讀《責任勝于能力》有感
讀《責任勝于能力》有感1
最近,閱讀楊宗華博士寫的一本名為《責任勝于能力》的書,深受感觸:“責任”是一個人最基本的職業精神,如果一個人有強烈的責任意識,他就會努力地去學習,全力以赴地去工作。責任又承載著能力,一個充滿責任感的人會有一種使命感和奉獻精神,他會不斷去提升自己的能力、展現自己的能力,不斷去追求完美以獲取自己所期望的成功。
我們已經搬至新廠區一周年了,結合企業實際,我認為:責任是一種使命,工作就意味著責任。作為企業的一名員工,必須具有強烈的責任意識和團隊精神,必須忠誠于企業,工作積極主動,不墨守成規,富有創造力,勇于擔當工作重任,敢于承擔工作責任。做一名忠誠于企業的合格員工,要體現在具體行動中,體現在平凡工作中,并保持昂揚的精神狀態,積極為公司發展獻計獻策,盡心盡力的做好每一件力所能及的事情。那么怎么做才算忠誠于企業,如何做一名忠誠于企業的員工呢?
首先,要做到命運相依。就是把自己的前途、命運與企業的發展緊密聯系在一起。通俗的講,企業發展我進步,反之,企業退步我受阻。企業在發展的同時也為我們創造了新的天地、新的機遇,提供了廣闊的發展空間。同樣,企業在發展中遇到困難時,更需要我們每個員工把企業當成自己的家,全力以赴,多發揮各自主觀能動性,勁往一處使,凝成一股繩,提建議、獻良策,和企業度過難關。而不是一味的去抱怨,消極怠工,甚者私下說些不負責任的言論,在我們中間造成不良影響。只有當我們真正把自己的前途、命運融入于企業、集體中時,就會始終充滿信念,充滿希望,充滿熱愛,與企業同呼吸、共命運。
其次,要做到言行一致。就是表里如一,自覺執行公司的各項規章制度。忠誠于企業,不看你說的怎么樣,重要的是看你行動上是否與企業保持一致,為企業的發展所思所想所干,為企業盡心盡職盡責。該說的一定要說,不該說的必須要三緘其口。在日常生活中,背后說有利于企業發展的話,比在公開場合說更顯得難能可貴,進而實現“領導在與不在一個樣,說的和做的一個樣”。
第三,工作要主動。發揮主觀能動性,積極做好本職工作。這是對員工最起碼的要求,也是衡量員工是否忠誠于企業的具體體現。工作主動性主要表現在著眼于公司大局、有較強的執行能力、不推諉扯皮、拖延應付,還表現在做事不聲張、不張揚,默默奉獻。你的工作也許很重要,但是你的工作不是孤立的,你所做的一切都涵蓋于公司的大局之下,離不開領導的支持和廣大員工的團結協作。
總而言之,忠誠于企業,就是要對企業負責任。一個缺乏責任感的人,首先失去的是社會對自己的基本認可,其次失去了別人對自己的信任與尊重,只有那些能夠勇于承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。
讀《責任勝于能力》有感2
對于大多數人而言,工作就意味著天天按時上下班,把自己份內工作干好,然后拿自己那份薪水,就心安理得了。過去我也是這樣認為的。讀<責任勝于能力>這本書后,我的思想受到很大觸動,對責任的理解也更深入了一層。該書用一些生動形象的企業案例和寓言故事,深入淺出地闡述了忠誠即責任這個主題,說明了責任,不僅是一種品德,更是一種能力。而且是其他所有能力的核心。這不得不使我重新審視過去的工作責任和工作態度。我認為,責任從大道理說,就是最基本的職業精神,從小的來說即一個人做事的基本準則。愛默生曾經說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置”。也有人說,假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個人生活中,有大部分時間是和工作聯系在一起的。放棄了對社會的責任,就背棄了對自己所有使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成,責任就是忘我的堅守,責任是人性的升華。
現實生活中,總有一些不負責任的現象讓人憂心忡忡。有一些人面對自己職責范圍內的工作,往往粗枝大葉,忙于應付,辦事拖拉,效率底下,質量不高。等現象雖然存在于個別人身上,但貽誤著工作,甚至影響著大局。近日閱讀了<責任勝于能力>這本書對企業員工的職業精神與價值觀念進行了系統的探討,深刻地分析了在工作中責任勝于能力的行為準則,是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任,走向成功的難得的好書。
在現實生活以及工作中責任經常被忽視,人們總是片面地強調能力。一個員工能力強是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能為所在企業創造更多價值。而一個愿意為事業全身心付出的員工,即使能力稍遜一等,也能夠創造出最大的價值來。有的人總講借口,其實借口與責任有關。一個有高度責任心的人,是從來不找借口的。而一個缺乏責任心的人,難以有追求成功的愿望,難于獲得成功的人生。通過學習使我懂得:工作來之不宜,工作意味著責任,工作需要忠誠,工作要全身心投入,做到更好。
在工作中,就是要清醒、明確的認識到自己的職責,履行好自己的職責,發揮自己的能力,克服困難完成工作。一個人意識到自己的責任并承擔起責任可以使人堅強,責任可以發揮自己的潛能,能力永遠由責任來承載、來展現。
作為一名員工,要履行好自己的責任,首先要認清公司生產經營形勢,了解公司所具有的優勢與存在的挑戰,緊密團結在公司周圍,塌下身子,專心工作,敬業奉獻,不折不扣地完成上級交給的工作,把崗位工作做精做細,讓部門工作完成最好,實現公司整體生產經營目標。使公司及個人都得到滿意的匯報。作文
讀《責任勝于能力》有感3
最近在網上瀏覽了一本叫做《責任勝于能力》的書,這本書給我心靈打開了一扇窗,讓我思考,給我啟迪,讓我對責任與能力有了新的認識和理解,也深深感到責任就是一種使命,更是對使命的忠誠與堅守。初讀書時感覺它不適合我們教育工作者,總覺得它是一本適合于企業人員的讀物,抱著試讀的態度,我閱讀了整本書,漸漸地我從書中得到了一些啟示,原來有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言:做與不做之間的差距就在于——責任。
責任,從本質上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。事實上,只有那些能夠勇于承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人,或者一個不負責任的人,首先失去的是社會對自己的基本認可,其次失去了別人對自己的信任與尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。
我的工作是教師,教師的責任是巨大的,大到為國家培養人才,小到為孩子的成長指引方向。在平時的工作中時時刻刻都能體現出“責任”二字。有時候工作中會出現一些意外和過失,第一反應就是為自己找個借口,為的是心理上的安慰,但讀了書之后,我明白了這其實是沒有責任感的一個表現,書中106頁開始提到“沒有任何借口”,舉了美國西點軍校的例子,提到了學員們的回答只有兩種,那就是“是”或者“不是”。少為自己找借口,多承擔一些責任。
有了責任就有了愛,有了愛就更加有責任感,惟有“愛崗”,才會“敬業”。平時多花點時間在班級管理上,多走進自己的班級,多和孩子溝通,多和他們做游戲,多和他們玩集體項目……這樣才能將自己的責任心體現出來。同樣,責任心還要體現在整個學校的日常管理中,作為學校里的一名老師,自己的工作范圍不僅僅體現在自己的班級里,更要有集體概念,要有全局觀,看見有學生不遵守紀律了,哪怕不是自己班級的也要去管一管;看見地上有紙屑了,彎腰撿一下;看見辦公室里臟了,搞一下衛生……
愛上自己的工作吧,因為你既然選擇了它,那么就讓我們擁有那一份責任心,把單位當作自己的家,把學生當作自己的孩子,傾注滿懷的愛心,去努力營造一個和諧、舒適的工作環境。
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