關(guān)于讀書(shū)發(fā)言稿范文(通用7篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)發(fā)言稿范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)發(fā)言稿1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我叫趙世乾,是五年級(jí)三班的學(xué)生。今天,我想和同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
我的媽媽很愛(ài)讀書(shū),在媽媽的影響下,我也成為了一名地地道道的小書(shū)迷。二年級(jí)時(shí),青島市舉行"科技與讀書(shū)小博士"評(píng)選活動(dòng)。在媽媽的幫助下,我制作了一個(gè)多功能時(shí)鐘,并寫(xiě)作了一篇800字的文章——《樂(lè)在書(shū)中》,具體的介紹了自己看書(shū)的情況,評(píng)選的結(jié)果是:我獲得了青島市"科技與讀書(shū)小博士"優(yōu)秀獎(jiǎng)!從此以后,我更加喜歡讀書(shū)了。
每天,我從不睡懶覺(jué)。一大早,我便領(lǐng)先太陽(yáng)一大步,早早起床,打開(kāi)燈,專心致志地看書(shū);晚上,寫(xiě)完作業(yè)、聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶,臨睡前,我總要將書(shū)捧在手中,與月光和燈光相伴,好好地過(guò)一把讀書(shū)癮。
有一天,我看《哈利·波特與鳳凰社》,看《蛇眼》一章時(shí),當(dāng)看到正義的哈利被邪惡的伏地魔附身了,我擔(dān)心極了,很想知道結(jié)果如何,我便急切的看下去......最后,看到在鄧不利多的幫助下,終于戰(zhàn)勝了伏地魔,我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一看表,已經(jīng)11點(diǎn)多鐘了。
平時(shí),我很少看電視連續(xù)劇。一有時(shí)間,我就看書(shū),我很喜歡看歷史書(shū)或歷史故事書(shū)。在我上幼兒園時(shí),叔叔就送給我一本拼音本《三國(guó)演義》。從那以后,我又看了一套學(xué)生版本的《中國(guó)通史》,這套書(shū)共由五本組成,我從中了解了中國(guó)古代的很多歷史故事。后來(lái),我和媽媽又買(mǎi)了《孫子兵法》一書(shū),我更是愛(ài)不釋手:在通史中我所看到的"官渡之戰(zhàn)"的故事只有粗略的一小段,在這本書(shū)中卻詳細(xì)的介紹了整整二十多頁(yè)呢,我了解的故事越來(lái)越多了。再后來(lái),我又看了《二十四史故事》,對(duì)清朝和民國(guó)時(shí)期的事情有了新的了解。
有一回,上社會(huì)課,賈老師講到"康熙皇帝率軍攻打雅克薩"。老師問(wèn):"誰(shuí)還了解雅克薩城的事情"?我高高的舉起了手,因?yàn)槲以跁?shū)中看到過(guò):"雅克薩還是一座木城,是俄國(guó)人修建的","簽定過(guò)《尼布楚條約》",所以我把這些事情講給同學(xué)們聽(tīng),同學(xué)們都沉浸在我講的故事中,賈老師連連夸我"你知識(shí)真豐富啊"!
在語(yǔ)文課上,我也能夠補(bǔ)充許多課文之外的知識(shí),對(duì)詞句的理解,我也能夠輕松自如。于是,我更喜歡讀書(shū)了。
我不但喜歡讀書(shū),而且讀書(shū)時(shí)也有自己的方法:就是邊讀邊思考,讀后多記憶,好的語(yǔ)句要摘抄。例如:我看《智慧背囊》、《時(shí)文選萃》、《讀者人文本》,有好的句子,我都及時(shí)積累下來(lái),收獲非常大。書(shū)看得多了,閱讀能力也不斷加強(qiáng),寫(xiě)作水平也不斷提高。在這次期中考試中,我的作文只扣去半分,閱讀一分沒(méi)有扣,我的語(yǔ)文也得了99分的好成績(jī)。另外,我還參加了青島市組織的《我愛(ài)我家》的征文比賽,榮獲了二等獎(jiǎng);也參加了膠州市的作文競(jìng)賽,獲了幾次獎(jiǎng)呢!
再如:有的同學(xué)平時(shí)愛(ài)看電視,但只看熱鬧,而我卻注重積累語(yǔ)言。最近,偶爾看《大英雄狄青》,我又摘抄了《盡在一笑中》這首主題歌。我不僅抄寫(xiě),而且還能流暢的背誦呢:黃沙漫漫,黑霧濃濃,晚霞中傳來(lái)幾聲燕鳴,飄蕩在大漠蒼穹......以后寫(xiě)文章時(shí),我一定會(huì)學(xué)以致用的。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。我牢記在心!
請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)書(shū)的世界中,去欣賞美好的風(fēng)光、了解更多的知識(shí)、感悟多姿多彩的生活吧!相信,你也會(huì)大有收獲的。
讀書(shū)發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自10級(jí)8班的何麗波,很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。
4月亮23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)等教科文組織,將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),自古以來(lái),就有崇尚讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的勸勉,從“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……
人們相信,讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續(xù),民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?
書(shū),是人類最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開(kāi)世界的窗口,當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書(shū)可以為我們安撫心靈,排憂解惑。法國(guó)大作家雨果,曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。
在此,我提議:打開(kāi)書(shū),盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天,讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中,快樂(lè)健康成長(zhǎng)!
讀書(shū)發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)給人智慧,讀書(shū)能豐富知識(shí),讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我兩三歲時(shí),常聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事,故事中潔白的天鵝、美麗的白雪公主,曾經(jīng)帶給我美好的遐想。我想,書(shū)里該有多少動(dòng)人的故事啊。長(zhǎng)大些,我識(shí)字了,就和書(shū)交上了朋友。每當(dāng)打開(kāi)書(shū),就覺(jué)得眼前仿佛展開(kāi)了一幅幅神奇瑰麗的五彩畫(huà)卷。我讀了《安徒生童話》、 《伊索寓言》、幼兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。讀書(shū)讓我懂得做人不能驕傲,要謙虛善良;知道了太陽(yáng)不是只有一只盤(pán)子那么大,懂得了大自然奧妙無(wú)窮……書(shū)不僅是我認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口,還讓我認(rèn)識(shí)到什么是真善美,什么是假惡丑,它讓我小小的心靈充盈而豐富。隨著 校園讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,我讀的書(shū)越來(lái)越多。比如《圣經(jīng)的故事》《愛(ài)的教育》等。我把書(shū)當(dāng)做豐富的營(yíng)養(yǎng)大餐,故事書(shū)、科技書(shū)、名人傳記,我看了一本又一本,讀完一冊(cè)又一冊(cè)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū),我不但讀,還寫(xiě)了很多的讀書(shū) 筆記,摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一樣,不但博采眾花,更要提煉加工。隨著讀書(shū)的增多,知識(shí)的積累,我的閱讀能力、認(rèn)識(shí)能力、審美情趣和寫(xiě)作能力逐漸提高,老師說(shuō),我的作文思路開(kāi)闊、文筆流暢。冰心奶奶說(shuō):讀書(shū)要讀好書(shū),好讀書(shū)。我下決心要讀更多的書(shū),獲得更多的知識(shí),用我手中的筆,去歌頌這個(gè)美好的世界。我還夢(mèng)想將來(lái)做一個(gè)出色的科學(xué)家,運(yùn)用我學(xué)到的知識(shí),造福人類。
同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧,它像一艘航船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的港灣,駛向廣闊的大海。書(shū)給我們力量,給我們營(yíng)養(yǎng),能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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