教師節(jié)老師發(fā)言稿(精選5篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的教師節(jié)老師發(fā)言稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)老師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!也借此機(jī)會(huì),衷心祝愿所有的教師,節(jié)日快樂(lè)!身體健康!事業(yè)順利!
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,才使我們的教育蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,才使我們的事業(yè)更加輝煌。
馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。10年前我走上講臺(tái),10過(guò)去了,這句話仍然在我耳邊回蕩!教師的職業(yè)是神圣而偉大的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責(zé)任,并不斷地自我完善。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái),細(xì)細(xì)品味一天的工作,我的幸福便在心窩里?我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活!
同時(shí),教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,就要奉獻(xiàn)愛(ài)心、增強(qiáng)責(zé)任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛(ài)而不寵,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有章,嚴(yán)而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。
時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
總之,在新的起點(diǎn)上,我們將“因應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)老師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
非常高興在教師節(jié),這個(gè)屬于我們老師自己的節(jié)日里,大家歡聚一堂;非常榮幸能有機(jī)會(huì)作為教師代表,站在這里發(fā)言。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,向各位辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的同仁說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
今年的教師節(jié),是我在我們學(xué)校度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié),還記得去年的今天,我們是擠在半露天的簡(jiǎn)單會(huì)場(chǎng),慶祝我們的節(jié)日,今天我們坐在全新的多功能會(huì)議室里了。還記得去年九月之初,學(xué)校搬遷之時(shí),幾天時(shí)間,變化之大,有目共睹:崎嶇的泥路,變成了干凈整齊的水泥道;裸露的黃泥土,鋪上了青青的綠草坪;徒有四壁的空屋,變成了設(shè)備齊全的教室和辦公室;荒坡上的工地,脫穎出環(huán)境優(yōu)美的校園;遺棄的廢墟,蛻變成莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園……那時(shí),我在心里感慨,這就是人們所說(shuō)的深圳速度吧;那時(shí),我在心里贊嘆,這就是我校領(lǐng)導(dǎo)高效率的.辦事作風(fēng)吧。
今年的教師節(jié),也是我進(jìn)入我們學(xué)校工作整整一年的時(shí)間。這一年,是我從高職教育向中職教育轉(zhuǎn)型陣痛的一年。初入學(xué)校,雖是一名從事高職教育十余年的老教師,面對(duì)新的工作,面對(duì)新的環(huán)境,內(nèi)心還懷有幾分忐忑不安的心情。慶幸的是,有開(kāi)明豁達(dá)、極富人文關(guān)懷的校長(zhǎng),為我順利解決工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題,解除了我的后顧之憂(yōu),使我能在深圳安居樂(lè)業(yè);慶幸的是,有一幫好領(lǐng)導(dǎo),你們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的發(fā)展平臺(tái);慶幸的是,有一群好同事,你們的關(guān)心和幫助,讓我時(shí)時(shí)充滿(mǎn)暖意;慶幸的是,加入了計(jì)算機(jī)組,這個(gè)陽(yáng)光和諧的團(tuán)隊(duì),讓我享受協(xié)作成長(zhǎng);當(dāng)然也慶幸十余年教學(xué)一線的苦練,讓我能快速適應(yīng)新工作。
我深知,在深圳這座日新月異的城市,要做一名合格的職業(yè)教育教師不容易,所以我關(guān)注國(guó)家和深圳在中職教育方面的政策,潛心學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育新理念,研究和實(shí)踐中職教育教學(xué)改革。2009年9月開(kāi)始,撰寫(xiě)了《中職教學(xué)評(píng)價(jià)要在企業(yè)化上做文章》、《軟件外包專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀、前景的分析及人才培養(yǎng)的思考》、《做新時(shí)期的職業(yè)教育人》等論文,均已在相關(guān)刊物上公開(kāi)發(fā)表;2009年11月,協(xié)同鄭校一起完成了深圳市教育學(xué)會(huì)“十一·五”教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào),申報(bào)的《新經(jīng)濟(jì)下的中職教育模式的實(shí)踐與探索》課題已作為重點(diǎn)課題立項(xiàng);2010年5月,帶著我們計(jì)算機(jī)組全體同仁的厚望,參加了首屆“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,獲得了專(zhuān)業(yè)組第一名的好成績(jī)。
說(shuō)到今年的“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,這應(yīng)該是我們學(xué)校舉行的第一次大型的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),更是學(xué)校給老師提供的一個(gè)展示自己的舞臺(tái),是一種促進(jìn)教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的好方式。當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)交給我時(shí),我還猶豫不決,因?yàn)榻M里年輕人太多,他們更有干勁。霍老師鼓勵(lì)我,“你一定行的!”,最終讓我欣然接受任務(wù),并以積極的態(tài)度準(zhǔn)備。賽前,組里的全體同事,和我一起討論方案、設(shè)計(jì)課程,那種同事間親密無(wú)間的團(tuán)結(jié)合作,讓我感動(dòng),那時(shí)我就在心里暗暗下決心,一定要好好表現(xiàn),因?yàn)槲也皇谴韨€(gè)人,更多的是代表我們計(jì)算機(jī)組;比賽中,陳校和各位評(píng)委認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,那種一絲不茍的作風(fēng),讓我印象非常深刻;賽后,學(xué)生紛紛和我興奮地談起那節(jié)課,他們都迫不及待地問(wèn)我,“老師,我們的配合,我們的表現(xiàn),你還滿(mǎn)意吧?”那一刻,我感覺(jué)到我們中職學(xué)校的學(xué)生,其實(shí)是那么可愛(ài)。
所有的成績(jī)和榮譽(yù),已成過(guò)去,那是大家對(duì)我過(guò)去的肯定,更是對(duì)我將來(lái)的鼓勵(lì)和鞭策,它將指引我,繼續(xù)努力做好自己的各項(xiàng)工作。
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