小學(xué)周記

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

小學(xué)周記模板匯總6篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記篇1

　　人在成長的過程中，都會(huì)或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學(xué)會(huì)對自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學(xué)會(huì)了寬容。

　　那年我十歲，在一個(gè)晴朗無云的上午，我?guī)蠋妆玖?xí)題冊，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書館。

　　圖書館里鴉雀無聲，只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關(guān)資料書，接著找了個(gè)空桌坐下，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時(shí)，收銀臺(tái)那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰(zhàn)爭”，蹙著眉抬頭看向那里。

　　是收銀員姐姐在跟一個(gè)年過花甲的老人爭吵著，那個(gè)老人衣衫樸素，身個(gè)不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進(jìn)去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風(fēng)來，真是讓人擔(dān)心他會(huì)像薄紙一樣被風(fēng)刮走。

　　周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時(shí)消失，說難聽點(diǎn)就是那個(gè)老人偷書被發(fā)現(xiàn)了。我不禁對這個(gè)老人產(chǎn) 生反感。

　　這時(shí)店長來了，她不但不生氣，反而做了一個(gè)我們都意想不到的舉動(dòng)。只見她面露微笑的把書遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會(huì)兒，干巴巴的臉上費(fèi)力地扯出個(gè)微笑，連連道謝后緊緊地把書當(dāng)個(gè)寶貝似的抱在懷里離去。

　　回到家我把這事告訴爸爸，爸爸摸摸我的頭說：“人非圣賢，孰能無過，既然本意是好的，那就要原諒、寬容?！?/p>

　　對于爸爸的話，我似懂非懂。直到后來得知，老人偷書是為了他的孫子，因?yàn)樗麄兗医徊黄饘W(xué)費(fèi)。我突然覺得老人好偉大，心里的反感也消失不見，那個(gè)店長寬容別人的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。

　　如果在今后，我有一個(gè)能寬容別人的好性格，那么，就應(yīng)該感謝這出現(xiàn)在我成長道路中的一個(gè)小插曲。

小學(xué)周記篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢想，你自己的愿望是什么呢？那我先告訴你我的愿望吧。

　　我是一個(gè)聰明的孩子，喜歡英語，想跟外國人溝通，想成為英語老師，我一直努力著，去創(chuàng)造美好未來。

　　做英語老師就必須把英語單詞記熟，長大后才能做到國家級(jí)英語教師我一定會(huì)努力的。

　　機(jī)會(huì)要靠自己去爭取，心愿要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

　　我希望用我的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

小學(xué)周記篇3

　　今天是星期三，外面的小雨飄舞著。放學(xué)回家的路上我時(shí)不時(shí)的聽見有小雨點(diǎn)打在傘上，聽著它們在我的傘上跳躍著，像是彈奏著一首動(dòng)聽的歌曲。我的心情也變得大好。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽也剛從超市回來，媽媽樂呵呵說：”哎呀，我們的小寶貝回來了，回來的早不如會(huì)來得巧啊，來，和媽媽一起包抄手吧！“ 于是我放好書包，而媽媽就在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、香菇、韭菜放到了肉餡里。接著就看到媽媽端著肉餡和抄手皮過來了。

　　于是我們開始了包抄手大作了，我先看媽媽包，她先將肉餡放到皮兒的中間，然后再折成三角形，用筷子頭沾一點(diǎn)水，在三角形的一角，再將另一角繞過手指，疊在剛剛那個(gè)三角形的一角上。媽媽三下兩下的就包好了，看起來一點(diǎn)也不難。一個(gè)個(gè)抄手就像亭亭玉立的大姑娘一樣。于是我也開始包，可是個(gè)個(gè)都包得奇丑無比，不是餡多就是餡少，或者粘不穩(wěn)，不成形。天哪，從媽媽的笑容里我看到了六個(gè)大字：進(jìn)步空間極大。于是我只好安慰媽媽說：”媽媽，沒事，反正是咱自己吃?！?/p>

　　媽媽一直傻笑，我知道我沒救了，最后在巨大的壓力下，我終于包好一個(gè)了，媽媽鼓掌：”不錯(cuò)不錯(cuò)，終于出師了?！?/p>

　　我包完了最后一個(gè)，媽媽準(zhǔn)備好下鍋了。忙活了半天，在鍋里一眼就認(rèn)出了我包的抄手，放到口里的那一剎那，成就感爆棚，自己動(dòng)手，豐衣足食，今天又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，真棒！

小學(xué)周記篇4

　　我的這條魚實(shí)在有些與眾不同，說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚?？墒牵绻胪?，就會(huì)和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。

　　吃飯的時(shí)候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

　　它如果高興，就會(huì)圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發(fā)愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床，醒來后，它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來，這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

　　這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個(gè)愛好很有意見。我們估計(jì)這是一條鯉魚，才幾個(gè)月大，近來長出了細(xì)細(xì)的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經(jīng)歷過生死的考驗(yàn)。

　　它是我四年級(jí)上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來的，當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養(yǎng)在舊房子陽臺(tái)上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。

　　很快，我們搬了家，買了一個(gè)大魚缸。就把這條魚放了進(jìn)去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的'，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！

　　它真是一只可愛、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。

小學(xué)周記篇5

　　“哈哈哈！這畫的都是什么呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學(xué)們在上活動(dòng)課呢。

　　今天劉老師帶來一個(gè)黑色的盒子，“老師你手上拿的是什么呀？”同學(xué)們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想沖上去看一看了，劉老師也沒賣關(guān)子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望著那五彩繽紛的顏料都興奮不已。

　　開始畫畫了，我先用大拇指點(diǎn)了一下紅色，再把它按到紙的角落里去，然后畫幾條線。這樣一個(gè)簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點(diǎn)了一下綠色，接著把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地"。我望著遼闊的大地和燦爛的陽光就已經(jīng)心滿意足了。可是我又轉(zhuǎn)念一想，不可能只畫這么點(diǎn)吧。緊接著，我的手指上又多了許許多多的顏色，然后一起印上去，一個(gè)"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一只手使勁地印了一個(gè)紅紅的印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉里面點(diǎn)了一些黑色的小斑點(diǎn)，哇！我不禁感嘆道：“太棒了！”望著那個(gè)獅子正在津津有味地吃著肉，還一邊欣賞著美景時(shí)，我真的是太高興了！

　　不知不覺下課了，我的心里還在回味著畫畫的過程呢！