關于小學信息技術教學計劃匯編7篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,為了以后教學質量不斷提高,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的小學信息技術教學計劃7篇,歡迎大家分享。
小學信息技術教學計劃 篇1
課程目標為:培養學生積極主動參與信息技術學習的興趣,良好的信息意識和必要的信息處理能力,健康負責的信息技術使用習慣,引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題。培養小學生的興趣愛好,只有對信息技術產生了濃厚的興趣,才有學習的動力。
一、教材分析
本學期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術》第一冊,共7課,17課時。另外,因本學期學期較長,因此,把下學期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本學期來進行教學。這8課的教學重點在于:信息及信息工具概念的理解;學會并熟練鼠標的操作;畫圖界面的認識;利用常用畫圖工具繪制圖形;學會移動、復制、翻轉的圖片處理;在不同的畫圖程序間復制圖片;學會對圖片綜合性處理。教學難點為:信息及信息工具的概念的理解;鼠標的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學習;曲線工具的使用;圖片的復制操作;在不同的畫圖程序間復制圖片;場景的構思與設計;學會基本鍵的指法。
二、教學目標
根據教學內容,在本冊教學中,學生需要達到的教學目標如下:
1、了解信息的概念,了解信息的傳播方式
2、了解計算機是獲取、處理信息的工具
3、認識計算機,學會開關機
4、認識windows桌面及了解圖標、任務欄、開始菜單、鼠標指針等概念
5、認識鍵盤、鼠標、掌握鼠標的基本操作
6、學會啟動畫圖軟件,了解畫圖窗口的組成部分
7、了解各類畫圖工具的名稱和用法,學會舉行、橢圓、直線工具的用法
8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法
9、初步學會文件的保存方法。
10、學會橡皮工具的使用
11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法
12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件
13、學會用選定工具選定突破
14、學會復制、移動、翻轉等圖片處理方法
15、初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片
16、學會圖片的縮放處理
17、學會文件的另存操作
18、熟練掌握移動、復制、翻轉、縮放等圖片處理的方法
19、熟練掌握各類畫圖工具的應用。
20、認識鍵盤,了解鍵盤操作規范。
21、學會基本鍵的指法。
22、學會在記事本中輸入文字
23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。
三、學情分析
本計劃針對三年級的學生,因為我們學校是一所農村的中心學校,很多學生都是外來務工人員子女,以前并未接觸過計算機,所以很多學生都是零起點。而另一半學生因為家庭條件較好,很小就接觸了計算機,操作水平相對來說較為熟練,但很多學生都熱衷于游戲,習慣不佳。學生兩級分化嚴重。
四、教學措施
學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統掌握信息技術知識,計劃采取以下措施:
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求,教師認真備好每一課,提前做好教學準備工作,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、加強復習與鞏固,加強學習材料的趣味性,培養學生興趣。
4、在教學方式上面,主要采取探究式教學方法,同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。
5、鑒于學生兩極分化嚴重,本學期在座位安排上采取好壞互搭,每組設立一名組長和副組長,讓他們輔助教師對組內學生進行輔導,提高操作水平。并對學生學習進行及時反饋、評價,并輔以一定的獎勵措施,以增強學生學習積極性以及學生的競爭意識。
小學信息技術教學計劃 篇2
新世紀,信息技術將成為更新最頻繁、發展最迅速、影響最廣泛的科學技術之一。為了適應科學技術特別是信息技術高速發展的需要以及迎接經濟全球化的挑戰,我們要把注意力放在培養學生的各種能力上。為此,從小學好計算機就成為學校工作的一項重要任務,為使每個小學生掌握有關計算機的知識特制定計劃如下:
一、教材分析:
小學“信息技術”教科書共分三冊,六年級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元:神奇的LOGO王國;算法思想初步;信息技術的初步。
二、教學目標和任務
目標是培養學生以下幾種能力:
1、操作能力:(1)學習一些計算機的基本操作方法。(2)學習常用軟件的使用方法。(3)學習怎樣利用計算機輔助于其它學科的學習。
2、思維能力:利用常用的一些操作軟件培養學生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。
3、想象能力:根據畫圖過程想象圖畫的樣式等。
4、創造能力:指導學生利用計算機創造出優美的圖畫,優美的音樂等。
三、學生情況分析:
學生活潑開朗,大部分學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說兩個班整體學習風氣欠濃厚,上課不能專心聽講,積極動腦,主動大膽的回答問題。但大部分同學學習態度端正,學習目的明確,上課積極動腦,遇到不懂的問題能主動問老師,勇于發言,勤學好問,是班里的學習標兵。
從以前的學習情況來看,大部分學生學習認真,積極動腦動手,掌握了許多計算機的基本知識,本學期要在他們原有的基礎之上,加深對計算機的認識熟練掌握計算機的基本操作,掌握用電腦使用的技巧,掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。
四、教學措施:
1、充分調動學生學習微機的積極性,首先讓學生對這門學科產生濃厚的興趣,能使學生在學習中自愿的學、主動的學。
2、采取邊講解,邊上機實踐的原則,做到理論聯系實際的原則。
3、對于學生操作中的故障,教會學生處理的方法。
4、加強備課,特別是上機課的備課與準備工作。
5、發揮更多的自然優勢搞好教學。
6、發揮學生的好動性充分利用課余時間上機。
7、利用優生指導差生的方法進行教學。
五、教學進度:
教學進度課號內容課時周次
一走進LOGO王國21-2
二LOGO命令訓練營(一)13
三LOGO命令訓練營(二)14
四省時省力來畫圖25-6
五美妙的萬花筒世界17
六奇妙有趣的新本領28-9
七大小圖形輕松畫210-11
八美妙動聽的LOGO音樂112
九算法的概念113
十算法的實現114
十一五彩的信息世界115
十二什么是信息技術116
十三身邊的信息技術117
十四信息安全與信息道德218-19
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