項工作完成的很好,所有的教研組都能按時上交。
4、開學初要求在9月17號上交的教研組工作計劃、公開課安排、學科活動計劃表,各教研組基本都能按時上交,只有數學組稍微遲了點。
5、各學科教學進度表要求備課組長于9月17號前上交,目前有初一語文組和初一數學組還沒上交。
6、按照慣例,我們學校沒有月考,但在每一個單元上完新課之后,應該有單元檢測。開學以來各組上交的單元檢測分析表有:
語文組:初一、初二、初三各一次;
數學組:初一、初二各一次;
英語組:初三四次,初一初二各三次;
物理組:初二、初三各一次;
化學組:一次;
政治組:初三一次。
從上交的單元檢測情況來看,英語組檢測次數較多,而且他們每次都能將檢測情況及時上交,確實值得我們其他備課組學習;同軌班級之間相對均衡,但也有不平衡現象,如初一年級的246班屬于同等層次,但幾次英語考試下來初一2、4班都有差分出現,在起始階段就有差分出現,可能要引起相關老師的重視,否則會對這個班的學科均分造成很大的影響。初二年級5班英語也是同樣如此,幾次單元測驗后都有差分出現,而且與同類型的班級相比差分人數相對較多。初三英語,幾次考試之后4班差分率和同類型班級比相對高些,在普通班中8班每次考試均分均高于2、4、6班。初一初二數學從檢測情況看,同類型班級之間相對均衡。初二物理,一門新的學科,起始階段從檢測結果看優分率喜人,3班優分率相對低點,初三物理對學生來說,難度顯現,從檢測結果看,及格率和差分率較初二比有明顯的下降。初一初二初三語文總體都比較正常,只是初二語文3班略微低點,初三語文我任教的8班檢測成績高于7班,主要是8班最后檢測,學生提前知道了試卷內容,所以較好;初三化學,普通班中,從檢測結果看,8略微低點;初三政治從檢測結果看,實驗班中5班略微低點。我認為有時候班級之間存在差異是很正常,但如果差異明顯,需要我們備課組長一起分析,找到原因,尋求對策,力求共同進步。在這里提醒各位,既然我們檢測了,我們在填單元檢測表的時候,應該細心點,比如我們某班人數40人,均分是78.7,而我們某個老師所填的總分是2989分(應該是3148分,如果總分對,那么均分應該是74.7分),希望我們在檢測之后針對學情、班情和教情能認真分析,取長補短,彌補教學中的不足。
二、期中考試復習要求
根據校歷安排,期中考試在第十周進行,也就是11月2-3日,掐指算算,時間真的過得很快,今天已經10月12號,距離期中考試僅有20天左右的時間,來到新校區之后,姜校長特地叮囑:期中考試一定要考好,不能是同樣的45分鐘課堂,我們考的還不如丁家莊,胡校也再三強調,經過一個多月的磨合,無論你是新接班的老師還是跟班的老師,對我們的學情、班情有了一定的了解,期中考試正是檢驗我們教學情況,反映我們教學成果的時候了,因此這里我想強調以下幾點:
1、思想重視
期中復習是期中考試取得好成績的有力保證,首先,應在思想上高度重視,不能馬虎麻痹。學生學習半個學期了,究竟學得怎么樣?學生自己想知道,老師、家長更想知道。因此搞好復習很關鍵,它不是可有可無,要下功夫搞好,為了不打無準備之仗,請各備課組長于10月23號前將期中考試復習計劃發給我。
2、講究方法
俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期中考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時打好基礎,提高能力外,期中復習方法也很關鍵。我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。如今年初三的備課組長,就可以跟我校上一屆的備課組長問問他們上一屆有什么好的資料,可以擇優所用,還可以利用自己的個人關系和兄弟學校聯系,看看他們有什么好資料也可以拿來為我所用。必要的時候,可以和教研員取得聯系,及時了解期中考試動態,像我們初三語文這次期中考試,為了彌補xxxx年中考名著考試缺憾,期中考試語文名著竟然占到了25分左右,而且xx網學習內容也在期中考試范圍之內。
3、巧用試題
現在網絡資源豐富,試題層出不窮,可以說永遠做不完,而且每位教師手里都有豐富的資源。在座的各位,也是行家能手,不要到了考試前,試卷滿天飛,布置大量的作業,搶時間,給學生弄得筋疲力盡,疲憊不堪,事倍功半。我們應該著眼于平時,精選試題,巧用試題,精講精練,發現問題,查漏補缺。不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。有的放矢,讓我們的期中復習達到事半功倍的效果。
三、xx網學習
應該說,暑期xx網學習,在各位組長、班主任、任課老師的配合下,我們學校的xx網學習取得了理想的成果。期初表彰大會我對國慶節期間xx網學習又簡單地提了要求。
各位組長,“火車跑得快,全靠車頭帶。”應該說,我們在座的各位組長也是本組的小頭目,正是在你們的帶領下,才使得我們學校的各項教學工作順利開展。我知道,大家平時工作都很忙,除了備課、上課,有大量的作業等著我們批改,還有不讓我們省心的學生要去抓等等,應該來說,各位都非常辛苦,但是我想在繁忙的同時,我們還要把自身該做的工作做好。比如開學一個月來,在各位的鼎力支持下,各教研組和備課組都能按時上交計劃表格,希望以后各位能繼續保持,以便我們及時上報區教育局,開創我校教育教學工作新局面。
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