【推薦】高中周記匯總10篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編整理的高中周記10篇，希望對大家有所幫助。

高中周記 篇1

　　小抄，顧名思義，以抄為主，以小為輔。抄得好，能使自己超長發揮;抄得小，則能大大提高成功率。

　　于是乎，小抄成為眾多學子必勝的法寶之一。

　　而我，自初中以來，由于接連而來的幾次打擊，便養成了此良好習慣。每次臨近大考，我都能痛快的玩上幾天。然后在大考的前天晚上，瞄下考試科目，躲在被窩里，搬出臺燈，以及文房四寶，當然，最重要的是那幾本資料書了。

　　準備就緒后，就要進行最龐大的工程了。內容多，字條小，技巧便成了關鍵。鑒于各人愛好習慣不同，抄法也不一樣。若和我一樣，每次復習都是從№1開始，建議從中間抄起，“擇其要點而抄之，其無用者則棄之”。若是期末考，內容特多，理科方面，著重抄公式。只要腦子不是一根直筋的，就算是和我一樣，半根筋能轉把來個彎的，也能對付一般小問題，甚至可以推出一些定義，屢試不爽。

　　至于文科的，若想從頭抄到尾，除非你用納米技術，配戴眼睛式超級顯微鏡，否則趁早死了這條心。不過不怕，一般只需記時間人物地點就能拿個及格分。抄的時候嘛，只要自己看得懂，最好是一個詞用一個字或符號表示!此法亦有好處，若是被臨座的發現，向你打劫，大可以把字條扔給他，能否看懂就看他的造化了。其次，即使不幸被監考老師發現，也可據理力爭：我在練習火星文!當然，舉止要文明，不說粗話不動粗，不然傷了老師的自尊心，哼哼，等著去喝西北風吧。

高中周記 篇2

　　11月12日是象山人免費游象山的日子，于是爸爸駕著愛車，載著我，一起來到影視城游玩。從剛下車的這一瞬間起，我就把這神奇又美麗的影城深深地映在了腦海中。

　　在影視城的大門前，矗立著一座巨大的神鷹像。它展開有力的翅膀，炯炯有神的眼睛凝視著遠方，好像正準備撲扇翅膀，飛向遠方。

　　走進神雕俠侶城的大門，眼前是一片蔥郁的景象。小路兩旁栽種著一棵棵蒼翠欲滴的大樹，棵棵挺拔有力，茁壯頑強。走過一段沙子路，我們來到了熱鬧非凡的街市。忽然，我聽見遠處傳來朦朦朧朧的鑼鼓聲，我懷著好奇的心情順著聲音走進了“濟州府衙”，只見門口放著兩面鳴冤鼓，我迎上前去，使勁敲了幾下，這鼓聲震耳欲聾。再往里走，我們來到了公堂，我搶先坐上了縣官的位置，我仿佛真的當上了威風凜凜的縣官，為百姓謀福謀利，這感覺真好！

　　走過街市，我來到了“水簾洞”前，半空中，幾千萬水滴匯聚成一條“瀑布”傾瀉而下，這壯觀的景象怎能不誘發我到洞里一睹美妙奇觀的心情呢？走進洞中，里面真黑啊！我仿佛走進了一個暗無天日的世界，又好似走進了陰森恐怖的人間地獄。繼續往前走，我看到了一條彎彎曲曲的橋正在風中搖搖晃晃，我壯著膽子顫顫巍巍地走上去，橋兒立刻搖了起來，才走了一半，我的后背就出了一身冷汗，爸爸在我后面為我打氣加油。我終于小心翼翼地走到了橋的這一頭。猴王的寶座便出現在我的眼前，孫悟空飛過水簾，占領花果山的動人場景便在我腦子里回放。

　　走出水簾洞，我被蟠桃園中一顆顆碩大的“桃子”吸引了。一片碧綠的“地毯”上栽種著一棵棵茂密挺拔的“桃樹”，“樹”上生長著有五百年歷史的“仙桃”，粉紅的果肉令人饞延欲滴。漫步園內，仿佛置身在幻想的境界里。

　　不巧的是春秋戰國城正在拍《趙氏孤兒》的電影，游人一律不能靠近，我有些遺憾。啊，影視城！你的秀麗淡雅令人難忘；你的雍容華貴令人迷醉；你的美不勝收令人流連忘返；你的神奇建筑令人身臨其境。

　　時光短暫，我還未欣賞神奇的活死人墓跟茂密的樺樹林，回家的時間就悄然來臨。影視城，我愛你！我下次一定還來細細欣賞你！

高中周記 篇3

　　泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾，他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的!

　　所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

高中周記 篇4

　　在坊子實驗基地的五天中，留下了很多深刻的記憶，但最令我難以忘懷的是那節攀巖課。

　　這是一場勇敢者的較量，這是一次充滿快樂和汗水的挑戰，當我們走到了3、4米高的攀巖墻時，每個人臉上都露出了無比緊張、害怕但還有些許激動的神情。當了解了技術要領核查看了堅固的保護措施后，我們放松了許多。有些同學在看到這面攀巖墻后望而生畏，想到要放棄，而這些放棄的念頭都在老師的一次次鼓勵中打消。

　　看到一個個同學勝利攀爬后的喜悅表情和所聽到熱烈掌聲時的激動，我感到更加緊張，我決定要用100%的努力，去征服這場挑戰。到我了，此刻，感到步伐是那樣的沉重，穿上安全舒適的保護衣服，走到了攀巖墻前，頓時感到整個身體都不服從我的指揮，聽著教練的一聲“好，開始。”我雙手緊抓攀巖墻上凸起的部分，撐起整個身體的重量，邁出了那即使微不足道但至關重要的第一步，后面幾步都較為順利，速度也很快，這使我信心大增，可是到攀巖中上部時，跨度很大。

　　我嘗試去攀登，可是那似乎都無濟于事，我想要放棄，可是聽到下面同學的加油聲，我打消了這個念頭，并又想到了經常說的一句話：努力不一定成功，但放棄必定失敗。我鼓起十足的勇氣，邁出了那困難的一大步，當我到達終點后，下面響起了熱烈的掌聲……當我“重歸大地”時，老師說：“還是鍛煉少了，以后要加強鍛煉，多練手勁，手勁大了，就攀得快了。”我笑著點了點頭。

　　當所有同學都出色地完成了這次攀巖活動，教練在下課前欣慰地說：“同學們表現得很棒，但有些同學還需要加強鍛煉，好，現在下課。”同學們說笑著談論自己在攀巖時的感受，爽朗的笑聲響徹整個校園上空。