教師掛職學習反思范文

　　2月28日上午，學校德育工作暨校園文化建設工作會在湖柳中學召開。我們掛職學習的14位同志一起參加了全程的學習，參觀了湖柳中學的校園文化中的環境文化，聆聽了嚴杰校長《關注校園文化建設，推動學校持續發展——湖柳中學探索“美的教育”紀實》的發言，感受頗深，結合這幾天的各種學習、以及和學校領導不同場合的談話交流，我把自己的感受歸結如下，與各位同仁共享。

　　“只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的學校教育”，學校文化是學校發展中穩定的核心驅動力。湖柳中學第二個五年規劃已經確定學校的主題，那就是“美的教育”，即“追求美的教育，成就美好未來”，其中“美的教育”內容包括生美、師美、課美和境美，美好未來指的是學生、老師和學校的未來美好。我認為這種“美的教育”就是文化。

　　如今漫步在湖柳中學校園，你時時都會感受到濃郁的校園文化氣息。教室里，按時響起的嘹亮歌聲和瘋狂英語；陽光體育時間，整齊劃一的.步伐、雄壯的口號、龍騰虎躍的身影；主題班會上，同學們的指點江山激昂；升旗儀式上，老師們的激情演講讓成功體驗伴隨著師生共同經歷的歲月；學生集會時，師生們的朗朗誓言、未來暢想。現在的湖柳中學既是校園，又是花園，也是文化園，更是育人成才的樂園。

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