【必備】學期教學計劃匯總5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的教學工作，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的學期教學計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　一、基本情況

　　學生進入高二后重新分班，很多學生都是陌生臉孔，基礎參差不齊，再加上上學期統考化學較難，很多學生對化學失去信心，這給任課教師帶來難度，也是對教師極大考驗。

二、教材分析

　　本期主要完成第二冊第二章到第五章的內容學習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學任務較重。

　　《化學平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內容上看分為三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。第二部分是化學平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過本章的教學，不僅要幫助學生理解有關知識，更要幫助學生建立化學平衡的觀點以及化學平衡是否發生移動等觀點。訓練學生科學方法，著力培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　《電離平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關理論知識后，進一步應用和深化。本章教材分為三部分，第一部分為電離平衡，是本章教學的重點和基礎。學生對該節知識理解與否直接影響到后幾節教材的學習效果。第二部分主要研究水的電離及有關應用，且有很強的理論意義和實際意義。第三部分為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學的教學重點之一，不公可加深對強弱電解質離子反應和離子方程式等知識的理解，而且還可以進一步指導高三有關電解和物質檢驗等有關知識的學習。

　　《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬，本章教材可以分為以下幾部分，第一部分是有關金屬通性，第二部分著重介紹鎂鋁的性質，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關原電池，化學電源及金屬腐蝕的一些基礎知識，通過本章的學習，要使學生了解我國礦產資源的現狀，教育學生注意金屬的回收和資源的保護，從而可持續發展。從原電池這個部分，教育學生發展清潔能源為環保做出貢獻。

　　《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結構，性質，制取和主要用途，以及它們的性質與分子結構的關系，為今后進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎，同時也使學生初步了解學習有機物的一些學習方法。

三、教學措施

　　1、盡快熟悉學生，了解學生的學習狀況。

　　2、多做學生工作，要經常找學生談心。

　　3、改進教學方法，多采用討論啟發探究實驗探討等方法，活躍學生學習氣氛，提高學習興趣。

　　4、面向全體學生，注意各層次的學生基礎要使優生有事做，差生不灰心。

　　5、多聯系生活，如介紹一些實用先進的科學技術，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學生的興趣。

　　6、加強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采取面批。

　　總之要盡量提高全體學生學習化學的信心，使他們的成績有所提高。

四、教學進度

　　章節、課時、周次

　　1至3周

　　第二章第一節化學反應速率、3

　　第二節化學平衡、1

　　第三節影響化學平衡的條件、2

　　第四節合成氨條件的選擇、2

　　學生實驗二、1

　　復習與測試、3

　　第一節電離平衡、2

　　第三章第二節水的電離和溶液的pH值、2

　　4至7周

　　第三節鹽類的水解、2

　　第四節酸堿中和滴定、3

　　實驗三電解質溶液、1

　　實驗四中和滴定、1

　　單元復習與測試、3

　　第四章第一節鎂和鋁、2

　　7至12周

　　第二節鐵及其化合物、3

　　第三節金屬冶煉、1

　　第四節原電池原理及其應用、2

　　實驗五鎂鋁鐵的性質、1

　　實驗六、1

　　金屬知識小結、2

　　期中考試及其講評、2

　　無機化學小結、1

　　第五章第一節甲烷、1

　　12至16周

　　第二節烷烴、2

　　第三節乙烯烯烴、2

　　第四節乙炔、2

　　第五節苯芳香烴、3

　　習題、1

　　第六節石油的分餾、1

　　單元復習及測試、4

　　機動、5

學期教學計劃 篇2

　　本期我將擔任初二年級五個班的生理衛生教學任務，為了搞好教學工作，特制訂以下教學計劃：

一、教學目的

　　生理衛生課是學習人體生命活動規律和衛生保健知識的一門基礎課程。通過這部分基礎知識教學，使學生比較系統地掌握關于人體的形態結構，生理功能和衛生保健三方面的知識。并引導學生將所學的生理衛生知識應用于實際，加強自我保健。增進健康水平。通過基本技能訓練，要求學生掌握顯微鏡的正確使用，制作臨時裝片，繪制生理圖表和作簡單的解剖，掌握生理實驗的基本技能。

二、教學方法

　　根據新編教材可讀性強這一特點，在布置學生預習自學的基礎上，老師作重點講授。在運用講述法、談話法的同時要加強直觀教學手段。直觀教學手段從直接的直觀和間接的直觀兩方面入手：前者包括標本、實驗、人體自身等，后者包括掛圖、模型、黑板畫、幻燈片、教學影片、教學電視錄相片等，通過以上方法、手段，加強學生對教材內容的理解和掌握。同時，輔以一課一練習，鞏固學生所學知識。

三、教學措施

　　本期教材容量大，教學內容多，同時，部分學生學習習慣和學習能力都較差，鑒于此，為很好地完成教學任務，擬采取如下措施！

　　1狠抓教學常規的管理，重點放在差生的管理上。如經常檢查差生的課堂筆記及作業，多進行個別輔導。培養他們良好的學習習慣和紀律行為。

　　2以落實書本知識為主，對課文中的重點，難點精講多練。

　　3適當多組織一些單元測試，以此定期進行質量分析，發現問題，及時采取提高措施。

　　4認真批改作業，加強作業講評。

　　5注重閱讀、背記的學習方法。定期對教學中的重點內容布置閱讀背記。對背記情況要有檢查登記，常抓不懈，嚴格要求。

　　6組織一次生理衛生知識競賽，以促進學生對書本知識的復習和鞏固。

四、課時安排（略）

　　生物教研組×××