學生安全協議書

實用文時間：2021-08-31 手機版

有關學生安全協議書模板錦集5篇

　　在社會發展不斷提速的今天，協議書的使用頻率呈上升趨勢，協議書能夠成為雙方當事人的合法依據。一起來參考協議書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的學生安全協議書5篇，希望對大家有所幫助。

學生安全協議書篇1

　　為了強化校規校紀，加強學校依法治校力度，更好地維護學生合法權益，提高學生綜合素質，規范學生管理工作，增強學生的法紀觀念和自律、自護的安全意識，明確學生在校期間本人(及其家長)與學校各自的責任，根據教育部和教育廳的有關規定以及《學生傷害事故處理辦法》的精神，(甲：****學校。乙：監護人****學校部級班學生的家長 )，雙方共同協商，就以下事宜達成共識并切實遵行。

　　一、學校尊重和保護學生享有憲法、法律賦予的各種權利，學生在校期間有義務刻苦鉆研，勤奮學習，全面學習，全面發展，奮發向上。

　　二、學生應愛國愛校，嚴格遵守國家的法律、法規和各項政策，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護學校正常的教學生活秩序，服從學校管理。

　　三、學校根據國家頒布的教育法律、法規和有關文件政策對學生實施全方位的教育管理。

　　四、因下列情形之一造成學生傷害事故或學生造成他人人身、財產損失的，學校已經履行了相應職責，行為并無不當的，校方免責：

　　(一)、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒、不能避免的自然因素造成的;

　　(二)、來自學校外部的突發性、偶發性的侵害造成的;

　　(三)、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的損害或造成他人人身、財產損害的;

　　(四)、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律。實施按其年齡和認識能力應當知道具有危害或者可能性危及他人的行為的;

　　(五)、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;

　　(六)、學生或其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的;

　　(七)、未成年人學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者被學校告知，但未履行相應監護職責的;

　　(八)、學生或者未成年學生監護人有其他過錯的;

　　(九)、在學生上學、放學、返校、離校途中或中午自行離校發生的;

　　(十)、因家庭問題的誘因而引起或學生自身原因造成的其它傷害的;

　　(十一)、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;

　　(十二)、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;

　　(十三)、構成犯罪或由于犯罪行為侵害的;

　　(十四)、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態、學校不知道或者難于知道的;

　　(十五)、學生自殺、自傷的;

　　(十六)、其他意外因素造成的。

　　五、學校維護學生合法的合法權益。因學校重大過錯造成學生人身傷害或者損失的，學校承擔相應的責任，并按有關規定采取積極措施加以解決，處理的過程中學生和學生家長應積極配合。

　　六、學校有義務協助學生(及其監護人)處理因非校方原因的意外事件中學生的損失事宜。對由此發生的醫療、搶救、交通等臨時性費用，學生及其家長有義務支付和補償。

　　七、學生家長(監護人)有配合學校對學生進行教育和管理的權利和義務。

　　八、我校無住宿生，學生應當與監護人或者監護人委托的親友共同居住，監護人承擔該學生離校后以及非行課期間的安全、管理、教育等相關責任，教育學生不得參與非法出版組織，不得遲到、早退、曠課、酗酒、賭博、私自下河堰池塘洗澡、打架斗毆、拉幫結派、出入網吧等到有違公序良俗的行為。

　　九、學生參加學校組織或批準的集體活動，應遵守組織紀律及有關規章制度，否則，造成本人、他人或集體的人身、財產損害的同上該學生(及其監護人)承擔責任。學校禁止組織有可能發生危險和意外的活動。

　　十、學生非因學校事務離校外出，均視為個人行為，發生的一切事故，學校不承擔責任。

　　十一、學生參加教學實驗，包括微機課，應遵守操作規程和相關紀律。因學生違規違紀發生事故造成人身、財產損害的，由該學生(及其監護人)承擔責任。

　　十二、學生在校期間因突發性疾(傷)并意外性傷病須立即搶救治療而家長不能及時趕到現場時，視為監護人委托學校有關部門負責人為其民事代理人，在搶救等到有關文書上簽字，其法律后果由學生本人(及其監護人)承擔。學生出現突發性疾(傷)并意外性傷病時要及時組織搶救和治療并及時通知其家長。

　　十三、學生監護人電話：，信函通訊地址：。為其子女在****學校學習期間，監護人與學校間真實有效的聯系方式。

　　十四、本協議適用于*****學校在籍的學生。

　　十五、本協議一式二份。分別由學校、學生及其監護人各執一份，簽章后即行生效，具有同等的法律效力。

　　十六、其他未盡事宜按有關規定辦理。

　　十七、本協議書由****學校負責解釋。

　　甲方：****學校

　　簽字時間：年月日

　　乙方：****學校部級班學生：

　　監護人：

　　簽字時間：年月日

學生安全協議書篇2

　　為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據有關法律、法規，結合我園實際，特簽訂特殊學生安全協議：

　　1、幼兒特異體質（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾病（如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷殘等）、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。

　　2、開學報名時，家長或監護人要將相關學生的特殊體質、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫。班主任要求任課教師應根據特殊學生體質情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。

　　3、學生家長是學生的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。監護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

　　4、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫院進行救治。

　　5、特殊學生與他人發生糾紛，造成他人人身或財產損害的，由其監護人協調處理糾紛，并承擔因此而發生的一切賠償責任。

　　6、特殊學生上學、放學（住宿生星期日到校，星期五放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請，并承諾安全責任。且出現一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

　　7、特殊學生私自到河灘洗澡、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任。

　　8、除本協議之外，都必須遵守《田壩鄉學生安全責任書》各條款。

　　9、本協議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，小學畢業自然失效。

　　學生監護人簽字（右大拇指紋）：

　　特殊學生簽字：[年級（）班]

　　班主任簽字：

學生安全協議書篇3

尊敬的家長:

　　您好!

　　學生社團作為校園文化和素質教育的主要載體，是生長在學校教育環境中的一種獨特的文化現象。我校開設了小足球、小籃球、乒乓球、輪滑、中國象棋、古箏、二胡、楊琴、琵琶、笛子、號鼓、合唱、舞蹈、國畫、素描、書法、十字繡等20個社團。這些社團打破班級界限、打破年級界限，將社團活動作為課堂教學的延伸，努力實現社團活動課程化。學校積極為學生搭建各種平臺，創造條件，鼓勵學生根據自己的愛好和興趣參與社團，豐富了學生的.課外生活，拓展了學生的發展空間，為學生的夢想插上理想的翅膀。

　　您的孩子因為參加了社團，所以周二、周四放學時間較其他學生晚一些，現學校統一將參加社團的學生放學時間定為下午5:00(周一、三、五4:10正常放學)。如您自愿送您的孩子參加學校社團活動，請您自主為孩子活動必備的器樂、顏料等用具(輪滑等項目還要買齊頭盔、護膝等安全防護用品)，準時來校接您的子女回家，并煩請經常進行安全教育，以免意外情況的發生。讓我們家校密切合作，為您子女的幸福人生奠基!

　　協議簽定后，學生放學后的一切安全責任由家長負責。

　　學生姓名:

　　家長簽字:

　　張沐中心小學