小學作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
她是我們那兒最美的女孩。
那天，老師問我們，如果可以當自然界的任何東西，你會成為什么？
有人說，要做老鷹，要做獅子、老虎，要做玫瑰、百合、水仙只有她說，要做一條路。
是那種黑白瓷磚相間，路邊都是欄桿的水晶路嗎？
不，是一條普通的石板路。
她揚起頭，笑了，一抹夕陽照在她臉上，好美。
那天，她做值日。我特意留下，等她一起走。我本以為，像她那樣花一般的女孩，會嬌氣地提起掃把，捂住鼻子，胡亂掃幾下，再拖幾下，就草草走人的。
可她不。她大大方方地卷起袖子，抓過掃把，開始細致地掃。我問他，為什么想當一條石板路？她背對我，說：做一條石板路是我一直的夢想。奶奶老了，總想出去走走，可她執意只想走鄉道上的石板路。爸媽沒辦法，只得將奶奶送回鄉下，我一年才回老家一次，也只看奶奶一次。奶奶說，還是鄉下的石板路好，城里的水泥路怎么走也不舒服。說著，她回頭，眼睛里一閃一閃的，像有兩顆珍珠，嵌在眼眶里。我想做一條石板路，奶奶舒舒服服地走。
原來
回家時，她跟我說：很高興你聽我講這么多，不過，這是我與奶奶的秘密，希望你不要說出去。
嗯，我不會說的。
晚上，我做了一個夢，夢見她與她的奶奶，歡笑著，走在一條彎彎的石板路上。
小學作文 篇2
今天下午，媽媽帶我去書城看書。一來到書城，我感覺到了一陣空調風吹來，在這樣炎熱的夏天，這種冰涼的風吹來又涼快又舒服啊！在這樣涼快的地方看書，是一件多么愜意的事情埃于是我跟媽媽說：“今天我要在書城看個夠。”媽媽讓我自己去挑選書看，她便去看成人書籍了。
我乘著電梯直接來到五樓的少年兒童專柜區，跑到一排書架前，拿起一本《賽爾號秘籍》看了起來。正當我看得津津有味的時候，一個小男孩跑到我的旁邊，大聲地跟我說：“找不同？請問哥哥，找不同在哪里啊？”“找不同是什么”？正當我納悶時，忽然想起了前幾天有個同學也買了一本《找不同》帶到學校來看，我知道了，是本書！于是我趕緊到書架上幫小男孩找到了這本叫《找不同》的書。我把這本書遞給小男孩，小男孩說：“謝謝你，大哥哥。”你看，小小年紀多有禮貌，比我強多了！我正準備說“不用謝”時，他媽媽過來了，說：“兒子，我們回家吧。”想想自己今天不僅看了書，還助人為樂，還受了禮貌教育，真是“一舉三得”呀。
這趟“逛書城”，我還看了《阿衰》、《十萬個為什么》、《玩具總動員》、《火力上年王》……我覺得書城有好多書啊！南山書城離我們家很近，以后我要經常來書城看書。
小學作文 篇3
樓下正在噼里啪啦的響，加上人聲鼎沸，我不耐煩的爬起來，無神的看著窗外的鞭炮的煙，應該是誰家有喜事吧！今天真的是個好日子呢。
我聽過太多的愛情故事了，見過太多恩愛的人，也參加過不少的婚禮，喝過不少的結婚喜酒，所以我也很憧憬我的愛情，其實早就從初中開始的，當我對其他男孩子有著懵懂的情愫的時候，我總是喜歡幻想，想著他是不是我會一直喜歡的人，想著我也有喜歡的人，真好。那個時候去參加婚禮，還能當個小伴娘，提裙子，我也總是幻想，我希望穿著西裝帥氣的人是我喜歡的那個人，也幻想著我結婚的那一天，肯定是潔白的婚紗，粉色的玫瑰，賓客滿堂，所有的.人都在向我說著恭喜，祝我幸福。
樓下的黑色車子很耀眼，我看著新娘撐著紅色的傘，穿著大紅色的禮服，被自己的另一半幸福的攙著，笑靨如花，天底下又多了一對幸福人。我起床的煩惱早就煙消云散了，知道車子駛出樹下，淹沒在車流當中，我才甘心離去。
好像聽到了他們再說我愛你，愛情真的是個玄妙的東西，天底下所有的人都向往自己的愛情，希望自己得到那種潔白無瑕的愛情，他們甘愿付出他們的一切，對他們愛的人好，感情的日積月累，要本是陌生的兩個人在一起，天底下那么多的幸福人，真好啊！
雖然我年紀小，但是我幻想的我希望到時候我都能實現。
小學作文 篇4
復課后第一個周末來了！雖然疫情仍未結束，但是大伙兒還是一起到了果園，各自忙了起來，為荔枝成熟作準備。
我和妹妹在一旁沒什么活干，便想著去玩吊床，正好果園的樹多。我們拿來了吊床，把繩子和樹干綁在一起就固定好了。吊床搖搖晃晃的，看得我害怕極了。我以前從來沒坐過吊床，再加上這個吊床是
這時一向膽大的妹妹上了吊床，四歲的她不用絲毫幫助就輕輕松松地上去了，還像蕩秋千一般左右來回晃動，玩得不亦樂乎。我心想，妹妹都能應對自如，這一個小吊床我有什么好怕？
我躍躍欲試，輕輕地坐在吊床上。吊床就好似要掉下去一般，嚇得我連忙下來，緊張得額頭上冒出了冷汗。
在媽媽的鼓勵下，我再次坐上了吊床。我一坐上去，吊床便矮下去了一點，感覺吊床沒綁穩一樣。我努力地告訴自己，不要怕，努力地克服內心的恐懼，終于把腳也放上了吊床。吊床好像比我想象中更加穩固。我慢慢放下心來，但仍不敢像妹妹那樣左晃右晃，就一直坐在吊床上，仍然有一絲絲恐懼。
輪到妹妹玩了。我看她在吊床上玩得多么靈活自如，使我也想再試一試。漸漸地，我對吊床從害怕到喜愛，也玩得樂呵呵的了。
不克服恐懼，怎能有歡樂？我努力地克服心理的不安，終于享受到了吊床的快樂！
小學作文 篇5
溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個人，也是世間萬物共同享有的。
早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。
樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時候，天空的另外一邊將會誕生另一個“我”。大樹不再憂郁，因為陽光在它心中。
陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因為陽光在它心中。
草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾：“從今以后，我會給你帶來光明，永遠、永遠。”草兒心中充滿希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因為陽光在它們心中。
世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。
明朗的日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個人，還是我們全人類共同享有的。每個人都有權去享受陽光，陽光能透徹每個人的心靈，它能占據每個人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時，陽光總會出現，只是遲來或早到，人總要經歷困難，陽光總在風雨后，陽光終究屬于我們。
時間能帶走一切，但不能帶走陽光;雨水能沖走一切，但沖不走陽光;云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光;強風能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。
風雨過后，天邊出現一道彩虹，陽光走在彩虹上，構成一幅美麗的風景畫。
陽光屬于誰?
陽光屬于花、草、樹……
陽光屬于你、我、他。
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