有關(guān)體育教學(xué)總結(jié)四篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的體育教學(xué)總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。

體育教學(xué)總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級1-6班的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

一、抓好體育教學(xué)工作，落實工作目標(biāo)

　　在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的進(jìn)行教學(xué)實踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進(jìn)生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進(jìn)行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　1.在教育教學(xué)中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

　　2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù)，

　　3.在測試工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動。

　　4.緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認(rèn)真抓好學(xué)生 100米跑的技術(shù)動作，引導(dǎo)好學(xué)生選項實心球和立定跳遠(yuǎn)等項目。

二、抓學(xué)生思想工作，促教學(xué)成績的提高

　　1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

　　2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心。

　　4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進(jìn)行較為簡單的籃排球比賽活動。

　　5、認(rèn)真抓好課間和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。

　　6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生;在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

　　為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

四、訓(xùn)練隊效果

　　1.認(rèn)真組建學(xué)校籃球隊工作，在選材上圍繞項目的要求。

　　2.做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃，爭取在項目上出成績。

　　3.認(rèn)真抓好籃球隊學(xué)生的怕苦心理。

五、存在的問題及今后設(shè)想

　　教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

體育教學(xué)總結(jié) 篇2

　　本單元是個“開放”單元。以“體育”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。在本單元中主要編排了一系列與學(xué)生非常熟悉的及與其生活有密切關(guān)系的語文實踐活動，綜合培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力及學(xué)生的創(chuàng)新意識。本單元教學(xué)課時預(yù)計5—6課時，本課為第一課時，課時教學(xué)目標(biāo)為：

　　1、運用多種識字方法，認(rèn)識54頁部分生字。

　　2、讀體育格言，讀短文，在游戲活動中了解奧運知識，感受體育運動的魅力。教學(xué)重點放在識字和口語交際。

　　本課設(shè)計從小學(xué)語文教學(xué)的性質(zhì)和特征出發(fā)，依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念以及當(dāng)代先進(jìn)的教育教學(xué)思想，努力營造開放而有活力的語文課堂。學(xué)生一向都對體育運動有濃厚的興趣，且經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。從本課堂來看，他們想象力豐富，有強烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。

　　我首先播放《我們贏了》申奧記錄片給學(xué)生觀賞，由于二年級的學(xué)生對奧運知識知之甚少，所以對記錄片當(dāng)時的氣氛和人們激動的'心情不能完全理解，我及時插話幫助學(xué)生理解。如果能下載有關(guān)動畫類的申奧記錄片會更能引發(fā)學(xué)生對奧運會的激情。

　　其次，我出示奧運會會旗讓學(xué)生認(rèn)識。學(xué)生對會旗并不熟悉，在不斷的猜想中終于有了較為清晰的理解。我適時讓學(xué)生閱讀單元中的“讀一讀”——奧林匹克旗幟。并讓學(xué)生遇到不認(rèn)識的字用學(xué)過的辦法解決。并通過閱讀來體會奧運會會旗的象征意義。這個環(huán)節(jié)暴露了孩子對奧運會的太多無知，但在引導(dǎo)的過程中卻積累了一些奧運知識。

　　在課堂教學(xué)活動中，我充分挖掘教學(xué)中的開放因素，把課桌搬出教室，創(chuàng)設(shè)奧運會的模擬現(xiàn)場，學(xué)生們紛紛拿出體育用品閃亮登場。在樂曲中感受體育的快樂和激情，在積極主動學(xué)習(xí)、自覺參與的課堂教學(xué)環(huán)境里認(rèn)識了生字“跳、繩、球、羽、板、踢”，學(xué)生在充分開放的環(huán)境中主動參與，主動思考，積極探索，達(dá)成認(rèn)知、情感、行為目標(biāo)的統(tǒng)一和協(xié)地發(fā)展，從而在開放的課堂中用語文，學(xué)語文，高效地提高語文素養(yǎng)。雖然模擬運動會現(xiàn)場上一片火熱，孩子們也非常高興，但孩子在體育運動表演時出現(xiàn)了混亂。如果當(dāng)時的體育運動項目依次出場，效果會好些。

　　學(xué)生在暢談體育運動項目時，把想到的、聽到的和看到的全說上了，大大豐富了學(xué)生的口語表達(dá)。我本想讓學(xué)生對體育運動項目進(jìn)行各種各樣的分類，說說分類的理由，但由于時間關(guān)系，只好留到第二課時。最后，我結(jié)合單元中“讀一讀”送給了學(xué)生一句名言——生命在于運動。并交代學(xué)生根據(jù)所找的奧運會資料，自己設(shè)計問題，利用課余時間對他人進(jìn)行采訪。為下節(jié)課再次走進(jìn)體育世界作好輔墊。

　　對于開放單元，學(xué)生課前預(yù)習(xí)較無從下手，時間較為倉促，我沒能引導(dǎo)孩子作好課前預(yù)習(xí)工作，加上自己的構(gòu)想較為粗糙，以致于在本堂課留下了許多的遺憾。對于開放單元的教學(xué)，我也一直在努力地追尋更完善的教學(xué)。希望自己能在遺憾中拾取些許點滴，以促進(jìn)今后的教學(xué)。