《論語》教學(xué)反思
記得溫家寶曾在《仰望星空》中寫道：“我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。”人，總是需要仰望點什么，仰望高山，會更加堅定你前行的目標(biāo)：；仰望星空，會讓你的胸襟更加開闊；仰望明月，會讓自己的心靈有所歸依。
一直以來，很喜歡于丹，喜歡她的厚重與淵博，喜歡她的風(fēng)韻與大氣，喜歡她的侃侃而談，喜歡她的娓娓道來。因為喜歡于丹酣暢淋漓的講解，而喜歡上一直仰視的孔子，一直昂首觀之的《論語》。教《論語十則》已經(jīng)不是第一次了，三年前，五年前，都曾經(jīng)教過。然而以前的教似乎只是為了工作，只是為了上課，只是為了應(yīng)付考試而已。而今的教，卻是一種仰望之下的思索，一種與圣賢之人對話的平和。在百家講壇的影響下，重新審視《論語》，真的有一種常讀常新之感，有一種春風(fēng)撲面之感，一種“不亦樂乎”之感，有一種心底說不出來的感動與溫暖。重新翻閱《論語》，你會發(fā)現(xiàn)，每句話都是那樣的淺顯，又是那樣的深奧，樸素中蘊含著耐人尋味的哲思。溫婉中透露出人生的真諦。每句話都與你的生活息息相關(guān)，每句話都與你的學(xué)習(xí)密不可分。而此時的孔子，不再是高高在上，遙不可及的圣人，而是生活在身邊的.一位慈愛博學(xué)的長者。吟詠論語，耳邊似乎響起和顏悅色的一聲鼓勵，一聲提醒，又似乎是嚴師的諄諄教誨。一部《論語》在手，你會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)習(xí)之樂，與友合作之樂，寬容別人之樂你在生活中是否體會到了？用心品讀論語，見賢思齊，擇善而從的重要你是否體會到了？人之初，性本善，每個人都有學(xué)好的可能，每個人都有成功的可能。那么作為一名教育工作者，首先要不斷完善自己，自己見賢思齊，擇善而從，然后相信學(xué)生潛力無限，相信學(xué)生前途無量。有了這種信任，繁雜的工作會輕松很多。用心感受論語，你會懂得已所不欲，勿施于人的內(nèi)涵其實是在傳達一種關(guān)愛，自己不想做的不要施加在別人身上，反之亦然，自己要為別人著想，要學(xué)會換位思考，將心比心。現(xiàn)在我們常說，讓世界充滿愛，而二千五百年前的孔子不是早就具備這種思想了嗎。重新審視論語，你是否感受到了她的博大與質(zhì)樸，她的深邃與平和。如果真的尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，課堂上就不會有體罰的現(xiàn)象了，生活中就不會存在師道尊嚴的說法了，學(xué)生感受到尊重，成為課堂的參與者，那么語文課就一定會“萬紫千紅總是春”。只有學(xué)會尊重，學(xué)會關(guān)愛，忙碌的生活會快樂很多。
哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河。“每當(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩森深邃的蔚藍的天空時，一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴便油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一種神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而出……”仰望，就是在追尋崇高。也許我們抵達不了崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神結(jié)合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義與價值的生命世界。仰望，就是夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。
人，總是要仰望點什么……
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