【推薦】學生周記模板匯編9篇
一周的時間即將結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編為大家收集的學生周記10篇,希望能夠幫助到大家。
學生周記 篇1
沒錯,每個人最了解的是自己,可是我究竟是怎樣的呢?聽我慢慢地告訴你。
只說我堅強,你們可能不相信,那我就給你舉個例子吧。
我從小就離開了我的媽媽,與爸爸一起生活。你也許感受不到離開我的媽媽是一件多么痛苦的事情,那我告訴你,比用針往肉里扎還要痛苦。離開我的媽媽已經(jīng)有八年了,我無時無刻不在想我的媽媽,一想到我的媽媽我就想流淚。但是我總是忍住要流出的眼淚,把什么事都憋在心里,不去說。我不斷地告訴自己,“怎么,又不是見不到我的媽媽,你放了假就可以去啊,哭什么呀!”只要想我的媽媽了,我就把房門鎖上,拿出鎖在抽屜里的相冊。這張相片是我100天的時候和我的媽媽照的,我記得這張相片還是我偷偷從姨媽那兒拿來的呢,我怕告訴姨媽后,姨媽不給我。也有時候,我把想對我的媽媽說的話寫在自己的日記本上。這一切,我從來不告訴別人,在別人面前,我表現(xiàn)得很平靜,很高興。
堅強不光是心里堅強,還有精神上的堅強。
從小,我磕著腿或受了傷,從來不哭,從地上爬起來就走。還有我患有膽囊炎。每隔一段時間,肚子就非常地痛。如果當時我正和爸爸在一起,我就裝作很開心,一點都不流露痛苦的樣子,只是趕緊回到自己屋里,鎖上門,趴在自己床上,忍受著。
人們都說男孩堅強,女孩脆弱,這是不對的。女孩有時比男孩更堅強。堅強并不是一生下來就有的性格,是通過許許多多的事磨煉出來的。
學生周記 篇2
我家前幾天飛來了一只小鳥。小鳥的羽毛非常漂亮:頭上和背上是黃色的,黃色中還帶著黑色的波浪紋;眼睛黑黑的,小小的像一粒黑芝麻;嘴巴兩旁有幾根紫色的羽毛,嘴下呈金黃色;腹部是翠綠色和白色。我連忙對外婆說:快把它抓下來吧,我好想養(yǎng)它。外婆看了看,也覺得挺漂亮,就把小鳥抓下來了。我急忙打電話給爸爸,爸爸買了鳥籠和鳥食回來。小鳥進了新家,看了看我便嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:我很喜歡這間房子,今天我好開心啊!
小鳥悶的時候,它會倒立,翻跟斗,爬欄桿,蕩秋千……有時候會想到自己的家,我看它那可憐巴巴的樣子,我很想把它放出去,但又不舍得,畢竟它給我們帶來了無盡的快樂。
最有趣的是,有一次我們在聽歌,小鳥聽見了,也跟著唱。逗得我們哈哈大笑。
我非常喜歡我家的小鳥,我巴不得馬上變成一只小鳥,和它一起玩耍。
學生周記 篇3
題記:總有一個人將我們支撐,總有一種愛讓我們心疼。這個人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是這一枝蒲公英,它灑在了全世界的每一個角落,母愛隨處可見,母愛如影隨行,任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親這小小的心呢?
一次,老師讓我們寫一篇周記——偉大的母愛。我心想:母愛、母愛是什么呢?母親的愛又給誰呢?我跑回家,打開電腦。開始查母愛,周記,可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的周記,可是都是寫自己的媽媽。
后來,媽媽說:“張婷,還沒吃吧,快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下,我急了,說:“不吃。媽媽又說:“怎么能不吃飯呢,不吃會餓著的,快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說:“快吃吧!看看我給你做了什么。我聽見了,又覺的是有點餓的。轉(zhuǎn)身一看,啊!原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面,還是辣的呢。可是,我沒查到資料,還是沒吃,就說:“先放在這里,我等會會去吃的。媽媽又說:“等會再吃是會冷掉的,還是現(xiàn)在吃吧!”我說:“如果,我沒查到的話是不會吃的,你再不下去,我就永遠不吃了。說完,媽媽就說:“好吧我走了。
然后,我找到跟我今天媽媽給我送面給我吃的周記,我開心極了,我又看了看題目,啊,是母愛誒。我心想:“我不用去查母愛的周記的資料了,母愛就在我們生活中,母親,對我們做的.每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到,我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的周記呢?于是,我把電腦關(guān)了,把周記簿拿跟圓珠筆拿了出來,開始寫《偉大的母愛》了。第二天,老師看了我的周記,說:“你的周記寫的不錯,來讀給大家聽聽。當時我太高興了,充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。
母愛是純潔的,它是一顆心靈的種子;
母愛是美好的,它在萬罐蜂蜜里最甜的;
母愛是溫暖的,它是萬道金光里最亮的;
母愛是千方白態(tài)的,它有著一切力量是時刻鼓舞你;
問世間母愛為何物,只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英,這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。
母親我永遠愛著你,你的身體撐起了我人生的整個藍天;謝謝你我的母親!”
學生周記 篇4
今天是星期六,我在家里寫周記,開始回想我這精彩的一周。
星期一的時候,我們學校按照慣例是要舉行升國旗的儀式的,這個星期一也不例外,所以我們站在操場上,聽著國歌聲中緩緩升起的國旗,一股自豪感油然而生。星期二的時候,我們有我最喜歡的體育課,所以我們玩游戲玩得很開心。我們玩的是跳長繩,這一次的跳長繩活動很有趣哦。
到了星期三,這時候的我們已經(jīng)開始有些盼望星期五的到來了,不過這個星期三,我們學習了寫毛筆字,我特別開心的就發(fā)現(xiàn)我的毛筆字在我們班還算寫得好的,可開心了。星期四的時候,我們班進行了一場有趣的排球賽,我作為啦啦隊員,在操場上大聲喊著加油。在星期五的時候,我們已經(jīng)開始浮躁了,所以老師干脆在最后兩節(jié)課讓我們打掃衛(wèi)生。
這就是我精彩的一周。
學生周記 篇5
一周的生活很快過去了,在這一周內(nèi),是緊張的,興奮的,也是激動的。在學縣內(nèi)要忙著復習,因為要面臨期中考試,也正是因為這個消息,七門課程的老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇,寫完這個寫那個,寫完那個寫這個,作業(yè)多的都能沖天了。哎!誰讓我們是學生呢?聽從老師命令是天職。
因此整天彌漫在老師的口水中,前一段時間還好,特別是最后幾天,第一天考語文與歷史,一整天都在上語文歷史,最后一次復習了,我們都認認真真的聽課,但是仍有一些同學不聽,估計這次不會考好了。這種順序一直繼續(xù)著。
到了期中考了,剛考完兩門的我,回到教室聽說有人作弊,被抓住了,拒說要零分處理。真替他們感到悲哀,當初不好好聽,現(xiàn)在作弊,倒霉了吧!本以為經(jīng)過這次教訓不會再有人作弊,可是結(jié)果……。
這樣緊張的氛圍持續(xù)了幾天,終于考完了,可是還有作業(yè)……
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