【精華】學期教學計劃音樂集合9篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的教學工作又將續寫新的篇章,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家收集的學期教學計劃音樂9篇,歡迎大家分享。
學期教學計劃音樂 篇1
學生的音樂培養可以提高他們的素質和心胸,在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來,這是素質教育的高明之處。新的學期又開始了。本學期我擔任的是一、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:
一、發聲訓練部分:
這個部分主要是運用與高段的學生為主。〔四—六年級〕培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分:
培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳,產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析:
在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:
愉悅性:
在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。
藝術性:
我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞,發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析:
本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備準備工作,備課時注意與新課標結合。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。
現在全國都在深化教育改革,提倡素質教育,做到學生德、智、體、美、勞全面發展,以前可能學校為了單純的成績著想,很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質教育的改革下,音樂教育也是成為了一個新的重點。
祖國的下一代就是我們的孩子們,祖國的未來和希望都在他們肩上,所以我們一定要把他們教育好,教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻,要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好,那樣我們的民族才有希望!才有未來!
學期教學計劃音樂 篇2
一、班級情況分析:
二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外。經過一年的學習,學生對于學校的規章制度,小學生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學生已經初步地掌握了一些最基本的音樂基礎知識,具備了一定的編創能力,但還需要進一步系統地學習,來獲得更多的音樂知識,加深對音樂的了解。
二、教材分析:
教材從教育理念上,強調了“以學生發展為本”,音樂教育面對全體學生,也應注意學生的個性發展。教材編寫以審美為中心,以音樂文化為主線,以(音樂)學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
三、教學目的要求:
知識目標:1.會用優美、歡快的情緒演唱歌曲,能準確地表現歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現中的作用,聽辨音的高低并會模唱。
2.了解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符,并學會區別。
3.感受并體驗不同歌(樂)曲的不同表現風格,嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。
能力目標:初步了解民族歌(樂)曲的特點,能通過欣賞,演唱,發揮想象力。
情感目標:1.通過演唱體現好伙伴之間的合作意識和集體主義精神。
2.了解豐富多彩的民族音樂音調,激發對祖國民族音樂的熱愛。
3.愛祖國、愛人民、愛長輩,從演唱作品中體現。
4.感受并體驗不同歌(樂)曲的不同表現風格,嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。
5.通過演唱,增強環保意識,增進自然常識,提高審美情趣,發展聯想。
四、改進教學的措施
1、認真鉆研大綱和教材,在此基礎上按課時,上好音樂課。
2、認真執行課時計劃,嚴格把握35-40分鐘的課堂時間,向35-40分鐘要效率。
3、充分作好課前準備。
4、認真按照教案上課,在課上多給學生自我表現和發問的機會。
5、根據學生身心發展的特點,打好基礎,培養學生的學習興趣。
6、根據本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。
7、方法:示范:教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長
五、教學進度
周次教學內容
第一周:開學前工作。
第二周:第一課《問聲好》1、早上好。
第三周:第一課《問聲好》2、小麻雀,聆聽;森林水車。
第四、第五周:第二課《時間的歌》1、時間像小馬車2、這是什么。聆聽1、在鐘表店里2、調皮的小鬧鐘第三課《童話故事》1、小紅帽。
第六周:國慶放假
第七周:2、有一個人在森中
第八周:第四課《跳起舞》1、多么快樂、多么幸福
第九周:2、我的家在日咯則
第十周:第五課《愉快的勞動》1、不再麻煩好媽媽
第十一周:2、種玉米
第十二周:。第六課《小動物的歌》1、我的小綿羊2、小袋鼠
第十三周:第七課《音樂會》、1、快樂的音樂會。
第十四周:2、嗩吶配喇叭
第十五周:第八課《生活多快樂》、1同坐小竹排、
第十六周、2、西倫達
第十七周:第九課《美麗的動物》1、金孔雀輕輕跳。
第十八周:2、大鹿
第十九周:第十課《新年好》、1、小拜年2、過年好。
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