《愛護牙齒》課堂實錄及教學反思
課堂實錄
師：同學們快樂的健康課又到了，想不想知道老師今天又給你們帶來一個什么樣的故事？好，請大家做好，認真聽。在茂密的大森林里，住著老虎獅子狐貍等各種小動物。老虎非常霸道，專門搶別人的東西吃，獅子非常氣憤，找來狐貍幫他出主意。狡猾的狐貍眼珠骨碌一轉，相處辦法來了。它讓獅子送糖給老虎吃，老虎吃著甜甜的糖果高興極了，還不時把肉送給獅子吃。沒過多久，老虎的牙齒出現了黑洞，可他毫不在意，繼續吃糖。有一天獅子遠遠的看到老虎在河邊喝水，忽然捂著嘴巴，一邊躺在打滾，一邊喊牙疼。獅子看了很納悶，不知是怎么回事？你能告訴他嗎？
生1：老虎吃糖把牙齒吃壞了。
生2：老虎吃了太多的糖，牙齒出現了黑洞，他喝了涼水，所以才會疼。
師：同學們說得非常好，這回獅子該明白了。那你見過有黑洞的牙齒嗎？
?。ǔ鍪菊n件）看，這就是有黑洞的牙齒，叫齲齒，也就是我們常說的蟲牙、蛀牙。主要是因為乳酸菌發酵形成乳酸，與牙齒中的碳酸鈣發生反應，從而破壞牙齒。課前老師還搜集到齲齒的有關資料，請同學們看大屏幕。（出示課件）看到這些數據很驚訝吧，那我們應該怎樣做才會擁有健康潔白的牙齒呢？
生：愛護牙齒，保護牙齒。（板書課題）
師：這節課我們就邀請牙博士給我們講解如何愛護我們的牙齒，大家掌聲歡迎。（課件牙博士出場）
師：同學們觀察好了嗎？說說你的發現。
生1：我發現口中的牙齒有兩排，長在最前面的形狀比較扁，后面是方塊形的。
生2：我發現除了有這兩種牙齒外，長在扁平牙齒兩側的還有一顆尖形的呢。
師：這位同學觀察的真仔細，讓我們一起來聽聽牙博士是怎樣給我們介紹的？（出示課件）
師：牙博士給我們介紹的這么詳細，你知道這些牙齒都有什么作用呢？現在老師請大家吃蘋果慢慢體會一下，請同學們拿起桌上的蘋果，輕輕的咬一口，慢慢地嚼一嚼吞下去，怎么樣，甜嗎？誰能告訴老師你是用什么牙齒咬下第一口蘋果的？找生指著牙模型說。
師：切齒主要是用來切碎食物的。那你們是用什么牙把蘋果磨碎吞到肚子里的？
生：磨牙，它主要是用來磨碎食物的。
師：同學們想一想，我們肯骨頭，咬甘蔗皮又是用什么牙呢？
生：尖牙。
師：同學們太聰明了?？磥硌例X的形狀不一樣，作用也不一樣，所以我們咬保護好每一顆牙齒。其實，關于牙齒還有很多只知識大家不知道，下面正好是“牙齒咨詢”時間，有什么問題，大家可以盡情提出來，由我和牙博士一起為大家解答。
生1：我的牙齒長歪了，想知道是什么原因？
師：這個問題簡單，我來告訴你。那是因為我們長牙的時候牙齒有點癢，你可能用舌頭舔牙齒了，這是造成牙齒長歪的主要原因。
生2：我的磨牙出現了黑洞，想知道能不能長出新的來？
師：這個問題有點難，我們請牙博士給大家解答。（出示課件）
師：是啊，我們的東西壞了，可以再換一個，可恒牙壞了，就長不出新的了，而且會很痛苦，那我們應該怎樣保護牙齒呢？
生1：經常漱口。
生2：少吃甜食。
生3：早晚刷牙。
師：老師想知道你們平時是怎樣刷牙的'？誰能到臺前給大家演示一下。（生上臺表演）謝謝勇敢的孩子們。剛才老師發現有的同學上下刷，有的同學左右刷，那怎樣的刷牙方法才算正確呢？牙博士教給老師一套正確的刷牙方法，我把它教給大家，你們看清楚呀。師邊演示，邊講解：將牙刷毛與牙齒平行并列，刷上牙的時候，順著牙縫從上往下刷，刷下牙的時候，順著牙縫從下往上刷，先刷牙外面，后刷牙里面，最后刷咬合面。你們看清楚了嗎？下面請同學們隨著音樂練習一下。
師：學會了嗎？老師看到有的同學在皺眉頭，沒關系老師吧他編成了一首兒歌，同學們看著大屏幕大聲讀出來好嗎？（齊讀兒歌）牙博士不僅教給我們正確的刷牙方法，還要告訴我們更科學的護牙方法呢，讓我們一起來聽一聽吧。（出示課件）聽了牙博士給大家講解了這么多，說說你都學到了什么？
生1：保護牙齒很重要。
生2：學會了正確的刷牙方法。
生3：我還知道了不能同時吃很冷很熱的食物。
師：看來同學們的收獲還不少呢！是啊，保護牙齒是地球人都指導的事情。為了引起人們的重視，號召全國人們愛護牙齒，世界衛生組織將每年的9月20日定為“愛牙日”。老師希望同學們天天愛牙，時時保護牙，永遠擁有健康的牙齒。謝謝牙博士和我們一起度過這快樂的一節課，同學們再見！
課后反思
本課如果再讓學生根據自己的生活經驗，研究一下牙齒會患什么疾病，然后在小組內交流怎樣保護牙齒，讓學生自己充當參與者，講述自己知道的和自己親身經歷的知識，這樣更會加深學生的印象，激發他們的愛牙欲望。教學最后一個環節，不讓牙博士介紹護牙方法，讓學生通過演一演的活動，交流自己保護牙齒的方法就好了。這樣有助于學生對一些行為進行判斷，從而更加生動、活潑，符合學生自身的年齡特點，使課堂氣氛更加活躍。
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