教師三八婦女節(jié)發(fā)言稿8篇

　　也許我的肩膀不夠?qū)拸V，但足以為你遮擋風雨；也許我的胳膊不夠有力，但還能為你撐起一片藍天。婦女節(jié)快樂！下面是小編整理的教師三八婦女節(jié)發(fā)言稿，希望對大家有幫助！

　　教師三八婦女節(jié)發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的女同胞們：

　　大家好！

　　在這個春暖花開的三月，三八國際婦女節(jié)如期而至。今天，我很榮幸能代表女教師在大會上發(fā)言，在這里我向大家道一聲：節(jié)日快樂！

　　作為一名女教師，我感到很自豪。因為在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，建設(shè)著美好的家園、校園，共同創(chuàng)造了幸福的生活，同時，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛和支持。這一切都源于學校領(lǐng)導對我們女教師的關(guān)注和重視，源于家人的支持和鼓勵，源于同事的友善和照顧。

　　今天，我代表的不是我個人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為學校的發(fā)展奉獻著青春和汗水的女教師。在此，我謹代表全校女教師向關(guān)心女教師工作和生活的領(lǐng)導致以誠摯的感謝，謝謝你們！

　　在新的辦學理念的指引下，在全校師生的共同努力下，學校自建校以來碩果累累，捷報頻傳；辦學水平不斷提高；辦學規(guī)模不斷擴大；取得了一個個令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽，我們不得不承認，在這所學校里，在這種環(huán)境下，我們奉獻的無怨無悔。我們熱愛學生，誨人不倦，為人師表；我們用心靈塑造心靈，用教育成就教育。也許你還是一位母親，一位女兒，一位妻子，但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛送給家人的同時，更把無私的愛奉獻給我們的學生。我們在用自己特有的方式和特有的身份履行這個職業(yè)賦予我們的神圣使命，創(chuàng)造屬于這個職業(yè)特有的美。

　　三月注定是屬于女性的，連空氣都洋溢著美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛美的優(yōu)良傳統(tǒng)，把自己的家園、校園建設(shè)的更加和諧、更加美好！讓我們繼續(xù)撐起這美好世界的半邊天！

　　最后祝所有女同胞青春永駐，笑口常開，事業(yè)有成，家庭幸福！謝謝！

　　教師三八婦女節(jié)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位姐妹：

　　大家，下午好！我是來自南通市觀河中學的張燁。

　　很高興有機會跟大家談?wù)勎业某砷L歷程。

　　作為一名農(nóng)村學校的草根教師，雖然我的成長有些曲折，但總體說來還是非常幸運的。

　　xx年從南師大畢業(yè)分配到觀河中學。看到對角線才能畫出50米跑道的泥地操場、嚴重匱乏體育器材室，我蒙了！在這樣的環(huán)境下，我將如何實現(xiàn)自己的體育夢想呢？帶著這樣的困惑，我開啟了自己的職業(yè)生涯。

　　那時，我們觀音山歸通州市管轄，上級組織的活動都由八一中學作為代表參加，賽課、運動會等等通通都跟我們搭不上邊。學校又沒有專職的、科班出生的體育教師，那時的我沒有師傅的引領(lǐng)、指導，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒，生活在觀中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙"。直到20xx年，觀音山劃歸崇川區(qū)管轄，我才有了參加各類活動的機會，這讓我看到了"井"外的天空是多么地美好！

　　20xx年，區(qū)教體局推進名師培養(yǎng)工程，我有幸作為培養(yǎng)對象，踏上了由"被迫"到"自動"、痛并快樂著的專業(yè)成長快車道。

　　回顧這四年的經(jīng)歷，我深切體會到：

一、目標——專業(yè)成長的自我覺醒

　　在教體局的安排和倪勝勇導師的建議下，針對自己的實際情況，我將"南通市骨干教師"作為自己的發(fā)展目標。這一目標成為推動我前進的強大動力，激勵著我不斷前進。這正如"跳蚤效應"告訴我們：人必須要有吸引他們未來的目標，這樣才能喚醒生命成長的自我覺醒。

二、學習——專業(yè)發(fā)展的持久動力

　　古人云："讀書使人進步"。為了使自己能跟上"名師培養(yǎng)共同體"成員的步伐，我放棄了喜愛的廣場舞、手工編織等愛好，將業(yè)余時間都利用到學習上，正所謂"學無止境，我先天不足，唯有后天勤奮補上！"

　　1.閱讀——促我自新

　　有人說："體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡單，一介武夫而已。"這話雖然說得有些偏激，但也折射出部分體育教師的個人修養(yǎng)、文化底蘊的不足，正是這種偏頗的看法成為制約我們體育教師進一步發(fā)展的瓶頸。在與導師——倪勝勇的第一次見面會上，他便教導我："體育教師要想進一步發(fā)展，要想成為‘有為’之人，‘閱讀’是最好的途徑。"

　　我敷衍了一段時間，收效甚微，便沒有了動力。王麗琴博士的"中小學教師專業(yè)成長新路"講座，讓我感觸頗深，有一種想飛起來的沖動！是呀，時間就像海綿里的水，只要我們?nèi)D，總會有的，哪怕每天只有10分鐘，日積月累，那將是多大的一筆財富呀！于是，我開始克服人性的弱點——懶。工作之余專注于閱讀，由開始的茫然不知所措，不論什么書籍都讀，到后來的有目的、有針對性地閱讀，這為我積攢了教育教學理論，讓我的體育課堂增添了生機和活力。現(xiàn)在，閱讀已成為我生活中的常態(tài)，每天至少閱讀一個小時，節(jié)假日適當延長。

　　2.研修——促我提升

　　區(qū)教體局安排各級各類專家的專題講座，讓我看到自己和別人的差距，更喚起我的提升意識，同時也讓我認識到，只有恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，才能做一名與時俱進的體育教師。在"國培"學習、名師成長論壇和主題性研討等研修學習中，我堅持做好筆記，反復琢磨專家的教育教學方法，及時整理自己的學習心得，將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為自己的教學行為，真正實現(xiàn)學習——反思——實踐——總結(jié)——提升。

　　3.網(wǎng)研——促我起航

　　加入?yún)^(qū)名師培養(yǎng)共同體后，我雖然養(yǎng)成了主動學習的習慣，但一直沒能突破寫作的瓶頸。偶然的機會，我加入到"學體"QQ群，這樣有了和全國各地的同行交流的機會。在群中，得知了《中國學校體育》博客圈的存在，在群內(nèi)老師的幫助下，我開通了自己的新浪博客。在參加學體"草根爭鳴"論壇活動中，我找到寫作的素材；通過撰寫博文，我達到練筆的目的，從而也提高了自己駕馭文字的能力。近四年，我在國家級刊物《中國學校體育》雜志已發(fā)表12篇文章。

三、磨煉——專業(yè)成長的核心動力

　　特級教師許衛(wèi)兵說："我覺得最基本的方式就是‘教學+研究’。這二者中‘教學’是基礎(chǔ)，而‘研究，恰恰可以讓日復一日的平淡教學變得鮮活、充滿張力。"為了使自己的課堂教學充滿活力與張力，我經(jīng)常觀看"全國體育教學的優(yōu)秀展示課"和江蘇省教學新時空的"名師課堂",細心揣摩名師們點撥、評價、激勵等語言藝術(shù)的精妙之處，提煉體育教學的技巧和要領(lǐng)，并將錄像課中有效的教學方法、手段借用到我的隨堂課中，實現(xiàn)自身教學過程的不斷優(yōu)化，有效改善自身的教學實踐活動，推動自身專業(yè)的快速成長。

　　感謝大家的傾聽。不當之處，敬請批評指正！最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意！