2021關(guān)于動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文(精選5篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的2021關(guān)于動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的李校長,老師們,親愛的同學(xué)們:
大家天天好!
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,在座的同學(xué)們就成了xx小學(xué)的大哥大姐,再過幾個(gè)月,我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長,但能助你走上人生顛峰的往往是關(guān)鍵的幾步,小學(xué)升初中就是其中的一步。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺階,能否走好它非常重要,因?yàn)樗鼘⒔o我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號,同時(shí)這個(gè)句號又是我們初中生涯的起點(diǎn)。我們的畢業(yè)成績是對我們六年學(xué)習(xí)的肯定,是我們獻(xiàn)給母校最好的禮物,也是我們給中學(xué)老師的第一印象,它將翻開我們生命嶄新的一頁。
老師手里有幾顆糖,誰來說說怎樣才能得到它。
對,光想是不夠的,只有去做才能得到自己想要的。實(shí)踐出真知,再美好的理想不去實(shí)踐也只能是空想,再詳細(xì)的計(jì)劃不去實(shí)踐也只是泡影。如何在實(shí)踐中提高成績,老師送給你們?nèi)齻€(gè)法寶:
法寶一:管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好:發(fā)明千千萬,起點(diǎn)是一問。禽獸不如人,過有不會(huì)問。智者問得巧,愚者問得笨。人格勝天工,只在每事問。所以我們在學(xué)習(xí)上有不懂的就要問,問老師,問同學(xué)。一個(gè)一個(gè)問題解決,你的知識功底就會(huì)越來越好。
法寶二:管好自己的手?!皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。”只有把每一次作業(yè)寫好,做到今日作業(yè)今日畢,你的成績才會(huì)穩(wěn)步提高。
法寶三:管好自己的心。上課專心,千萬不能在課堂中身在曹營心在漢;充滿信心,相信自己,只要腳踏實(shí)地,每天和太陽賽跑,總有超越別人的一天。
同學(xué)們,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,讓我們攜起手來共同努力,為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的閃亮的句號!給父母一個(gè)驚喜,給學(xué)校一個(gè)奇跡,給恩師一份滿意,給自己一份光明。
謝謝大家!再次祝大家事事好,日日好!
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位同學(xué)們,
下午好!
我是xx班李xx的媽媽,昨天接到老師的電話,讓我今天發(fā)言,說實(shí)話,我心里很緊張,一來我這個(gè)媽媽自認(rèn)為還不算優(yōu)秀,我曾因?qū)⒆拥膰?yán)格,被孩子的同學(xué)們笑稱為“家長中的奇葩”;二來反復(fù)斟酌跟同學(xué)們說些什么呢?或許自己肚子里的墨水還沒有同學(xué)們多呢!
我想先跟同學(xué)們交流一下李姝頤進(jìn)步的過程。李姝頤是四年級下學(xué)期轉(zhuǎn)入外小的,作為一個(gè)從公立學(xué)校來的插班生,英語開課遲,數(shù)學(xué)教材不同,她擔(dān)心跟不上課程而成為差生。她在老師們的幫助下,嚴(yán)格要求自已,以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣,首先克服了書寫潦草的問題;后來又增加閱讀量,拓展知識;接著,努力提高學(xué)習(xí)效率,探索學(xué)習(xí)方法…一步步走來,成績提高了,與同學(xué)們相處融洽,有時(shí)能當(dāng)好老師的小助手,組織班會(huì)的活動(dòng),這是我想談到的第一個(gè)話題,就是目標(biāo)。目標(biāo)的勝利彼岸就是同學(xué)們的立志理想,但凡事不能過急,要一步一個(gè)腳印,不能好高騖遠(yuǎn),眼高手低,所以要好好想清楚,你的能力、優(yōu)勢在哪里,你的打算用多長時(shí)間達(dá)成一個(gè)目標(biāo),逐步遞進(jìn),總會(huì)達(dá)成自已的愿望的。也許現(xiàn)在少幾題錯(cuò)誤就是很實(shí)在的'目標(biāo)。
第二點(diǎn),克服浮躁情緒。這一點(diǎn)我在姝頤身上也有所發(fā)現(xiàn)。進(jìn)入總復(fù)習(xí)對以往的知識進(jìn)行梳理,還要鞏固六年級的知識,學(xué)習(xí)任務(wù)增加,作業(yè)量加大,咱們家長們還要經(jīng)常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導(dǎo)試卷,孩子們有抵觸情緒,心浮氣躁,作業(yè)中的小意外不斷。我經(jīng)常和姝頤平心靜氣地溝通,想想同學(xué)們辛苦了六年,兩千多個(gè)日日夜夜,多少努力和付出,現(xiàn)在總算到了收獲的季節(jié),該給同學(xué)們的小學(xué)生活畫上句號了,而這一個(gè)句號是否圓滿,取決于孩子們最后沖刺階段的表現(xiàn)。即使有些同學(xué)按照教育局的政策已有就讀的學(xué)校,但是請別忘了,小學(xué)成績檔案就是你的中學(xué)第一張名片,所以,同學(xué)們請理解家長們、老師們的良苦用心,說大道理就是“學(xué)海無涯苦作舟”,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到彼岸,套高考的勵(lì)志語,就是站著、趴著,你自己選擇,就是多考一分,干掉千人。
第三,有效安排時(shí)間,科學(xué)學(xué)習(xí)、健康生活。作為一個(gè)媽媽,看見孩子埋頭苦讀,我是又愛又糾結(jié)。李姝頤近視,眼睛經(jīng)常疲勞。為此我總是要求她提高學(xué)習(xí)效率,擠出時(shí)間來下棋、玩24點(diǎn),放松身心。可我也聽說有些同學(xué)作業(yè)有時(shí)要到十一點(diǎn)鐘。我認(rèn)為當(dāng)前同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,完成規(guī)定動(dòng)作;制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,完成自選動(dòng)作。同學(xué)們要提高自主學(xué)習(xí)管理能力,要有效安排時(shí)間,提高時(shí)效與準(zhǔn)確率,有針對性的查遺補(bǔ)漏,糾正審題不清,答題草率的“常見病”。同學(xué)們需要放松,但放松的形式有很多,減少在
無畏年少青春,迎風(fēng)瀟灑前行。最后,祝愿同學(xué)們在小升初的考試中交上一張完美的答卷!
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!還有20天的時(shí)間,同學(xué)們就將離開外小,離開你熟悉的老師,同學(xué)和朋友,走進(jìn)你心儀的初中,開始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站。
在這個(gè)惜別的畢業(yè)季,你的心情會(huì)是怎樣的?有沒有對母校的眷念?有沒有對老師和同學(xué)的不舍?有或者是對初中生活的向往與憧憬?我想這些感情,大家都會(huì)有。
走進(jìn)外小,通過六年的學(xué)習(xí),大家從一個(gè)稚嫩的兒童,成長為一名少年。外小給了大家很多的快樂,很多成長的機(jī)會(huì)和空間,和滿滿的美好回憶。雖然也會(huì)有失望和淚水,但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開心的看到,我們中很多同學(xué),有儒雅的言行和舉止,有非常淵博的知識,各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育,你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師,家人,朋友一定也會(huì)為你們的成長感到開心和快樂。
可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)里,我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個(gè)人。今天我也要拿出來說一說。根據(jù)我們老師的觀察,我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕,學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識都有所松懈,對自己要求不夠嚴(yán)格,而且還為學(xué)?;蛘咧車睦蠋熗瑢W(xué)帶來一些麻煩。例如:
1、不遵守學(xué)校紀(jì)律,對學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞,明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴(yán)重,現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個(gè)同學(xué)故意破壞的,其實(shí)在很多次周
2、對老師態(tài)度不夠尊重,對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)該說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散,跟不上學(xué)習(xí)的步伐,甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教,態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣。這是非常不應(yīng)該的,老師是非常負(fù)責(zé)任,希
最后,我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè),但是對于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué),我們有教育和糾正的責(zé)任。對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),學(xué)校還將采取措施。這其中可能會(huì)影響
最后祝各位心想事成,順利進(jìn)入理想的初中!
謝謝!
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