《愛護牙齒》課堂實錄及教學反思
課堂實錄
師:同學們快樂的健康課又到了,想不想知道老師今天又給你們帶來一個什么樣的故事?好,請大家做好,認真聽。在茂密的大森林里,住著老虎獅子狐貍等各種小動物。老虎非常霸道,專門搶別人的東西吃,獅子非常氣憤,找來狐貍幫他出主意。狡猾的狐貍眼珠骨碌一轉,相處辦法來了。它讓獅子送糖給老虎吃,老虎吃著甜甜的糖果高興極了,還不時把肉送給獅子吃。沒過多久,老虎的牙齒出現了黑洞,可他毫不在意,繼續吃糖。有一天獅子遠遠的看到老虎在河邊喝水,忽然捂著嘴巴,一邊躺在打滾,一邊喊牙疼。獅子看了很納悶,不知是怎么回事?你能告訴他嗎?
生1:老虎吃糖把牙齒吃壞了。
生2:老虎吃了太多的糖,牙齒出現了黑洞,他喝了涼水,所以才會疼。
師:同學們說得非常好,這回獅子該明白了。那你見過有黑洞的牙齒嗎?
?。ǔ鍪菊n件)看,這就是有黑洞的牙齒,叫齲齒,也就是我們常說的蟲牙、蛀牙。主要是因為乳酸菌發酵形成乳酸,與牙齒中的碳酸鈣發生反應,從而破壞牙齒。課前老師還搜集到齲齒的有關資料,請同學們看大屏幕。(出示課件)看到這些數據很驚訝吧,那我們應該怎樣做才會擁有健康潔白的牙齒呢?
生:愛護牙齒,保護牙齒。(板書課題)
師:這節課我們就邀請牙博士給我們講解如何愛護我們的牙齒,大家掌聲歡迎。(課件牙博士出場)
師:同學們觀察好了嗎?說說你的發現。
生1:我發現口中的牙齒有兩排,長在最前面的形狀比較扁,后面是方塊形的。
生2:我發現除了有這兩種牙齒外,長在扁平牙齒兩側的還有一顆尖形的呢。
師:這位同學觀察的真仔細,讓我們一起來聽聽牙博士是怎樣給我們介紹的?(出示課件)
師:牙博士給我們介紹的這么詳細,你知道這些牙齒都有什么作用呢?現在老師請大家吃蘋果慢慢體會一下,請同學們拿起桌上的蘋果,輕輕的咬一口,慢慢地嚼一嚼吞下去,怎么樣,甜嗎?誰能告訴老師你是用什么牙齒咬下第一口蘋果的?找生指著牙模型說。
師:切齒主要是用來切碎食物的。那你們是用什么牙把蘋果磨碎吞到肚子里的?
生:磨牙,它主要是用來磨碎食物的。
師:同學們想一想,我們肯骨頭,咬甘蔗皮又是用什么牙呢?
生:尖牙。
師:同學們太聰明了??磥硌例X的形狀不一樣,作用也不一樣,所以我們咬保護好每一顆牙齒。其實,關于牙齒還有很多只知識大家不知道,下面正好是“牙齒咨詢”時間,有什么問題,大家可以盡情提出來,由我和牙博士一起為大家解答。
生1:我的牙齒長歪了,想知道是什么原因?
師:這個問題簡單,我來告訴你。那是因為我們長牙的時候牙齒有點癢,你可能用舌頭舔牙齒了,這是造成牙齒長歪的主要原因。
生2:我的磨牙出現了黑洞,想知道能不能長出新的來?
師:這個問題有點難,我們請牙博士給大家解答。(出示課件)
師:是啊,我們的東西壞了,可以再換一個,可恒牙壞了,就長不出新的了,而且會很痛苦,那我們應該怎樣保護牙齒呢?
生1:經常漱口。
生2:少吃甜食。
生3:早晚刷牙。
師:老師想知道你們平時是怎樣刷牙的'?誰能到臺前給大家演示一下。(生上臺表演)謝謝勇敢的孩子們。剛才老師發現有的同學上下刷,有的同學左右刷,那怎樣的刷牙方法才算正確呢?牙博士教給老師一套正確的刷牙方法,我把它教給大家,你們看清楚呀。師邊演示,邊講解:將牙刷毛與牙齒平行并列,刷上牙的時候,順著牙縫從上往下刷,刷下牙的時候,順著牙縫從下往上刷,先刷牙外面,后刷牙里面,最后刷咬合面。你們看清楚了嗎?下面請同學們隨著音樂練習一下。
師:學會了嗎?老師看到有的同學在皺眉頭,沒關系老師吧他編成了一首兒歌,同學們看著大屏幕大聲讀出來好嗎?(齊讀兒歌)牙博士不僅教給我們正確的刷牙方法,還要告訴我們更科學的護牙方法呢,讓我們一起來聽一聽吧。(出示課件)聽了牙博士給大家講解了這么多,說說你都學到了什么?
生1:保護牙齒很重要。
生2:學會了正確的刷牙方法。
生3:我還知道了不能同時吃很冷很熱的食物。
師:看來同學們的收獲還不少呢!是啊,保護牙齒是地球人都指導的事情。為了引起人們的重視,號召全國人們愛護牙齒,世界衛生組織將每年的9月20日定為“愛牙日”。老師希望同學們天天愛牙,時時保護牙,永遠擁有健康的牙齒。謝謝牙博士和我們一起度過這快樂的一節課,同學們再見!
課后反思
本課如果再讓學生根據自己的生活經驗,研究一下牙齒會患什么疾病,然后在小組內交流怎樣保護牙齒,讓學生自己充當參與者,講述自己知道的和自己親身經歷的知識,這樣更會加深學生的印象,激發他們的愛牙欲望。教學最后一個環節,不讓牙博士介紹護牙方法,讓學生通過演一演的活動,交流自己保護牙齒的方法就好了。這樣有助于學生對一些行為進行判斷,從而更加生動、活潑,符合學生自身的年齡特點,使課堂氣氛更加活躍。
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