關(guān)于閱讀的發(fā)言稿800字(精選6篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于閱讀的發(fā)言稿800字(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的發(fā)言稿1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(4)班的xxx,今天我演講的題目是《讀書(shū)滋潤(rùn)心田》。
無(wú)論科技如何發(fā)展,書(shū)籍的力量都是不可小覷的。古今中外,只有書(shū)籍,才能承載起幾千年不變地人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)。文學(xué)大師高爾基說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。
記得一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!庇袝r(shí)候,一本好書(shū)就是良師益友,在寂寞時(shí),書(shū)會(huì)給我以安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)。因此,讀書(shū),能潤(rùn)澤人的心靈人生。
世上有很多人因?yàn)樽x書(shū),從一個(gè)碌碌無(wú)為的人走向成功大殿。比如:皇甫謐以前是一個(gè)游手好閑,17歲還目不識(shí)丁的人??墒腔矢χk,由于他姨母的責(zé)罰,開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。在患上風(fēng)弊病,仍認(rèn)真讀書(shū),靠著書(shū)中的知識(shí),使自己痊愈了,并成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。但皇甫謐并不滿足于現(xiàn)況,繼續(xù)攻讀針灸方面的書(shū)。終于寫(xiě)出了舉世聞名的《針灸甲乙經(jīng)》。
從古至今,哪一位偉人不是愛(ài)讀書(shū)的呢?孫中山喜愛(ài)讀書(shū),以書(shū)籍豐富自己的認(rèn)知。毛澤東喜愛(ài)讀書(shū),老年時(shí)眼睛不好,還要堅(jiān)持看大字版的書(shū)。他們的生活中都有書(shū)籍陪伴著。讀書(shū)滋潤(rùn)著他們的心田。讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn),閱讀時(shí)不可一目十行一掃而過(guò),你需要做的是靜下心來(lái),耐心地捧著一本書(shū)去領(lǐng)會(huì)其中的含義。有些書(shū),隨著時(shí)間、地點(diǎn)、心境的不同,你所理解的道理也是不一樣的。有些時(shí)候,你在生活中所碰到的問(wèn)題,或許通過(guò)讀書(shū)就可以解決。每當(dāng)你心情低落時(shí)、無(wú)助時(shí),通常都可以選擇讀書(shū)這種方式。書(shū)籍讓我們不再迷茫,在閱讀時(shí),能找到字里行間所蘊(yùn)藏的力量。我們可以先選擇自己喜歡的書(shū)看,培養(yǎng)興趣。再慢慢地去發(fā)現(xiàn)書(shū)中無(wú)窮的魅力,最后自然而然地喜歡上閱讀。
一個(gè)人可以沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但絕不能沒(méi)有精神上的財(cái)富。
而精神上的財(cái)富正是讀書(shū)可以帶來(lái)的。閱讀是一座通往成功的大路,然后我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
閱讀的發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講話的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
書(shū),就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,讀書(shū)可以收獲知識(shí),懂得做人的道理,還可以提高寫(xiě)作水平。正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?!?/p>
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)猶如彈奏人生的樂(lè)曲,有益智的悠揚(yáng),有喜怒哀樂(lè)的美妙。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前,只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書(shū)我誓不罷休,這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。
剛開(kāi)始,我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》。《西游記》中的師徒四人取經(jīng)的艱難歷程,使我感受到了一路上的艱苦;《三國(guó)演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀,令我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)需要有更大的拓展空間,我開(kāi)始漸漸地看一些小說(shuō)、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過(guò)的書(shū)中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手,一看這么厚,我讀書(shū)的激情頓時(shí)下降了一半??呻S著一個(gè)個(gè)故事情節(jié),讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺(jué)中,它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王,可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去,這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來(lái),一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大……
其實(shí),人生離不開(kāi)書(shū),從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),到現(xiàn)在讀名著,哪個(gè)離開(kāi)了書(shū)本?讀書(shū)給了我們無(wú)限的力量!
書(shū)是人類的老師,是人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它,生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書(shū)吧!與我們一起暢游書(shū)的海洋,一起領(lǐng)略人生的真諦吧!
謝謝大家!我的講話完畢!
閱讀的發(fā)言稿3
同學(xué)們,老師們:
大家好!
今天我的發(fā)言的主題是“論物盡其用”,每個(gè)物體都是有價(jià)值的,但價(jià)值的大小不在于物體本身,而取決于用它的人,今天不談“物盡其用”的大道理,只談如何物盡其用。那就從如何用好這一棵樹(shù)開(kāi)始談起吧。
有人說(shuō)樹(shù)是個(gè)好東西,我可以砍了變現(xiàn),留著等升值,我還可以拿它來(lái)造房子造家具,一棵樹(shù)的多個(gè)部位我都用上了,這就是物盡其用。
但恕我直言,這樣的用法是“膚淺”的,因?yàn)槟阒挥昧怂耐庠诙鴽](méi)去用它的內(nèi)在,看見(jiàn)樹(shù)就是木頭家具,看到石頭就是墻屋,這不是物盡其用。
外在用了“膚淺”,那我用內(nèi)在不就“高深”了嗎?有人又會(huì)說(shuō),我看到樹(shù),看到的是它美麗的配色,看的是它優(yōu)美的曲線,看的是人與自然和諧共生,看的是威武堅(jiān)挺,是“欲與天公試比高”。
但我不太認(rèn)同,的確我很喜歡物品的文學(xué)價(jià)值,它的詩(shī)意,可是如此“高深”過(guò)了頭,只見(jiàn)內(nèi)在卻不去管其用處。如果世界上大多是這種人,那我恐怕會(huì)餓死在路邊上。我較為認(rèn)同的是學(xué)者們的做法。
這是一棵樹(shù),學(xué)者可以分析它的組成結(jié)構(gòu),從而得到知識(shí)規(guī)律,這是樹(shù)上的蘋(píng)果,它落了下來(lái),變成了一個(gè)定律,進(jìn)而推導(dǎo)出來(lái)了無(wú)數(shù)的公式。這是外在上的物盡其用。
古人說(shuō)飛流直下三千尺,我問(wèn)為何不是上九重天?古人說(shuō)一行白鷺上青天,我問(wèn)為何是一行白鷺卻不是兩行白鷺?為何這天是青天卻不是黃天?為什么它能上天?
看,這就是對(duì)內(nèi)在的物盡其用。
學(xué)者既能用其內(nèi)在,又能用其外在,可這就是物盡其用了么?不對(duì),用其外不如木商,用其內(nèi)不如畫(huà)家,簡(jiǎn)而言之,用得不夠。
這是個(gè)多元的世界,這個(gè)世界上總有木商,總有畫(huà)家,總有學(xué)者。當(dāng)我是個(gè)木商,我會(huì)請(qǐng)畫(huà)家為我設(shè)計(jì)木工品的花紋;當(dāng)我是個(gè)畫(huà)家,我會(huì)請(qǐng)學(xué)者把這樹(shù)放到家里來(lái)好好觀賞;當(dāng)我是個(gè)學(xué)者,我會(huì)請(qǐng)木商把我設(shè)計(jì)的發(fā)明雕刻出來(lái)。
什么叫物盡其用?這才叫物盡其用,物品在一類人手中是無(wú)法盡其用的。
當(dāng)然這只是顆樹(shù),既然樹(shù)能如此盡其用,世界萬(wàn)物也可以如此物盡其用。
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