大班教學(xué)總結(jié)錦集五篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的大班教學(xué)總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。

大班教學(xué)總結(jié) 篇1

　　緊張的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識，還是有長進(jìn)的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢，表達(dá)更具體，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　本學(xué)期，為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)，首先我從最基礎(chǔ)的知識入手，讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話，怎樣學(xué)會說普通話;再跟師配合回答家庭住址、成員、介紹自己、老師、學(xué)校，回答中口齒清晰、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確;隨后在鼓勵他們相互學(xué)習(xí)說普通話。

　　二;培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

　　在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時常多與學(xué)生活動在一起，教他們說完整的話，內(nèi)容要連貫，條例要清楚，和別人交談要自然大方，語言文明，別人說話要認(rèn)真聽，不隨意打斷別人的話，工作總結(jié)《大班語言教學(xué)工作總結(jié)》。在平時的語言教學(xué)中，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng)，把平時學(xué)習(xí)的古詩、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言，我平時用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示，展前總要先說一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句，再讓他們大膽地、流暢地講述老師教過的故事，隨后在相互評論。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在班上有百分之百的小朋友都能在眾人面前展示自我。

　　總之，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的小朋友從小養(yǎng)成文明流暢的語言，師要更新教育方法，讓他們多走進(jìn)自然、多接觸人類、多走向社會共同交流，才能使幼兒的語言表達(dá)步步上升。

大班教學(xué)總結(jié) 篇2

　　活動一開始我就開門見山讓幼兒認(rèn)識了今年的日歷，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子不認(rèn)識，只有小部分孩子能說上來。于是我用講一個關(guān)于年的故事來吸引孩子的注意，果然孩子們聽到有

　　大班科學(xué)活動《認(rèn)識日歷》，活動一開始我就開門見山讓幼兒認(rèn)識了今年的日歷，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子不認(rèn)識，只有小部分孩子能說上來。于是我用講一個關(guān)于年的故事來吸引孩子的注意，果然孩子們聽到有故事，興趣馬上就來了。

　　活動的第二個環(huán)節(jié)是通過故事的形式，利用故事便于幼兒理解的特點(diǎn)，使幼兒喜歡、理解日歷。果然，這種方式大大的激發(fā)了幼兒參與活動的積極性，幼兒很容易就理解一年有365天，分別住在12個月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通過讓幼兒到前面來找年媽媽的孩子，幼兒參與的積極性得到了大大的提高，我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的較好，效果也不錯。

　　活動的第三環(huán)節(jié)是“乘坐火車去參觀”日歷展，由于孩子收集到的日歷只有4本，我把辦公室的日歷都用上了，可是由于日歷的種類不同，有兩組孩子使用的是臺歷，在找生日、節(jié)日時遇到了困難，此環(huán)節(jié)由于材料的短缺遇到了不小阻力。

　　從整個活動來看，我覺得用故事的形式把枯燥、復(fù)雜的內(nèi)容變生動、簡單的方法真的很不錯，

　　值得在今后的活動中借鑒；還有材料的準(zhǔn)備是一個活動能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵，在收集材料方面我們有時也確實(shí)遇到兩難的境地，值得我們進(jìn)一步探討。

大班教學(xué)總結(jié) 篇3

　　主題說明：

　　“經(jīng)典”值得大家學(xué)習(xí)，值得傳承，在“經(jīng)典演繹節(jié)”主題活動中，我們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入“經(jīng)典”的世界，讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典，用自己的方式演繹經(jīng)典?！敖?jīng)典演繹”為主題的教育活動，通過兒歌、談話、歌曲以及游戲等形式，引導(dǎo)孩子積極參與經(jīng)典演繹活動，激發(fā)孩子的愛國主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；通過裝飾、制作手偶、游戲表演等形式，培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達(dá)能力。

　　主題目標(biāo)：

　　1．了解經(jīng)典童話中的主要人物形象及其特征，分角色表演經(jīng)典童話故事。

　　2．在分享閱讀活動中，體驗(yàn)與同伴合作、分享、交流、閱讀的樂趣。

　　3. 能夠運(yùn)用繪畫、手工、表演等方法參與經(jīng)典演繹活動，增強(qiáng)民族自豪感。

　　家園共育：

　　1. 與孩子一起制作經(jīng)典故事手偶并共同表演，體驗(yàn)手偶游戲帶來的樂趣。

　　2. 節(jié)假日、周末可帶孩子逛書城或是去圖書館繪本館閱讀童話故事、繪本故事書等，激發(fā)孩子對我國經(jīng)典故事的興趣。

　　3. 親子共同制作繪本書“童夢”，讓孩子在參與中體驗(yàn)快樂。

　　4. 結(jié)合禽流感，提醒孩子注意個人衛(wèi)生，不去人流密集的公共場所。

　　活動安排：

　　第一周第二周

　　一、社會：節(jié)日里勞動的人們一、我們來演《西游記》

　　二、經(jīng)典：中國四大名著二、健康：芝麻開門

　　三、兒歌：什么人呀忙呀忙三、閱讀：貪吃的小豬

　　四、語言：動物職業(yè)介紹所四、兒歌：孫悟空打妖怪

　　五、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9、10的組成五、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)測量

　　六、數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成六、數(shù)學(xué)：排序

　　七、科學(xué)：猜職業(yè)七、科學(xué)：城市美容師

　　八、歌表演：小海軍八、歌曲：捏面人

　　九、打擊樂：加油干九、音樂游戲：芭蕉扇

　　十、繪畫：爸爸媽媽的工作十、手指玩偶：西游記

　　第三周第四周

　　一、古詩：過零丁洋一、經(jīng)典：國畫

　　二、體育：單人行進(jìn)間跳繩二、社會：皮皮的夢

　　三、繪本：像狼一樣嚎叫三、童話：國王奶油和老鼠

　　四、童謠：點(diǎn)花歌四、講述：獅王大拔牙

　　五、數(shù)學(xué)：感知立方體的'數(shù)量五、數(shù)學(xué)：重量守恒

　　六、數(shù)學(xué)：看點(diǎn)圖列算式六、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9、10的加減

　　七、科學(xué)：醫(yī)生本領(lǐng)大七、科學(xué)：垃圾哪里去了

　　八、歌曲：兔子和狼八、京歌：龜兔賽跑

　　九、韻律活動：兔子和狼九、音樂欣賞：賽馬

　　十、繪畫：我喜歡的卡通人物十、水墨畫：熊貓