【精華】學生日記模板集合8篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的學生日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生日記 篇1

　　完了，這學期總算完了。這對我來說就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。

　　今天我又看懂了一個人——韓寒。雖然這學期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會提到他的名字了。為什么這么說呢？因為今天我將他寫的文章做了個總結，發(fā)現(xiàn)他的文章無非就是在標新立異，張揚個性。他的文章里似乎透漏著對世人對社會的不滿，好像別人做的都不對，只有他自己是對的。這種思想肯定是不好的。

　　翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個學期熱愛韓寒的文章愛的死去活來，學了點什么？學會了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的所有人。這學期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面。看書也還是需要有自制力的，我看他的文章，開始也就是無聊打發(fā)一下時間，隨便翻翻，誰知這一翻就再也合不上了，后來也可以說是“走火入魔”“無法自拔”。以至于寫作風格開始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說過，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽光了。

　　畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風格，但我已經(jīng)忘記了原來的我。

學生日記 篇2

　　今天中午，媽媽給我剪了好多漂亮的彩色的花瓣，有紅色的、橙色的、綠色的、紫色的、藍色的、黃色的，我非常喜歡。

　　吃完晚飯，我和媽媽一起用這些五顏六色的花瓣做數(shù)學游戲。媽媽把這些花瓣放在一起，讓我數(shù)一數(shù)每種顏色的花瓣有幾片？我想：可以把它們先按照顏色分開，每種顏色都擺成一橫排，這樣就能一下子看出來每種顏色的花瓣有幾片了。然后，我就開始動手擺了。擺的時候，我又想：可以按照從多到少或從少到多的順序來擺。我是按照從少到多的順序擺的。

　　擺完了以后，我一下就數(shù)出來了，數(shù)的結果是：綠色的花瓣有4片，紅色的花瓣有5片，紫色的花瓣有6片，藍色的花瓣有7片，橙色的花瓣有8片，黃色的花瓣有9片。

　　媽媽說我的方法很好，一目了然。又讓我想一想可以用什么方法來表示每種花瓣的數(shù)量呢？我們在數(shù)學課上學過統(tǒng)計，我覺得可以用統(tǒng)計的方法來表示每種花瓣的數(shù)量。我一共想出了三種方法。

　　第一種方法是畫表格，在表格里畫花瓣。

　　第二種方法也是畫表格，不過要在表格里涂顏色

　　第三種方法還是畫表格，在表格里寫數(shù)字。

　　這三種方法都是我自己想出來的，媽媽說我的方法非常好，從表格里一看就知道每種顏色的花有幾朵了。媽媽又讓我看著表格提一些數(shù)學問題，我也想了好多呢！

　　1、一共有多少片花瓣？

　　2、什么顏色的花瓣最多？

　　3、什么顏色的花瓣最少？

　　4、橙色和綠色的花瓣一共有多少片？

　　5、黃色的花瓣比藍色的花瓣多幾片？

　　6、紅色的花瓣比黃色的花瓣少幾片？

　　7、把這些花瓣按從多到少的順序排一排。

　　我還能提出好多好多的問題呢！

　　今天，我又學到了很多知識，我還會用三種方法統(tǒng)計數(shù)量了，數(shù)學游戲真好玩！

學生日記 篇3

　　在這個暑假，我觀看了《七七事變》，這一部電影。這部電影令我非常感動。

　　這是一部充滿屈辱的歷史，影片中那一幕動人心弦的場面，一個個感人肺腑的話語，都讓我心潮澎湃，熱血沸騰。

　　1937年的7月7日，日本借口說在盧溝橋失蹤了一名士兵，向中國挑釁，抗日戰(zhàn)爭打響了。中國人民第29軍的將士們奮勇殺敵，英勇抵抗，其中就有一名師長叫趙登禹，他慘死在日軍的轟炸之下，但是他沒有倒下，而是站在盧溝橋的石獅子旁犧牲的，這使我非常感動。影片中還有很多英雄，他們?yōu)閲柢|，顯示了中國人民不屈不撓不向敵人低頭祈求的優(yōu)秀品質。在戰(zhàn)爭里死傷無數(shù)，早已血流成河，漫山遍野都是尸體，但為了不讓中國亡國，戰(zhàn)士們奮不顧身地沖向敵人，與鬼子同歸于盡。

　　如今中國已經(jīng)很強大了。雖然是這樣，但我們這一代仍然應該好好學習，把我們的祖國變得更加強大，讓和平之光，永照這一塊大地。

學生日記 篇4

　　我們畢業(yè)了。

　　我總覺得這五個字太殘忍，大家一起看著柳絮飄落，看雪落紛紛，一起度過了三個春秋了啊，直到分別的這一刻，我才知道，原來時間可以過得這么快，原來眼淚，真的可以決堤。

　　第一次來到這里，是在涼爽的九月，紅色的橫幅上寫著，歡迎初一新生，我看著那橫幅，對自己說，你是從農村來的孩子，是大地的女兒，而這里，是你成長的地方，一定要長成參天大樹，只有這樣，才對得起孕育你的土地。畢業(yè)的時候，是在六月，丁香花開了，香氣彌漫在校園，所有人都醉了。橫幅又重新被掛上，只是，迎接的人不同了而已，對于這所學校來說，是一個開始，而對于我們來說，是一個結束。

　　取畢業(yè)證的時候，我再次來到了學校，朗朗的讀書聲響起，既熟悉，又陌生。從窗戶向教室里面望，發(fā)現(xiàn)自己一踮腳就能看見里面，而從前，我論我怎樣踮腳去夠，都夠不到窗臺，是我長大了？還是我的學校變老了？是的，無論過去多久，我還是習慣叫它，我的'學校，我的班級，我的老師。老師還是那個老師，而學生，卻不再是那群學生了。老師，還會記得我嗎？墻邊的青柳，還會記得我嗎？這座校園，還會記得我嗎？

　　我是這里的一個過客，這里也是我的過客。

　　三年之后，我們也會面臨同樣的離別吧，流一次淚吧，致這三年，致我們還未逝去卻終將逝去的青春。

學生日記 篇5

　　安妮·弗蘭克是個活潑，可愛的猶太女孩。由于德國法西斯殘暴地屠殺，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進了“后屋”。在后屋的生活必定是艱苦而又難熬的。他們白天不能開窗，晚上不能開燈，天天說話只能低聲細語，一個月都不能洗澡，食物又日漸短缺，在這樣的環(huán)境中她仍然隨時一絲不茍地檢查自己的言行舉止，努力糾正錯誤，每天仔細記日記。在那樣的年代，這樣的行為是少見的。就這樣，這個少女用自己的日記，在眾人之中，脫穎而出了。

　　當我讀到“1943年11月27日”的日記，“當昨晚我睡覺的時候，莉絲的樣子忽然十分清楚地出現(xiàn)在我的眼前，她枯瘦的臉上滿是褶子，她睜大眼睛，無助地看著我，輕輕地說’安妮，為什么你要丟下我？你倒是把我拉出這個地獄呀！幫幫我吧！’可是，我確實幫不了她，而我也很想幫她，用自己的關愛彌補以往的過錯。”時心動了一下，安妮是個多么善良的人啊！她想用自己的愛心補足以前的錯失，不像很多人，一件事錯了，一聲“對不起”就萬事大吉了。她卻在自己都那么困難的情況下，仍然想著比自己還糟的同學，這樣的事就更是很多人無法做到的了。從這一段日記看來，安妮是一個富有愛心、能及時改正錯誤的人。

　　當我又讀到“1943年12月27日”的日記“卡爾頓旅館被完全炸毀了，兩架德國飛機把攜帶的大量燃燒彈分毫不差地傾瀉在了這個“軍官之家”里，它全被燒焦了，連我們這兒都聞得著糊味兒”。讀到這兒，我開始憎恨起德國人了，一枚燃燒彈就可以炸掉一個單元的房子了，還把大量的炸藥往下投。我想，當時，旅館一定是尸體全無了。可見，他們是多少殘暴的人。且不說猶太人，就是他們自己的德國軍官也要死傷很多。他們對待猶太人更是殘忍，先用鞭子抽，然后絞，最后都得死。一個個志向遠大，才智過人的猶太青年就這樣，悄無聲息地離開了人世。這些法西斯分子真是可惡啊！

　　從這本日記中，我感到，安妮也和常人相同，有自己愛的、敬佩的人，就比如她爸爸、邱吉爾、米普等，有自己討厭甚至厭惡的人，比如希特勒、范丹太太等。但是和常人不同的是，她雖然身陷逆境，卻仍然有顆善良、愛學習、隨時約束自己的心，她做了錯事或把話說重了，自己都會認真地面對，及時糾正，還要自己反省，并為之道歉。這一切，我卻做得很不夠，但是，我一定會向這個方向努力。在那么艱苦的環(huán)境下，安妮還能靜下心，認真反省自己，仔細記下成長的每一天。我同情安妮，更敬佩安妮，在生活、學習中，我以后都要像安妮一樣，學習自省。我更希望，在不遠的將來，我們生活的世界，將永遠和平。