小學作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
她是我們那兒最美的女孩。
那天,老師問我們,如果可以當自然界的任何東西,你會成為什么?
有人說,要做老鷹,要做獅子、老虎,要做玫瑰、百合、水仙只有她說,要做一條路。
是那種黑白瓷磚相間,路邊都是欄桿的水晶路嗎?
不,是一條普通的石板路。
她揚起頭,笑了,一抹夕陽照在她臉上,好美。
那天,她做值日。我特意留下,等她一起走。我本以為,像她那樣花一般的女孩,會嬌氣地提起掃把,捂住鼻子,胡亂掃幾下,再拖幾下,就草草走人的。
可她不。她大大方方地卷起袖子,抓過掃把,開始細致地掃。我問他,為什么想當一條石板路?她背對我,說:做一條石板路是我一直的夢想。奶奶老了,總想出去走走,可她執意只想走鄉道上的石板路。爸媽沒辦法,只得將奶奶送回鄉下,我一年才回老家一次,也只看奶奶一次。奶奶說,還是鄉下的石板路好,城里的水泥路怎么走也不舒服。說著,她回頭,眼睛里一閃一閃的,像有兩顆珍珠,嵌在眼眶里。我想做一條石板路,奶奶舒舒服服地走。
原來
回家時,她跟我說:很高興你聽我講這么多,不過,這是我與奶奶的秘密,希望你不要說出去。
嗯,我不會說的。
晚上,我做了一個夢,夢見她與她的奶奶,歡笑著,走在一條彎彎的石板路上。
小學作文 篇2
今天下午,媽媽帶我去書城看書。一來到書城,我感覺到了一陣空調風吹來,在這樣炎熱的夏天,這種冰涼的風吹來又涼快又舒服啊!在這樣涼快的地方看書,是一件多么愜意的事情埃于是我跟媽媽說:“今天我要在書城看個夠。”媽媽讓我自己去挑選書看,她便去看成人書籍了。
我乘著電梯直接來到五樓的少年兒童專柜區,跑到一排書架前,拿起一本《賽爾號秘籍》看了起來。正當我看得津津有味的時候,一個小男孩跑到我的旁邊,大聲地跟我說:“找不同?請問哥哥,找不同在哪里啊?”“找不同是什么”?正當我納悶時,忽然想起了前幾天有個同學也買了一本《找不同》帶到學校來看,我知道了,是本書!于是我趕緊到書架上幫小男孩找到了這本叫《找不同》的書。我把這本書遞給小男孩,小男孩說:“謝謝你,大哥哥。”你看,小小年紀多有禮貌,比我強多了!我正準備說“不用謝”時,他媽媽過來了,說:“兒子,我們回家吧。”想想自己今天不僅看了書,還助人為樂,還受了禮貌教育,真是“一舉三得”呀。
這趟“逛書城”,我還看了《阿衰》、《十萬個為什么》、《玩具總動員》、《火力上年王》……我覺得書城有好多書啊!南山書城離我們家很近,以后我要經常來書城看書。
小學作文 篇3
樓下正在噼里啪啦的響,加上人聲鼎沸,我不耐煩的爬起來,無神的看著窗外的鞭炮的煙,應該是誰家有喜事吧!今天真的是個好日子呢。
我聽過太多的愛情故事了,見過太多恩愛的人,也參加過不少的婚禮,喝過不少的結婚喜酒,所以我也很憧憬我的愛情,其實早就從初中開始的,當我對其他男孩子有著懵懂的情愫的時候,我總是喜歡幻想,想著他是不是我會一直喜歡的人,想著我也有喜歡的人,真好。那個時候去參加婚禮,還能當個小伴娘,提裙子,我也總是幻想,我希望穿著西裝帥氣的人是我喜歡的那個人,也幻想著我結婚的那一天,肯定是潔白的婚紗,粉色的玫瑰,賓客滿堂,所有的.人都在向我說著恭喜,祝我幸福。
樓下的黑色車子很耀眼,我看著新娘撐著紅色的傘,穿著大紅色的禮服,被自己的另一半幸福的攙著,笑靨如花,天底下又多了一對幸福人。我起床的煩惱早就煙消云散了,知道車子駛出樹下,淹沒在車流當中,我才甘心離去。
好像聽到了他們再說我愛你,愛情真的是個玄妙的東西,天底下所有的人都向往自己的愛情,希望自己得到那種潔白無瑕的愛情,他們甘愿付出他們的一切,對他們愛的人好,感情的日積月累,要本是陌生的兩個人在一起,天底下那么多的幸福人,真好啊!
雖然我年紀小,但是我幻想的我希望到時候我都能實現。
小學作文 篇4
復課后第一個周末來了!雖然疫情仍未結束,但是大伙兒還是一起到了果園,各自忙了起來,為荔枝成熟作準備。
我和妹妹在一旁沒什么活干,便想著去玩吊床,正好果園的樹多。我們拿來了吊床,把繩子和樹干綁在一起就固定好了。吊床搖搖晃晃的,看得我害怕極了。我以前從來沒坐過吊床,再加上這個吊床是
這時一向膽大的妹妹上了吊床,四歲的她不用絲毫幫助就輕輕松松地上去了,還像蕩秋千一般左右來回晃動,玩得不亦樂乎。我心想,妹妹都能應對自如,這一個小吊床我有什么好怕?
我躍躍欲試,輕輕地坐在吊床上。吊床就好似要掉下去一般,嚇得我連忙下來,緊張得額頭上冒出了冷汗。
在媽媽的鼓勵下,我再次坐上了吊床。我一坐上去,吊床便矮下去了一點,感覺吊床沒綁穩一樣。我努力地告訴自己,不要怕,努力地克服內心的恐懼,終于把腳也放上了吊床。吊床好像比我想象中更加穩固。我慢慢放下心來,但仍不敢像妹妹那樣左晃右晃,就一直坐在吊床上,仍然有一絲絲恐懼。
輪到妹妹玩了。我看她在吊床上玩得多么靈活自如,使我也想再試一試。漸漸地,我對吊床從害怕到喜愛,也玩得樂呵呵的了。
不克服恐懼,怎能有歡樂?我努力地克服心理的不安,終于享受到了吊床的快樂!
小學作文 篇5
溫暖的陽光照射著大地,陽光的言語告訴我們,它屬于我們每一個人,也是世間萬物共同享有的。
早晨,陽光透過云層,照亮了灰暗的天空,和世間萬物交談。
樹林里,蒼老的大樹顯得十分憂郁,但是陽光的言語是淺顯易懂的,它的言語使大樹的心靈得到升華:世間萬物皆有老去的時候,天空的另外一邊將會誕生另一個“我”。大樹不再憂郁,因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中,和花兒攀談,惟有喇叭花蜷縮起來,正在為一些瑣碎的事煩惱。這時,陽光笑了,那是歡喜的笑,像風鈴般悅耳,帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來,快樂地笑著、笑著,因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著,它們渴望光明,盼望光明,陽光許諾:“從今以后,我會給你帶來光明,永遠、永遠。”草兒心中充滿希望,它們更加盼望長高,感受陽光的氣息,因為陽光在它們心中。
世間萬物皆得到陽光的滋潤,共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道,陽光也屬于它們。
明朗的日子,陽光給世間帶來新的氣息,它不只是屬于哪一個人,還是我們全人類共同享有的。每個人都有權去享受陽光,陽光能透徹每個人的心靈,它能占據每個人的心靈,它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時,陽光總會出現,只是遲來或早到,人總要經歷困難,陽光總在風雨后,陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切,但不能帶走陽光;雨水能沖走一切,但沖不走陽光;云層能掩蓋一切,但不能阻擋陽光;強風能夠吹走一切,但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的,它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后,天邊出現一道彩虹,陽光走在彩虹上,構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰?
陽光屬于花、草、樹……
陽光屬于你、我、他。
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