【實用】教學計劃匯總9篇

　　時間一晃而過，老師們的教學工作又將有新的目標，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？如何把教學計劃寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的教學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學計劃 篇1

　　一、活動目的：

　　通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發展，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動內容

　　1、教會學生手工制作的基本技巧和方法。 2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　4、進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。提高學生的審美能力和美化生活的能力。

三、活動措施

　　1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，激發學生學習、探究科學的興趣。

　　2、注重總結經驗，積累材料。

　　3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動。

四、手工制作管理制度

　　1、教室由專人管理，各種訓練在老師的指導下方可進行。

　　2、學生在教室要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。 3、課上專心聽講，積極思考，踴躍發言，認真完成老師布置的作業。

　　4、課后收拾好自己的學習用具，整理桌椅，保持教室和地面的清潔。

　　5、墻壁及桌面無涂抹、無亂張貼刻畫及其他臟印記。

　　6、室內所有設備和財產要加倍愛護，各種設備的使用要在老師的指導下進行，用后及時放回原處，如有損壞要及時上報維修或更換。

五、標語

　　1、我創造，我快樂。

　　2、多思考才能創新，勤動手才有進步。

教學計劃 篇2

　　《武術操》一課教學反思,武術是中華民族的傳統體育項目，也是小學體育課的一項主要教學內容。讓學生能初步領悟到作為中國“國粹”之一的武術有一個源遠流長、博大精深的體系，包含著豐富的文化底蘊；培養良好的“武德”。“未曾習武先明德”，武德先于、高于武技，是中華武術的優良傳統，也是中華傳統美德的組成部分。

　　根據學生的心理特點，對于低年級的學生來說，在宣布課的內容，引入正題時得講究點藝術，即要激發學生的興趣，又要能收的回。在武術教學中，我深刻領會武術的內涵，示范規范，口令清楚響亮，給學生強烈的震撼。在教學中讓學生逐漸體驗動作的動和靜、身體的局部和整體，形神相結合，使枯燥的武術教學變得有聲趣。還結合了武術基本功的特點，運用各種練習方法，讓學生熟悉武術操的風格和特點，努力培養學生的學習興趣。

　　在教學過程中，我用到了線性教學法、分解教學法，示范采取鏡面示范、以及背面示范，以方便學生觀看模仿。一遍操教完以后，有近一半的學生已經不記得第一節的動作了，這也是孩子的特點之一，學的快忘的也快。當堂復習也是很重要的，在復習的過程中，我著重糾正學生的錯誤動作，以及規范學生的細節動作。

教學計劃 篇3

　　我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛護同伴，能理解并遵守日常生活中基本規則，大部分孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互分享，本學期將重點加強培養。

　　1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。

　　2、了解周圍的的環境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。

　　3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、了解祖國的一些傳統文化，初步了解奧運知識，初步培養對祖國的熱愛之情。

　　1、 幼兒在玩玩具中經常會發生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創造機會訓練幼兒學習禮貌用語。

　　2、 每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂。

　　3、 以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。

　　4、 以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養幼兒愛國情感。

　　5、收集有關環境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環保意識。

　　第二周

　　歡天喜地鬧元宵

　　第三周

　　我也有長處

　　第四周

　　我是小小護旗手

　　第五周

　　夸夸我的家

　　第六周

　　快樂的小花籽

　　第八周

　　小鳥是我們的好朋友

　　第九周

　　拾到東西要還給別人

　　第十周

　　小螞蟻搬豆

　　第十二周

　　鄉下老鼠逛公園

　　第十三周

　　心情預報

　　第十四周

　　螢火蟲找朋友

　　第十六周

　　快樂的節日

　　第十七周

　　同伴生病了

　　第十八周

　　逛超市

教學計劃 篇4

　　一、教學目的要求

　　1、增進學生健康、增強學生體質，使學生德、智、體、美、諸方面都得到發展，為提高全民素質奠定基礎。

　　2、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，樹立為祖國而鍛煉的社會責任感，要配合教師完成小學體育教學任務。

　　3、上課穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。

　　4、做好課前準備，上課鈴響立即在指定地點按規定隊形整隊，由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數，師生相互問好。

　　5、不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應向體育教師請假。

　　6、上課時要專心聽講，認真觀察動作示范，積極開動腦筋，分析理解動作要領。

　　7、嚴格按照規定的隊形、順序，動作技術規格、要求，重復的次數和組數進行刻苦練習；按規定的哨音信號或手勢進行輪換練習。

　　8、遵守課堂紀律，不做與本課無關的其它活動；遵守安全制度，防止一切事故發生。

　　9、協助教師布置場地、收拾器材，要養成愛護公共財物的習慣。

　　10、同學間要團結友愛、互相幫助，共同進步；分組活動時要聽從小組長的指揮。

　　11、認真參加體育課考核和國家體育鍛煉標準測驗，爭取達到優秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業，養成科學地自覺地鍛煉身體的習慣，不斷增強體質。

　　二、教學內容及時間安排

　　（一）體育、衛生、保健基礎知識（1課時）

　　1、體育課教學目的和課堂常規（1課時）

　　2、課間體育活動的作用于方法（1課時）

　　3、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護的方法” （1課時）

　　（二）實踐課

　　1、投擲（助跑投擲壘球）、游戲（十字接力）（1課時）

　　2、投擲（助跑投擲壘球）、游戲（車輪賽）（1課時）

　　3、徒手操（雙人操第一套1~4節）、游戲（搶圈追逃）（1課時）

　　4、徒手操（雙人操第一套5~7節）、游戲（互射）（1課時）

　　5、韻律活動（1課時）

　　6、韻律活動（1課時）

　　7、韻律活動（1課時

　　8、跑（蹲踞式起跑）、游戲（打好地目標）（1課時）

　　9、跳躍（跨越式跳高）、游戲（8字接力跑）（1課時）

　　10、小足球（熟悉球性的練習）、游戲（傳球比快）（1課時）

　　11、技巧（肩肘倒立）、游戲（跑壘記分）（1課時）

　　12、跑（50米快速跑）、游戲（行動一致）（1課時）

　　13、隊列[向左（右）轉走]、技巧（肩肘倒立）（1課時）

　　14、低單杠（單掛擺動上）、技巧（肩肘倒立）（1課時）

　　15、投擲（壘球投遠）游戲（快快跳起來）（1課時）

　　16、小足球（腳背內側踢球）、游戲（迎面傳球）（1課時）

　　17、低單杠（單掛擺動上）、游戲（茶紅旗）（1課時）

　　18、低單杠（單掛擺動上考核）、游戲（連續跳長繩）（1課時）

　　19、武術（1課時）

　　20、武術（1課時）

　　21、武術（1課時）

　　22、跳躍（助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面一定的橫繩）、游戲（青蛙跳水）（1課時）

　　23、小足球（腳底接球）、游戲（十字運球接力）（1課時）

　　24、跑（400米全程跑）、游戲（打龍尾）（1課時）

　　25、小足球（腳背正面踢球）、游戲（足球射門）（1課時）

　　26、跳繩（向前搖繩編花跳）、游戲（快快跳起來）（1課時）

　　27、跳繩（向后搖繩編花跳）、1分30秒跳短繩 考核（1課時）

　　三、具體措施

　　1、堅持上好每一節課

　　2、理論實踐相結合

　　3、做好示范

　　4、注意安全