【實(shí)用】初中周記合集九篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧??靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幨占淼某踔兄苡?篇,歡迎大家分享。
初中周記 篇1
寒假期間,我爸爸所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院對(duì)外開放了國(guó)家一級(jí)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我在父親的帶領(lǐng)下來到了實(shí)驗(yàn)室。
剛進(jìn)門,我暗想:“這里會(huì)是一個(gè)什么樣的地方呢?會(huì)比浙江省科技館和上??萍拣^有趣嗎?”帶著疑問,我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。很快,燈亮了,一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路,周圍有樹木有小鳥有行人,真是個(gè)鳥語花香的好地方,時(shí)而傳來了幾聲鳥叫。我迫不及待地去抓那只鳥,一摸,卻是一堵冰冷的墻。什么?不會(huì)吧?原來只是幻象啊!接著,實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說道:“其實(shí)啊,是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉(zhuǎn),投影機(jī)工作,放射出景象,再由小鏡面反射到墻上。”真是太神奇了!
然后映入眼簾是彈球臺(tái)。由7個(gè)鋼球組成,拉動(dòng)一個(gè)外球,側(cè)面的球也會(huì)分開。剛好對(duì)稱,徐老師一邊演示,一邊問道:“這是為什么?”我陷入了思考的泥潭,怎么也拔不出來。徐老師見我答不出來,便報(bào)答案了:“這是磁場(chǎng)效應(yīng),一個(gè)鋼球與其他鋼球相撞,帶動(dòng)了鋼球運(yùn)動(dòng),使得球?qū)?yīng)且對(duì)稱?!蔽疫€沒聽明白。于是徐老師又重新講了一遍,頓時(shí)我恍然大悟,被徐老師從泥潭里拔出來。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里還有許多奇形怪狀的,功能獨(dú)特的儀器,都很有趣哦!
初中周記 篇2
讀完了小學(xué),我升入了初中。在松雷中學(xué),我被分到了初一、六班。我很榮幸被分到了這個(gè)奧班,開始我初中的學(xué)習(xí)生涯。這里有著新同學(xué)、新桌椅和一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我在這里邁出了人生的第二步。
在開學(xué)第一周里,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活,共同渡過難關(guān)。因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校里沒有熟悉周圍的環(huán)境,所以我對(duì)這個(gè)學(xué)校相對(duì)比較陌生,下課時(shí)我不出去玩。但是在朋友的陪伴下,我還是比較快樂的。
星期一,我們進(jìn)行了一次小學(xué)摸底測(cè)試。我們知道了彼此的語文成績(jī)。因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子沒有批完,所以我們還不知道數(shù)學(xué)成績(jī)。我的語文成績(jī)不算太差,大概在前十名左右吧。不過我認(rèn)為,我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)比語文成績(jī)好一點(diǎn)。雖然這次考得不是很好,但我知道,只要我努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,并取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的壞毛病,我的成績(jī)會(huì)更好的。
這一周,我因?yàn)椴皇煜W(xué)習(xí)環(huán)境,因此總有些話,難免在課堂上跟同桌說幾句話。我也認(rèn)為這是不對(duì)的,不過我始終克服不了,我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病,保證認(rèn)真聽課,在課堂上聽準(zhǔn)老師的每一句話。我相信我一定能改過來的,因?yàn)橹灰矣行判?,什么事情我都一定能成功?/p>
總體來說,這周我進(jìn)入了一個(gè)新的校園,還不太習(xí)慣。但我認(rèn)為,我會(huì)習(xí)慣的。久而久之,我也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
初中周記 篇3
一縷陽光爬上窗臺(tái),又爬上了地毯,不一會(huì)兒,整個(gè)屋子都亮了。
鳥叫蟲鳴,我們從睡夢(mèng)中醒來,這是來美國(guó)的第四天。
這是我們租的房子,四周綠樹環(huán)繞,房?jī)?nèi)鋪著地毯,廚房和客廳并不分開,這套房子在廚房里只有爐灶、冰箱、柜子和一張小吧臺(tái)。房子里除了老式空調(diào)、燈、床和我們的箱子之外,四周空蕩蕩的……
窗外的綠樹一叢叢的,上面有好幾個(gè)小松鼠。下午出去逛的時(shí)候,走在馬路旁邊的小路上,松樹上突然躥出一個(gè)東西,我定睛一看,一只小松鼠急急忙忙地從電線上躥了過去,消失在對(duì)面的樹叢中了。我少見多怪,只是在杭州西湖見過一次,很驚奇,這兒怎么有?可這并不是偶然,后面的路上,松鼠接二連三地從電線上、草地上,還有松枝上躥來躥去,這兒真是自然環(huán)境好、人與動(dòng)物和諧相處的地方呀!
往老爸的辦公室走去,一路上的樹層層疊翠,有許多中國(guó)很少的樹。比如楓樹,“圣誕樹”,或者一種葉片像一顆不規(guī)則的五角星的樹,還有一種更為奇怪,它的葉片是不對(duì)稱的:一邊葉片短一點(diǎn),一邊葉片大的那一頭比另一邊多一塊。我可沒有看走眼,老爸辦公室旁邊樹底下,我撿了一大把葉子,全都是那樣的。
還有一樣我們一直沒搞懂的,那就是美國(guó)人行道兩端的紅綠燈。那人行道約一米寬,那燈雖說是“紅綠燈”,其實(shí)那燈是一個(gè)紅色的手掌,做出“先別過”的手勢(shì)。但我們等了很久,并不見動(dòng)靜,車都過了好幾回了,還有好幾次好像人可以過,那個(gè)燈始終未變。我們旁邊一個(gè)美國(guó)人若無其事地過去了。我們見車都沒走,只好硬著頭皮跟著過去了……
還是沒搞懂……
初中周記 篇4
20xx年X月X日 X天
五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子。
早晨,剛進(jìn)入校園的學(xué)生,他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),他們學(xué)習(xí)熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí),老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的`滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時(shí)幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3588201.htm