讀《戴小橋全傳》有感(精選8篇)
當賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的讀《戴小橋全傳》有感(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《戴小橋全傳》有感1
在我校舉行的第五屆“我讀書,我快樂!”的讀書節上,我有幸聆聽了著名兒童文學作家梅子涵的親近兒童文學的講座,并饒有興趣地拜讀了子涵爺爺的《戴小橋全傳》。
一打開書,我就被那幽默風趣的語言吸引了?!拔医写餍???墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬叮驗槲覀儼嗉壚锏耐瑢W就是叫我大香蕉。我不明白,爸爸媽媽給我起這個名字的時候,難道就沒有想到別人會叫我大香蕉嗎?他們總說我做事不肯動腦子,可是他們自己這叫做事動腦子了嗎?我看也沒怎么動。因為如果動的話,那么他們就應該想到,“戴小橋”一叫就能叫成“大香蕉”的?!按餍?,大香蕉,戴小橋,大香蕉,戴小橋,大香蕉?!弊x到這一段我不禁也嘗試地說:“戴小橋?!?/p>
接下來“馬路上剃頭”、“足球特務”、“。耳朵聾掉”“淘氣的故事”、“四腳朝天”、“廢話演說家”、“好看指揮”等一個一個幽默、富有童趣的精彩小故事,把那些頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂的人物活靈活現地展現在我們的面前。特別是有一個公式怎么也忘不了,那就是:體育課+下雨=講故事。我有時也深有同感,一個難得一見的體育課偏偏遇上了下雨,真是天公不做美,令人掃興。只好乖乖在教室里寫作業,講故事,看書……
讀完這本書,揉揉笑得發麻的臉,我不禁佩服起子涵爺爺,別看他已是一個白發蒼蒼的老人,卻懷著一顆童心,真實一個老頑童呀!
我建議你也讀一讀這本書,它一定能讓你笑得前俯后仰,讓你的童年心情怒放,感覺童年的美好!它也一定可以讓大人們重溫童年的趣事,在工作繁忙之余學著欣賞金色可貴的童年!
讀《戴小橋全傳》有感2
媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》,打開這本書,我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。
這是一群調皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子,我就得這是一群應該跟我的年紀差不多大的小朋友,因為他們喜歡做的一些事情和我做的差不多。比如:愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他們喜歡給人起外號,明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”,明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”,明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”,可是他一點都不小氣。他的爸爸是經理,會給他很多肯德基的票,他每次都是和哥兒們一起分享。他們的數學老師吳老師因為整天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”,他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們,他教育孩子們另有高招。
書中的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子,如果沒有老師的制止,他會天天讓人猜謎語的,而且次次讓人猜錯,不過很佩服他的謎語,想象力無處不在,真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發明的,我覺得這些謎語挺具有幽默感的。汪小中是里面的一位人物。有一次,他寫了這么一篇作文:昨天,媽媽幫我洗澡,把我的短褲和長褲一起脫下來。我說:“你為什么把我褲子一起脫下來?”媽媽說:“洗澡呀!”我就說:“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎?”媽媽說:“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關系?”當然有關系了,你可以把我的三條褲子一起脫下來,那么就可以三頓飯一起吃!”媽媽沒有辦法,只好把我的褲子穿上,重新脫,我說:“一定要一條一條脫,知道嗎?”媽媽說:“知道了,知道了。事情應該一件一件做,飯應該一餐一餐吃,褲子也應該一條一條脫,這個道理,不但我們小孩應該知道,大人也應該知道。
我覺得一群想象力挺豐富的男孩,他們把一些實際上不可能完成的事當作真的在玩。我想他們的課余時間應該過得很開心吧!要是我們也能過一過他們的課余時光的話那該多好啊!
讀《戴小橋全傳》有感3
今天,我跟老師借了一本書。叫《戴小橋全轉》,是中國著名作家梅子涵,寫的。
下面我給大家說說這本書的內容,里面主要人物是戴小橋,馬兒帥,旺小中,杜家嚴,林曉琪等等。戴小橋的爸爸因為他經常有煩腦頭發沒剩幾根,還有杜家嚴的爸爸經常給他買足球,林曉琪的爸爸經常給他肯德基的票子。旺小中的爸爸經常給他帶德國的東西。等等,他們這幾個孩子整天調皮得不得了,他們的語文老師毛老師經常跟她他們開玩笑,還經常鼓勵他們:“說你們進步很大”,不錯。他們的數學老師,講課哇哇叫,我們叫他哇哇老師。
早晨,旺小中,馬兒帥。等人去找戴小橋踢足球玩、他們來到了,學校的一片空地,用木頭搭了一個射門的,一方一個,開始踢足球了,戴小橋,旺小中,林曉琪,一組。馬兒帥杜家嚴一組。踢啦一會,戴小橋那一直贏,馬兒帥要來,戴小橋那一組,這是杜家嚴叫啦好幾個來,馬兒帥說他要守門,開始了,杜家嚴踢啦一個球馬兒帥故意不接,這時大家才知道原來馬兒誰是特務,戴小橋那一組開始打馬兒帥,把他弄了個四腳朝天。
這本書,讓知道啦,誰小時候都有頑皮的一面,全世界的小朋友都有頑皮的一面……
讀《戴小橋全傳》有感4
媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時,我覺得很無奈,我一個快十四歲的青少年,來看一本小屁孩兒的故事,太雷人了吧。不過仔細一讀這其中的故事,卻覺得很自然,猶如回到了快樂的童年。
當我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時,我總會想到上小學時那情景,課下我們幾十個小朋友會變成一匹匹馬,繞著操場不停地奔騰?;鸺t的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢,潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的,不過,我的老師可沒有毛毛老師這么好,眼一瞪,大手一揮,“寫檢查”。這可苦了我們,就像戴小橋他們一樣,絞盡腦汁地擠了幾十個字,不僅沒得到老師的諒解,還被狠批了一頓,罰站半天才算了事,想想我們那時的樣子真是可憐。
這本書中的人物很多,不過我最喜歡的就是教子有方的林曉琪媽媽。在這個環保意識淡薄的社會,林曉琪媽媽能不忘保護環境,實在是令我敬佩,而她的處理方式也讓我大加贊賞。在林曉琪亂丟垃圾時,她讓林曉琪去撿垃圾,親身感受環衛工人的辛苦以示懲罰,以此來教育他要保護環境。而這種方法更是取得了顯著的效果——不僅是林曉琪,還有他那一大幫哥們,都不再亂扔垃圾了,還喜歡撿垃圾,幫助環衛工人,如若每一個人都有林曉琪媽媽那樣的覺悟,環境還會被破壞嗎?
我也很喜歡那愿與學生交朋友的毛毛老師,在學生們犯錯時,他從不像吳老師那樣破口大罵,用訓斥解決,而是循循善誘,讓他們明白自己做錯了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧,如果用吳老師的方法來解決,學生們不僅不會為自己的行為感到懊悔,反而會變本加厲,而毛毛老師卻讓學生自己承認錯誤,而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少,因此才會有這么多叛逆學生吧。
幸運的是,在我的童年時期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師,那就是我小學四年級的語文老師兼班主任。我很少見她聲色俱厲地批評我們。一邊就指出了我們的毛病,讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。
《戴小橋全傳》是全注音版,適合小學低年級學生閱讀。這本書雖說在我看來是有些幼稚,但卻帶給了我甜蜜的童年回憶,你不想體會一下這種感覺嗎?
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