九年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿
導(dǎo)語(yǔ)：我們就召開(kāi)初三全體教師會(huì)，就是動(dòng)員全體師生從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
九年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿
各位老師，各位同學(xué)：下午好！
首先，說(shuō)同學(xué)們是幸運(yùn)的，是因?yàn)槟銈冇行ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級(jí)，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂(lè)的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視，蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。
首先讓我們簡(jiǎn)單回顧，這一個(gè)多月的心理歷程：
進(jìn)入九年級(jí)，明白了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是取得好成績(jī)的保障，于是我們約定：入班即靜，入座即學(xué)。九年級(jí)要做的事情很多，但是每天依然只有24小時(shí)，所以我們懂得了見(jiàn)縫插針地學(xué)，精益求精的做來(lái)提高自己的效率；九年級(jí)，不孤單，追夢(mèng)路上我們并駕齊驅(qū)。同學(xué)們，向上吧！盡管表達(dá)形式不同，但我們的內(nèi)心一樣充滿激情！我們決定向優(yōu)秀沖，因?yàn)槲覀冋娴暮懿诲e(cuò)；向上吧，我們期待在九年級(jí)能進(jìn)化！
正是應(yīng)為你們的變化，你們堅(jiān)強(qiáng)的毅力、奮進(jìn)向上的拼搏精神、樂(lè)觀坦然面對(duì)的心態(tài)讓你們?cè)?0月份給自己交了一份讓人欣慰的答卷。我想這些是我們?nèi)w九年級(jí)學(xué)生應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。
秋風(fēng)陣起，絲絲涼爽。在此我更要向那些勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)苦干而暫時(shí)又未摘取明珠的同學(xué)們表示由衷的欽佩！我想寶刀折鞘只是偶然，只要你從中總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我們相信，下次站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)的一定是你！因?yàn)閳?zhí)著是執(zhí)著者的通行證，沒(méi)有永遠(yuǎn)做不到的事，只要你肯努力和堅(jiān)持，你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！在困難和挫折面前，有你不氣餒不罷休的氣魄，有家長(zhǎng)老師們信任的目光，站起來(lái)，拍拍身上的泥土，迎面吹來(lái)的涼爽的秋風(fēng)一定會(huì)讓你信心倍增，勝利的光環(huán)一定會(huì)屬于你！
有了這一次經(jīng)歷，讓我們更加明白：天道酬勤，勤能補(bǔ)拙；我們一定要破釜沉舟博他個(gè)日出日落，讓自己無(wú)悔；經(jīng)歷了10月的起伏，突然明白追求永無(wú)止境；要在明年中考取得成功，必須要知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
1．堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)向來(lái)就是燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路。
2．勤奮刻苦。自古英才多勤奮，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨便成功，游手好閑，懶散永遠(yuǎn)成不了大器，生活如此，學(xué)習(xí)亦如此。
3．講究學(xué)法，提高課堂效率。課堂是主陣地，學(xué)法是先驅(qū)，效率是生命。守住課堂，認(rèn)真聽(tīng)講，講究學(xué)法，借鑒經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有高質(zhì)量的收獲。
4．信心是不竭的源泉。初三生活可能有許許多多的挫折，可挫折恰恰增添了我們的智慧。“千金難買(mǎi)是挫折”，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，一個(gè)人最怕的就是自己打敗自己。畏懼困難，淺嘗輒止，滿足現(xiàn)狀，這可能永遠(yuǎn)失敗。
5．戒驕戒躁。浮躁驕傲，是我們的天性，也是我們終身的敵人。一切失敗源于大意和驕傲，前進(jìn)的道路上只有奮進(jìn)的身影，容不下沾沾自喜。“好山好水看不夠”，“八千里路云和月”，在學(xué)習(xí)的道途中，一時(shí)取得的小小成績(jī)渺小可憐，偶爾回答正確老師的提問(wèn)，不足掛齒。成功者需要的是“踏破賀蘭山缺”的果敢和剛毅，需要的是“溫故知新”的細(xì)心和堅(jiān)韌，需要的是“三省吾身”的誠(chéng)實(shí)謙遜和穩(wěn)重。
6．交流合作。知識(shí)是開(kāi)放式的，封閉自我，你就要被知識(shí)所封閉，不懂就問(wèn)，不懂就說(shuō)，交流中提高，合作中進(jìn)步。打腫臉充胖子，問(wèn)題憋在心中，不但學(xué)無(wú)所獲，而且這只會(huì)增加你的自卑和麻木。
7.抓平衡，抓薄弱。六門(mén)功課同等重要，不可馬虎，不可大意。無(wú)數(shù)事例證明：一門(mén)跛課不跟上就是6-1=0。因此，對(duì)你來(lái)講，越是薄弱學(xué)科，越是要有興趣，越是信心百倍，因?yàn)榭稍鲩L(zhǎng)的分?jǐn)?shù)越多。
8．多調(diào)整，多聽(tīng)建議。調(diào)整自己改變自己，任何一種方式都能給你帶來(lái)一些好處。墨守原來(lái)的做法，原來(lái)的做法即使最好也只有原有的一絲益處。聽(tīng)老師的話，改變自己，樹(shù)立暫新的形象，你本身就取得了成功。
9.排除干擾，全心投入。時(shí)光稍縱即逝，只有全心投入才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的功課。能否經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，是我們能否成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，最后我想講一個(gè)九年級(jí)的關(guān)鍵詞：堅(jiān)持。道理我們都懂，一時(shí)的付出我們也在嘗試，但是堅(jiān)持卻是現(xiàn)實(shí)中最大的困難。
同學(xué)們：我們?yōu)槟銈儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全在乎大家的珍惜和利用！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，一步一個(gè)腳印，一個(gè)腳印一份思考，讓我們一起在有計(jì)劃有行動(dòng)的努力中不斷地去收獲成功的喜悅吧！
九年級(jí)會(huì)議發(fā)言稿
各位老師，各位同學(xué)：早上好！
對(duì)于初三，說(shuō)實(shí)話，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng)，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng)，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：初三主課 多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實(shí)現(xiàn)xx年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
[1] 抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
[2]抓前年級(jí)前100名，班級(jí)前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
[8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的'試卷教務(wù) 處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。
[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。
[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
[8] 要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺(tái)。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)xx年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。
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