跳跳糖反思
《跳跳糖》這個活動是 以跳跳糖為主要內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑、寬松、自由的氛圍，激發(fā)幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現(xiàn)出跳跳糖跳的樣子，充分體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
小班幼兒由于年齡的特點(diǎn),他們對吃的東西比較感興趣，于是本次活動中我從孩子們感興趣的“吃”入手，為每個幼兒準(zhǔn)備了跳跳糖，讓每個幼兒都品嘗了一下跳跳糖，使他們的各種感官知覺都得到了很好的刺激，體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動的感覺，激發(fā)了他們想說敢說的欲望，融融說：“像皮球在嘴巴里跳。”徐銘愛說：：“像彈簧一樣一跳一跳的。”自身的體驗(yàn)讓孩子們有了對跳跳糖有了具體的感受。
當(dāng)孩子們吃到糖很是興奮，這時我請孩子們用身體表現(xiàn)跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的，顧銘逸用用手的動作表現(xiàn)跳跳糖在嘴中的跳動，陽洋用腳一起動來表現(xiàn)跳跳糖在跳舞，諾諾雙腳交替跳躍來表現(xiàn)。孩子們想象出了各種動作來體現(xiàn)跳跳糖跳舞的樣子，非常的開心。同時不斷的重復(fù)和深入，讓幼兒多次感受音樂，就如《綱要》中所提出的：要引導(dǎo)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動、并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。在這個環(huán)節(jié)中，不但要激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)造力,想出各種跳的方法，用動作表現(xiàn)自己的感受，同時還要更好的激發(fā)了幼兒的參與興趣。
特別是游戲活動中，每個孩子都能積極參與，不管是自己創(chuàng)編的動作，還是模仿別人的動作，都愿意用自己的身體動作來表現(xiàn)，大方，自然。不過不足之處就是孩子們的興奮度較高，不能很好的控制自己的節(jié)奏來表現(xiàn)音樂，游戲過程顯得有些混亂，需要老師反復(fù)的.提醒后才能按要求表現(xiàn)跳跳糖的動作。我深刻體會到了其中有的地方還是老師引導(dǎo)的不夠到位，以至存在一些明顯的漏洞，今后還要在臨場發(fā)揮和靈機(jī)處事能力方面多加強(qiáng)和提高意識，保證教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，更到位。
整個活動的過程中，孩子們始終處于興奮的狀態(tài)，對活動充滿濃濃的興趣。這次的活動我選取的內(nèi)容是幼兒十分喜歡的，孩子們在品嘗跳跳糖的同時充分地說出了自己的感受，游戲中每個孩子都是那樣的積極參與，幼兒學(xué)得很快樂。
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