下學期勞動與技術教學計劃（精選5篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將在努力中收獲成長，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編收集整理的下學期勞動與技術教學計劃（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　下學期勞動與技術教學計劃1

　　一、教學目標

　　1、思想品德目標：

　　在勞技教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，培養學生社會主義的思想品德，注重培養創新精神和創造能力。發展學生的手腦并用能力。培養學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發展健康個性。逐步形成健全人格。

　　2、知識目標：

　　了解針線基礎知識，常用種植技術，手工工藝制作技術。

　　3、能力目標：

　　通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。

　　4、情感目標：

　　培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發自內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

二、學生狀況分析

　　現在大部分學生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家務。通過學習，可以培養學生動手操作的能力。培養學生幫父母分擔家務的能力，培養他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發展。

三、教學重、難點

　　重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

　　難點：學會自己創造手工作品。

四、教學進度安排表

　　周次；教學內容

　　1、常規教育（明確本學期的目的，任務，要求）

　　2、動物樂園

　　3、大魚和小魚

　　4、金盞菊的播種

　　5、國慶節

　　6、別致的小鞋

　　7、漂亮的背包

　　8、種蠶豆

　　9、面包里的勞動

　　10、縫布袋

　　11、金盞菊的養護

　　12、“可樂”機器人

　　13、紙杯毛驢

　　14、曹沖稱象

　　15、“迷你”

　　16、安裝門鈴

　　17、制作南湖紅船模型

　　18、風力車

　　19、尊師卡

　　20、賀年卡

　　21、期末考試

五、教學措施

　　根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

　　1、從勞技課的實際出發，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

　　2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯系。

　　3、重視學生思維能力的發展，發展他們的觀察，思考，聯想和想象能力，尤其要重視培養學生作品制作的創造能力。

　　4、組織市場調查至少一次。

　　5、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發學生學習的興趣。

　　6、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經費承受能力，節省開支，又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

　　7、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

　　8、要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。

　　下學期勞動與技術教學計劃2

　　一、教學任務

　　根據新課程改革的要求，我們把勞動技術教育作為學校素質教育的組成部分，使學生獲得勞動技術的基本知識和觀點。培養學生的勞動意識和勞動責任感，激發學生主動參與社會發展的勞動的內在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

二、勞動 技術教育目的和要求

　　開展勞動技術教育活動，普及勞動技術知識，不斷提高勞動與技術知識水平，增強學生的勞動意識、技術意識、知識產權意識，促進人與自然和諧發展。開展勞動技術教育，讓學生明確勞動是人類發展的基礎、是個人發展到基礎。讓學生明確現代社會科學技術就是第一生產力的科學論的偉大意義，并運用他來理解技術在個人競爭力、企業競爭力、國家競爭力中的決定性作用。

三、教學措施和方法

　　預計采用多種形式相結合，使環境教育深入開展，具體計劃如下：

　　1、每周一節勞動技術知識課，以期把勞動技術知識傳遞給每一個學生。

　　2、定期舉辦勞動技術宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作勞動 技術教育專題板報等。

　　3、學校將繼續利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環境教育知識，并舉辦校內相關的圖片、詩歌、征文、勞動 技術教育知識競賽。

　　4、豐富學校勞動技術教育活動的形式，盡量給學生提供一個直觀的了解勞動與技術知識的平臺。

　　5、注重形成社會、學校、家庭相協作的勞動與技術教育合力，共同加強對學生的勞動與技術教育教育。

四、教學進度

　　第一周 ～ 第七周 安全用電。

　　第八周 ～ 第十五周 常用工具盒儀表。

　　第十六周 ～ 第二十周 照明設備的安裝。

　　下學期勞動與技術教學計劃3

　　一、情況分析：

　　學生分析：本學期我擔任的五年級3個班的勞動技術課教學，每班人數約為50人。從上屆任教老師了解到該年級的學生上課紀律較差，少數學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現象，這就影響了上課的質量。當然，該年級的大多數學生還是比較自覺的，大多數學生還是喜歡上勞動課的，喜歡動手做小制作。這是本學期上好勞動技術課的一個有利因素，問題主要在于使班級逐步形成良好的學習氛圍。因此，我也應該嚴格要求學生，提高本年級的教學質量。

　　教材分析：本冊教材為課改后實行的新教材，以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：一、烹飪，二、小木工，三、小塑料工，這些內容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。

二、教學目標：

　　1、引導學生了解烹飪，初步認識并學習掌握最基本的烹飪技能。

　　2、了解木制品在生活和學習中的廣泛用途，學習木工技術的一般性知識。認識常見的木工工具和常用的木質材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。

　　3、了解塑制品與生活的關系。

　　4、通過教學和實踐活動，培養動手實踐、生活自理能力等能力。

　　5、形成初步的技術意識、創新意識和嚴謹負責的科學態度。

三、各單元教學目標及重難點：

　　第一單元：烹飪

　　教學目標：

　　1、引導學生了解烹飪，初步認識并學習掌握最基本的烹飪技能。

　　2、通過教學和實踐活動，培養生活自理能力和從事家政勞動的能力。

　　教學重難點：引導學生了解烹飪，初步認識并學習掌握最基本的烹飪技能。

　　第二單元：小木工

　　教學目標：

　　1、了解木制品在生活和學習中的廣泛用途，學習木工技術的一般性知識。

　　2、認識常見的木工工具和常用的木質材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技術意識、創新意識和嚴謹負責的科學態度。

　　教學重難點：認識常見的木工工具和常用的木質材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。

　　第三單元：小塑料工

　　教學目標：

　　1、引導學生了解塑制品與生活的關系。

　　2、通過操作實踐，掌握簡單技巧，培養初步的技術意識、創新意識和認真的科學態度，提高合作交流的能力。

　　3、“保護環境，人人有責”，提高環保意識。

　　教學重難點：了解塑制品與生活的關系。

四、教學措施：

　　1、認真制訂計劃，認真上好每一節課。

　　2、經常開展勞技制作競賽。

　　3、多采用集中課時或分散課時，課內與課外相結合的方式安排勞動與技術教育活動。

　　4、對學生的勞動成果及時反饋，表揚、鼓勵學生，提高他們上勞技課的積極性。

　　5、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

　　6、努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

　　7、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　8、寫好教學反思，取得上勞動技術課經驗。