【實(shí)用】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)四篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來(lái),我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。相信寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情,下面是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇1
一、全冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材共分八個(gè)單元,教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與大自然、音樂(lè)與生活、音樂(lè)與人、音樂(lè)與動(dòng)物的聯(lián)系等等,內(nèi)容豐富多彩,既有民族的、又有外國(guó)的,把音樂(lè)置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
本冊(cè)教材中,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動(dòng)手等活動(dòng),為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。在"識(shí)譜"要求上,開(kāi)始要求結(jié)合鍵盤(pán)位置認(rèn)識(shí)音階中的七個(gè)音,并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡(jiǎn)單旋律;在打擊樂(lè)的使用上,加大了為歌曲伴奏的力度;在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面,以趣味化的謎語(yǔ)、游戲和活動(dòng)等形式出現(xiàn),化枯燥為生動(dòng),化抽象為通俗,深受孩子們的喜愛(ài)。
二、學(xué)生學(xué)情分析
我擔(dān)任了四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。我會(huì)采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
A、唱歌教學(xué)
1、提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。
2、學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法,自然圓潤(rùn)地發(fā)聲,清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)。
3、注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確;輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
4、保護(hù)兒童嗓音,防止喊唱和過(guò)度用嗓。
B、欣賞
1、培養(yǎng)欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣。
2、欣賞我國(guó)優(yōu)秀的民歌、說(shuō)唱、戲曲音樂(lè)唱段,初步接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)。
3、介紹人聲分類和聲樂(lè)演唱形式,常見(jiàn)樂(lè)器和器樂(lè)演奏形式,及音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段。
4、介紹中外著名音樂(lè)家。
C、識(shí)譜、視唱、聽(tīng)音
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的識(shí)譜知識(shí)。
2、通過(guò)模唱、聽(tīng)辨、視唱和節(jié)奏練習(xí),培養(yǎng)聽(tīng)辨簡(jiǎn)單節(jié)奏、音樂(lè)短句和視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,并培養(yǎng)主音樂(lè)感、調(diào)式感。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能夠準(zhǔn)確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形,能隨教師要求整齊地開(kāi)始和結(jié)束。
2、認(rèn)識(shí)課本中各種音樂(lè)記號(hào),并能夠運(yùn)用。
五、教學(xué)方法、措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇2
一、學(xué)情分析:
高年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度也比較積極,學(xué)生思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣,在音樂(lè)的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂(lè)歌唱方式來(lái)演唱,做到聲情并茂,但對(duì)于音樂(lè)的信息量還不夠,再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足,所以我將在課堂中結(jié)合視聽(tīng),所向他們推薦與學(xué)習(xí)好的音樂(lè)作品,在音樂(lè)視聽(tīng)的基礎(chǔ)積累下,結(jié)合歌曲的演唱方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高鑒賞、主動(dòng)創(chuàng)作,從而不斷提升此班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
(一) 知識(shí)目標(biāo):
1、學(xué)唱16首歌曲,欣賞18首樂(lè)曲。
2、認(rèn)識(shí)裝飾音、變音記號(hào)并懂得其唱法。
3、視唱并聽(tīng)記短小的樂(lè)曲。
4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的西洋樂(lè)器,學(xué)習(xí)一些關(guān)于管弦樂(lè)隊(duì)的簡(jiǎn)單知識(shí);簡(jiǎn)介幾個(gè)外國(guó)著名的音樂(lè)家。
(二)能力目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。
2、能自信的、有感情的演唱歌曲,樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。
3、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),對(duì)探索音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。
4、結(jié)合欣賞,簡(jiǎn)單中外杰出音樂(lè)家。
(三)情感目標(biāo):
1、聽(tīng)辯不同情趣的音樂(lè)。能用語(yǔ)言做簡(jiǎn)單的描述,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辯能力。
2、體驗(yàn)并且說(shuō)出音樂(lè)情緒的相同與不同。激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、能夠?qū)W唱16首歌曲,欣賞18首樂(lè)曲。
2、認(rèn)識(shí)裝飾音、變音記號(hào)并且懂得其唱法。
3、視唱并且聽(tīng)記短小的樂(lè)曲。
4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的西洋樂(lè)器,學(xué)習(xí)一些關(guān)于管弦樂(lè)隊(duì)的簡(jiǎn)單知識(shí)。簡(jiǎn)介幾個(gè)外國(guó)著名的音樂(lè)家。
四、教學(xué)措施:
(一)針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)采取的教學(xué)措施:
1、采取各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
2、教學(xué)中要尊重學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要注意師生的互動(dòng),建立和諧的師生關(guān)系,便于知識(shí)的掌握。
3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重小組學(xué)習(xí)的方式,給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的.空間。
(二)教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施:
(1)認(rèn)真鉆研、熟悉音樂(lè)教材,掌握每課的重點(diǎn)與難點(diǎn),明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基本要求。
(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況,合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂(lè)課的內(nèi)在美。
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