【實用】高中周記5篇
時間過得真快，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學習寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的高中周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中周記 篇1
過年是我們小孩子一年當中最盼望的日子了。我們不只是為了穿新衣、放鞭炮，而是喜歡感受過年的氣氛。
我喜歡和爸爸媽媽一起采購年貨，推著購物車，在超市里選購自己喜歡的食品，一般情況，爸爸媽媽都參考我得意見。那時，我很快樂。我喜歡和媽媽一起逛商店，今年我穿的新衣服，都是我自己選購的，我很喜歡。我覺得自己忽然之間長大了。更喜歡在奶奶家過年，大家圍坐在一起，品嘗一；桌豐盛的菜肴，有說有笑，談到高興處卡拉ok一曲，其樂融融。當新年鐘聲敲響時，屋外鞭炮聲四起，煙花四濺。我和哥哥姐姐跟著大人們去樓外放煙花炮竹，爺爺奶奶在屋里忙著煮餃子……
哦！過年了！新的一年，新的開始，滿載著祝福，滿載著希望悄悄向我們走來，放飛我們的又一個夢想。
高中周記 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我期待已久的“點點夢想城”。這是一座位于鄭州的綜合職業(yè)體驗館，是針對少年兒童開設的采礦、考古、救援、糕點制作、消防、郵局等等幾十種的職業(yè)體 驗，讓大家通過親身參與各個職業(yè)的工作，來了解不同職業(yè)的工作特點。
走進點點夢想城，我們首先研究了一下地圖，了解每個體驗館的位置。我決定自己體驗第一個目標是押運，就迅速奔向押運館。進館后，輔導老師先給我們講了押運是做什么的，押運中遇到劫匪應 該注意事項和自己應該怎么辦。然后老師給我們十名隊員布置的任務是把一顆藍寶石送到采礦場，然后再去點點銀行兌換一張50萬元的支票。我們先穿上押運服，然后每人配發(fā)一把“槍”，大家分工合 作、全方位護送裝寶石的保險箱到采礦場。進入采礦場后，一名“劫匪”出現了。他不僅搶走了保險箱，而且持“槍”劫持了人質，我們都不敢輕舉妄動。隊友們在和劫匪僵持之際，我和另兩名隊友悄 悄地繞到劫匪后面，分別用“槍”頂住他的頭和后背，大喊一聲：“不許動！”其他人趁機迅速包圍過來，劫匪一看已無路可逃，只好繳械投降。老師對我們的表現非常滿意，獎勵每人10元點點幣。
押運體驗讓我知道了武裝押運職業(yè)充滿了危險和挑戰(zhàn)，為保衛(wèi)人民的財產安全可能隨時會遇到危險，而且讓我明白了面對險情要沉著冷靜、臨危不亂，團隊密切合作才能取得勝利。
我體驗的第二個項目是考古，這是一個對我來說充滿了神秘色彩的職業(yè)。我們先換上雨鞋和考古服，然后進入一個“古城遺址”，體驗考古尋寶。我拿著鏟子，首先環(huán)顧一下“遺址”哪里可能會有 寶貝，然后按照老師講解的要領順著一個方向仔細的挖尋，通過我耐心的找尋，幸運終于降臨在我身上，我挖到一個價值10元點點幣的兵馬俑和幾個小貝殼，心里那個美，太爽了！
考古這個職業(yè)雖然讓人感覺很神秘，但有時又非常的枯燥，需要有細心和耐心，又要耐得住寂寞，并不是想向的那么簡單。
我還在“點點冰城”體驗了做冰淇淋的樂趣；在“公安局”體驗了當一名警察保衛(wèi)人民安全的重要性；在“消防中心”體驗了在發(fā)生火災時消防員如何迅速滅火、救人；在“救援中心”體驗了別人 有危險時如何保持冷靜、迅速實施救援……每個項目都充滿了刺激和挑戰(zhàn)，讓我難以忘懷。
這次難忘的經歷也讓我懂得了不管做什么事都要認真負責，只有踏踏實實地努力去做才能取得成功，才能為社會造福，成為一個對社會有用的人。
高中周記 篇3
我們的校園，是一個美麗而又充滿無限生機的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉、顏色鮮艷的教學樓。它整體為乳白色的，中間黃綠相間，形成網格狀，下層為咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無量的學生瑯瑯的讀書聲從教室里傳了出來。教學樓前的松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園里的英勇的士兵。松樹那充滿生機的綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團火，令人精神振奮。
操場南邊是花壇。花壇里的花品種齊全，顏色各異：有金黃的'菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，并且散發(fā)出淡淡的清香，讓人聞后感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千——有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花。護欄上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎從土里長了出來，它那細細的“腳”，不停地往上爬，它憑著堅忍不拔的毅力一直爬到了護欄頂端，雖然擋住了家長們的視線，但是點綴了我們的校園。遠遠望去，好似一道翠綠的屏障，又像一片綠色的海洋。當微風吹來，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！秋天，紅似火，仿佛人們一碰上去就會被燒到。
學校的中間是操場，它是我們嬉戲的樂園，這里擺設著一些體育器材，下課了，同學們互相嬉戲，都想把自己的歡樂傳遞給對方，彼此用心靈溝通。
走進我們的校園，你難道不會被深深地吸引嗎？
高中周記 篇4
曾子說過： 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 每一個人都需要對靈魂進行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實現自己，才能不斷進步、獲得美德。
我們在靈魂的拷問中發(fā)現錯誤，使我們有改正的機會。巴金在 文革 初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責，他這樣說過： 我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語言？ 我是可以想象巴金的內心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著巴金。正是這種自責對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。他直面文革對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經出現的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補一席出現的精神空白。他終于寫出了在當代中國產生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最后高峰。
靈魂的拷問是對前一個階段的總結，每個人都會犯錯，但是只有愚人才會執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇 日本當局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實，將日本軍國主義從 加害者 變?yōu)?受害者 ，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。
承認祖輩的戰(zhàn)爭罪責，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。
對靈魂的拷問才能使人生更有價值，我們才能發(fā)現自身的缺點與不足，尋找到人生前進的方向；我們才能覓回信心與動力，讓生命展現光彩，一個人，一個團隊，一個國家，都需要進行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進步。
高中周記 篇5
四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧!
你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油!”同學們有節(jié)奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢!
很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，增加一米，這次爭取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛!
比賽繼續(xù)進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“XXX，加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續(xù)比賽，真令人感動。
最讓我激動、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學和老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。
通過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。
雖然這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學絕不氣餒，我堅信：通過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績!五一班的同學們，加油吧!
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