在慶祝教師節(jié)大會上校長代表發(fā)言稿范文（通用3篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的在慶祝教師節(jié)大會上校長代表發(fā)言稿范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在慶祝教師節(jié)大會上校長代表發(fā)言稿1

各位老師、各位同仁：

　　下午好！

　　金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重聚會，慶祝屬于自己的節(jié)日，感受身為教師的幸福和自豪。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的廣大老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體后勤職工致以最崇高的敬意和最誠摯的問候！也向今天在大會上受到表彰的優(yōu)秀教師代表們表示最熱烈的祝賀!

　　過去的一年，是我校克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校以“辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新過程抓落實(shí)，精致管理求卓越”為工作方針。牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線，與日俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育各方面都取得累累碩果,尤其是今年初三的中考，400多人參加中考，144人達(dá)市一中錄取分?jǐn)?shù)線，75%的同學(xué)升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽冠軍。學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了民心，得到各級主管部門的贊譽(yù)，樹立了良好的社會形象。

　　今日倫多真可謂風(fēng)生水起，業(yè)興人和，學(xué)校呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)，開創(chuàng)了我校發(fā)展的新局面！開學(xué)工作井然有序，贏得了開門紅。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位同志的努力。

　　新學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也許，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工求真務(wù)實(shí)，同舟共濟(jì)，再加創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！對此我提出幾點(diǎn)希望和同仁們共勉。

　　1.提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2.進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀念的更新，樹立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。

　　3.努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識水平和業(yè)務(wù)能力上真正強(qiáng)大起來，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

　　4.全體教師要勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面貫徹“降低起點(diǎn)，放慢節(jié)奏，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)，全面優(yōu)化”二十字方針，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢喂虡淞①|(zhì)量意識，人人為質(zhì)量負(fù)責(zé)，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學(xué)校”這塊金字招牌。

　　5.全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識。要清醒地認(rèn)識到學(xué)校偉大征程，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動踐行學(xué)校“精致教育”的辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力！

　　百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了學(xué)生，耗盡自己；也有人說，教師是人梯，還有人說，教師是鋪路石。在學(xué)校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長。你們無私奉獻(xiàn)的精神，你們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記，學(xué)生們更將會永遠(yuǎn)鐫刻于心！

　　憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠(yuǎn)！新學(xué)年，新起點(diǎn)讓我們精誠團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的心血和智慧，書寫出華采樂章。

　　最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

　　謝謝！

　　在慶祝教師節(jié)大會上校長代表發(fā)言稿2

尊敬的陳局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會在此代表“縣十佳校長”發(fā)言，此時(shí)此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思?lì)我個(gè)人和開放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾危克荚磳W(xué)校如何？確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。

　　以下從“愛不愛孩子，用成績說話；愛不愛老師，用培訓(xùn)說話；愛不愛教育，用時(shí)間說話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、愛不愛孩子，用成績說話

　　這一年我的壓力確實(shí)很大。思源的發(fā)展，在孫校長帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的.管理風(fēng)格不同，所以一年來很多人對我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌迹瑳]給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此，我代表思源學(xué)校和個(gè)人對為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝！

　　以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來心里活得“舒服”；所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長1.74%；學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%；省重點(diǎn)高中上線由22增至25人；縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生……我想說：愛不愛孩子，用成績說話！當(dāng)然我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會爭做最努力的學(xué)校！

二、愛不愛老師，用培訓(xùn)說話

　　作為有十四年校長齡的“年輕老校長”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因?yàn)樵诒本┪乙惨恢苯陶n，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來，思源免費(fèi)引進(jìn)北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發(fā)展的機(jī)制，我相信數(shù)年后的思源會成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長經(jīng)歷，“變”的是：面對不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵(lì)路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價(jià)值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于思源學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長，一年來，我在追問：我該做什么樣的教育？

　　作為教育者，我不敢說時(shí)刻以提升昌江思源2000余名師生的生存質(zhì)量為己任；但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識與啟迪思維的教育；是重視德性成長與完善個(gè)性的教育；和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。教育需要真性情，所以我有點(diǎn)烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……

三、愛不愛教育，用時(shí)間說話

　　這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來40余萬的捐贈用于激勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點(diǎn)”。思源學(xué)校的全體師生正從被動的發(fā)展向教育自覺成長著。

　　教育是慢工，我又是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提高。也懇請領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長、好老師，開放的思源樂于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動、課程開發(fā)等項(xiàng)目合作；因?yàn)榇蠹乙黄鹋埽覀儾排艿酶L遠(yuǎn)！好的學(xué)校絕不是沒有問題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長和社會共同面對問題，齊心合力致力于問題解決的學(xué)校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式；思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。

　　最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”！

　　謝謝大家！