《有趣的數字寶寶》教學反思
身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《有趣的數字寶寶》教學反思，歡迎閱讀與收藏。
周六剛剛結束了師徒匯報展示課，我選擇執教了中班數學《有趣的數字寶寶》。我在選課時有所考慮，因為臨近期末了，各主題都差不多要結束了，而上次徐流芳老師來蹲點時我執教了數學《我會整理》，之后在反思中感覺在環節上我還有很多不足，并且我平時對于數學領域的研究比較缺乏，所以在這次的展示課中我堅決選擇執教數學課！
在試教過程中，我修改教案3次，在這3次過程中，我收獲了很多感悟：雖然自己的經驗尚淺，但是師傅給予我很多的幫助；雖然之中遇到了很多的困難疑點，但是師傅幫我理清了思路；雖然準備課的時間比較緊湊，但是我們師徒兩一起努力，大家一起動手動腦。
在執教后，我也總結自己在這節課中還有什么不足的地方：
一、如何有趣讓數字寶寶出場
環節二是我在展示前一晚新添加的環節，自己心里很沒有底，我平時在執教這類型環節時最常出現的問題就是枯燥的介紹每一個數字，提問形式不新穎，師傅也很擔心我會出現這樣的情況，所以特地前晚與我電話聯系，兩人一起理清思路。在展示時我對于自己的表現也沒有特別的滿意，有些細節問題我沒有注意，語句不夠精煉，沒有很好的歸納。其實課后我仔細思考了一下，可以按照這樣的'順序讓數字寶寶出場：有的直接出示、有的翻過跟頭出示、還有的兩個數字寶寶一起出示，這樣的形式就比較多樣化了。
二、如何讓幼兒參與邊說邊找
在環節三中，需要孩子跟著老師邊找邊說，然后老師描畫出來。往往很多孩子找了直接說數字，而不告訴老師數字在小動物身體的哪里，每次都需要老師去問，孩子才答。我覺得自己在這方面做的還不夠扎實，平時應該向其他老師學學怎么引導幼兒去說，教師自身該怎么去提問等等。而我在后來讓孩子們自己上來尋找數字自己畫時，在旁邊引導他用嘴說一說，也鼓勵其他小朋友幫助一起說，大部分孩子能夠跟上學說。
三、如何更好的讓幼兒進行操作
當天幼兒操作的幾張數字畫，真的是費盡我們師徒兩的腦袋想出來的，修改了很多遍，既不能讓幼兒感到簡單，又不能太過繁瑣孩子一下子都找不到，必須難以結合，有容易的也有挑戰的，最后我定稿的畫還是比較讓自己滿意的。孩子們在操作找數字時，基本都能找到，可能還有個別有些難度，充分體現了孩子們掌握本領的度。如果還有時間的話，我覺得操作內容還可以多樣化一些，這樣就更好了。
收獲的本領：
1.小結有進步。小結很關鍵，在這次的展示課中，我基本做到承上啟下，每一環節都有精煉的概括，而且過渡句都很巧妙的接住上面的環節活動。
2.環節設計層層遞進。其實在這方面師傅給了我很大的幫助，我也一步一步慢慢學著來，所以這堂課是集資了大家的智慧。
3.語句精煉了很多。以前自己總會像老奶奶似的話多，但是這次師傅讓我寫詳案，一步一步非常清楚的理順下來，想多說也不可能，這個好習慣我以后要堅持使用，這樣自己的語言歸納上會有更多的進步。
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