高一政治《公司的經(jīng)營(yíng)》說(shuō)課稿范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，是說(shuō)課取得成功的前提。那么你有了解過說(shuō)課稿嗎？下面是小編收集整理的高一政治《公司的經(jīng)營(yíng)》說(shuō)課稿范文，歡迎大家分享。

　　《公司的經(jīng)營(yíng)》說(shuō)課稿1

　　大家上午好！我說(shuō)課的課題是《企業(yè)的經(jīng)營(yíng)》，選自人教版新課程思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活第五課第一框。下面，我將從學(xué)生情況、教材內(nèi)容、教法與學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行分析。

　　根據(jù)新課程理念：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，所以我們先要了解學(xué)生的基本情況。

一、學(xué)情分析

　　首先，高一學(xué)生具備了一定的分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力，可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；其次，他們對(duì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的主體企業(yè)了解不夠深入，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況決定著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，沒有強(qiáng)大的公司和企業(yè)，就不會(huì)有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)。因此，掌握有關(guān)企業(yè)、公司的知識(shí)，能對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)容有一個(gè)輪廓性認(rèn)識(shí)，對(duì)廣大青少年今后從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著啟蒙性的指導(dǎo)作用。

二、教材分析

　　1、地位分析

　　在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)人要消費(fèi)，就往往需要與別人交換，而要交換就離不開貨幣，就必須知道商品的價(jià)格，否則是沒有辦法去消費(fèi)的，第一單元就介紹“生活與消費(fèi)”我們的消費(fèi)離不開商品，我們消費(fèi)的商品從何而來(lái)？當(dāng)然是生產(chǎn)出來(lái)的，因此，順理成章，第二單元就應(yīng)該研究、分析“生產(chǎn)”。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)。本單元的核心內(nèi)容是“生產(chǎn)”。大家想一想，商品是由誰(shuí)生產(chǎn)出來(lái)的？在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)富主要是由勞動(dòng)人民在企業(yè)中創(chuàng)造出來(lái)的。所以，第五課就專門分析財(cái)富創(chuàng)造的主體，正是按照這一邏輯，第五課叫“企業(yè)和勞動(dòng)者”，它包括兩個(gè)框：公司的經(jīng)營(yíng)；新時(shí)代的勞動(dòng)者。

　　要了解市場(chǎng)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)整體，就必需了解構(gòu)成它的“細(xì)胞”——企業(yè)。它

　　是市場(chǎng)中最重要的主體，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況決定著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，沒有強(qiáng)大的公司和企業(yè)，就不會(huì)有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)。因此，掌握有關(guān)企業(yè)、公司的知識(shí)，能對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)容有一個(gè)輪廓性認(rèn)識(shí)，對(duì)廣大青少年今后從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著啟蒙性的指導(dǎo)作用。

　　第一框“公司的經(jīng)營(yíng)”包括兩目：公司的類型；公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點(diǎn)分析公司的兩種基本形式——有限責(zé)任公司及股份有限公司，對(duì)它們之間的區(qū)別及共同之處，教材一一作了簡(jiǎn)明扼要的闡述。最后，教材對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析。

　　2、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)以上學(xué)生的基本情況和教材的具體內(nèi)容，按照新課程的要求，確定如下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　識(shí)記：企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責(zé)任公司與股份有限公司的含義和特點(diǎn)；公司的組織機(jī)構(gòu)；公司經(jīng)營(yíng)成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的含義。

　　理解：股份有限公司和有限責(zé)任公司的區(qū)別與聯(lián)系；公司制的優(yōu)點(diǎn)，以及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義；樹立正確就業(yè)觀的意義。

　　應(yīng)用：如何依法設(shè)立一個(gè)公司；我國(guó)企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標(biāo)。

　　2．能力目標(biāo)

　　本課教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。

　　讓學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營(yíng)公司，提高創(chuàng)業(yè)能力。

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　?。?）培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家觀念，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都是符合人民群眾根本利益和有利于國(guó)

　　家生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　（2）增強(qiáng)依法和誠(chéng)信意識(shí)。

　　3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　根據(jù)教材的分析與教學(xué)大綱的要求，本框題確定了以下重難點(diǎn)：

　　1）、教學(xué)重點(diǎn)：公司制的地位、作用；公司經(jīng)營(yíng)成功的決定因素。

　　2）、教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)的兼并和破產(chǎn)意義。

三、教法與學(xué)法分析

　　我國(guó)最早的教學(xué)論著作《學(xué)記》指出：“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”，已經(jīng)用樸素的語(yǔ)言揭示教學(xué)必須啟發(fā)學(xué)生思考和重視學(xué)習(xí)方法的道理。施教方法是否得當(dāng)直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞與教育質(zhì)量的高低。根據(jù)學(xué)生的具體情況與我們政治課的學(xué)科特點(diǎn)，在本課教學(xué)中主要采用三種教學(xué)方法：

　　1、直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

　　2、活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

　　3、集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　教法固然重要，而學(xué)法更加重要。著名教育家陶行知先生說(shuō)：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”。新世紀(jì)的`學(xué)生面對(duì)的是知識(shí)的海洋，教師的知識(shí)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望，這就必須教會(huì)學(xué)生如何“取水止渴”，自我學(xué)習(xí)。本框題中，老師將教授學(xué)生運(yùn)用思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　以上教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法將會(huì)滲透在以下的教學(xué)過程設(shè)計(jì)中。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　（一）展示我們身邊熟悉的公司和企業(yè)圖片，帶動(dòng)同學(xué)們思考，導(dǎo)入新課。

　?。ǘ┎捎弥v授式、層層深入、從企業(yè)入手，由公司制是現(xiàn)在企業(yè)的典型組織形式，過渡到公司，剖析重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　（三）師生互動(dòng)，一起學(xué)習(xí)兩種公司分類、和公司組織形式、歸納總結(jié)公司制的優(yōu)點(diǎn)、課堂小結(jié)。

　?。ㄋ模┱n堂練習(xí)及課后作業(yè)：以此作為課堂教學(xué)的信息反饋，對(duì)教師來(lái)說(shuō)有助于改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略；對(duì)學(xué)生而言，有助于鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。

　?。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)準(zhǔn)備采用條目式板書，條目式板書的作用是條理清楚、簡(jiǎn)練，一目了然，并且能夠?yàn)閷W(xué)生做筆記乃至以后的復(fù)習(xí)提供方便。

　　以上闡述僅僅是我的粗淺見解，當(dāng)然設(shè)計(jì)與操作總會(huì)有一定的距離。我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。