歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、本學(xué)期八年級(jí)歷史與社會(huì)的總目標(biāo)：

　　《歷史與社會(huì)》（八年級(jí)下）<我們傳承的文明>是一門綜合性的文科教材，本冊(cè)教材<課標(biāo)>提出的基本理念是：

　　學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)推動(dòng)發(fā)展有用的知識(shí)；改變單科學(xué)習(xí)方式；構(gòu)建開放式的綜合課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的綜合課程；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)重的評(píng)價(jià)機(jī)制，這些理念是本冊(cè)教材的重要指導(dǎo)。

　　《我們傳承的文明》（下）是以人類社會(huì)進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代以來(lái)的發(fā)展歷程為線索，以中國(guó)近代史發(fā)展為主線，認(rèn)識(shí)人類物質(zhì)文明，通過(guò)中外歷史上政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的人物事件，制度將學(xué)生需要了解的歷史觀念蘊(yùn)含于敘述中。我們傳承的文明描述的是作為動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程的社會(huì)，內(nèi)容目標(biāo)的史實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)若干主題-工業(yè)文明的來(lái)臨。席卷全球的工業(yè)文明浪潮，走向現(xiàn)代世界等進(jìn)行整合。將歷史內(nèi)容有機(jī)的溶入有利于歷史的唯物主義基本觀點(diǎn)的教育。新教材密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。大量圖片、地圖、閱讀卡及一些問(wèn)題能充分體現(xiàn)本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。改變以“敘述式”課文為主的表達(dá)方式，向?qū)W生呈現(xiàn)世界新的政治制度的建立，工業(yè)革命的發(fā)展情況，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和兩次世界大戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)面臨的危機(jī)，社會(huì)的變革和新中國(guó)的誕生。

二、課程的發(fā)展與利用：

　　《歷史與社會(huì)》課程的綜合性，開放性，探究性和實(shí)踐性決定了這門課程對(duì)課程資源的要求較高，要順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，不僅要充分發(fā)揮教材的功能，還要盡可以開發(fā)利用校內(nèi)外一切可利用的資源。本課程資源提倡課程資源多元化，課程資源包括：

　　文字資源：圖書、報(bào)紙、照片、地圖、圖表

　　音像資源：電影、電視節(jié)目錄像、VcD、磁帶、各類教育軟件

　　實(shí)物資源：圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、視聽(tīng)教材、多媒體設(shè)備、歷史遺跡、博物館、紀(jì)念館、文化館、自然和人文景觀

　　人口資源：學(xué)生及其家庭成員、教師、社會(huì)人士

三、學(xué)生分析：

　　經(jīng)歷了一年半的歷社學(xué)習(xí)，學(xué)生分析問(wèn)題能力、語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高。

四、教學(xué)措施：

　　針對(duì)本冊(cè)教材的內(nèi)容及初二學(xué)生正處于青春期的特點(diǎn)，采用靈活多樣教學(xué)方法，適當(dāng)安排課堂活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，擺脫以課本為中心的制約。教學(xué)中積極拓展思路，善于設(shè)計(jì)問(wèn)題，教給學(xué)生思路。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法解決實(shí)際問(wèn)題，獲取實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。

五、教材分析及課時(shí)安排：

　　本冊(cè)教材共分三個(gè)單元：

　　第五單元共十五課時(shí)

　　第六單元共十二課時(shí)

　　第七單元共十八課時(shí)

歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃2

　　一、本學(xué)期七年級(jí)歷史與社會(huì)課的總目標(biāo)是：

　　本學(xué)期歷史與社會(huì)課程是在掌握必要的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對(duì)歷史、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行綜合探究的過(guò)程和方法，正確面對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的各種問(wèn)題，逐步樹立集體主義愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義思想，初步形成科學(xué)的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，理解人們政治經(jīng)濟(jì)文化生活的豐富內(nèi)涵，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)卣故咀约海P(guān)愛(ài)他人與人合作。幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理素質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。

　　二、課程資源的利用與開發(fā)：

　　1、文書資源：圖書，教材，報(bào)紙，雜志，照片，地圖。

　　2、音像教材：電影電視節(jié)目錄像，VCD，磁帶，各類教材軟件。

　　3、實(shí)物資源：圖書館，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，視聽(tīng)教室，對(duì)媒體設(shè)備，

　　博物館，紀(jì)念館，文化館等。

　　4、人力資源：學(xué)生，求職人員，教師，鄰居等社會(huì)人士。

　　三、學(xué)生分析：

　　初一年級(jí)是學(xué)生生活的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生從此跨入初中，跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。為了珍惜新的起點(diǎn)，為了更好地成長(zhǎng)，要認(rèn)識(shí)新環(huán)境，提高自己的各方面適應(yīng)能力，因此，在教學(xué)中藥充分利用學(xué)生對(duì)事物新奇的特點(diǎn)，促使他對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生興趣，進(jìn)而珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；這一階段的學(xué)生有比較活潑好動(dòng)，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點(diǎn)進(jìn)行有效教學(xué)。

　　四、教學(xué)措施

　　1. 認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟透教材，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)。把握每一節(jié)學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

　　2. 課堂上，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。

　　3. 指導(dǎo)學(xué)生做到課前的收集資源，資料和圖片的準(zhǔn)備。養(yǎng)成積累知識(shí)，做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　五、教材分析及課時(shí)安排

　　本冊(cè)教材共劃分四個(gè)單元，每個(gè)單元后有一課綜合探究活動(dòng)，每一課為四課時(shí)，探究活動(dòng)兩課時(shí)，具體安排見(jiàn)進(jìn)度表。

　　本學(xué)期增補(bǔ)《地理讀本》為擴(kuò)展學(xué)生的視野知識(shí)的積累提供了良好的條件。

　　七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)共四個(gè)單元，總授課36課時(shí)。

　　1. 第五單元：講授六課時(shí)，活動(dòng)課二課時(shí)。

　　2. 第六單元：講授十課時(shí)，活動(dòng)課二課時(shí)。

　　3. 第七單元：講授六課時(shí)，活動(dòng)課二課時(shí)。

　　4. 第八單元：講授六課時(shí)，活動(dòng)課二課時(shí)。

　　《地理讀本》共四單元，總授課28課時(shí)。

歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教學(xué)全過(guò)程，全面提高歷史與社會(huì)的教育教學(xué)質(zhì)量，及培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

二、工作目標(biāo)：

　　1.努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，把各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)到位。

　　2.在20××屆中考成績(jī)上保持穩(wěn)定。

　　3.建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。

三、主要工作：

　　1.制訂學(xué)科組計(jì)劃。

　　2.加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，同時(shí)兼顧整個(gè)教研組的集體教研備課活動(dòng)。

　　3.認(rèn)真按照5+30+10的課堂教學(xué)模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實(shí)效。

　　4.上好學(xué)校人手一課的錄像課

　　5. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察落實(shí)，把提高課堂教學(xué)效率提高到實(shí)處。深入研究近三年的中考試題，在科組教師評(píng)議、篩選、組合的基礎(chǔ)上組織編寫應(yīng)知應(yīng)會(huì)，創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù)。

　　6.開展互相聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)總結(jié)。

　　7.參加學(xué)校和市、區(qū)教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、教研組、備課組制訂學(xué)科計(jì)劃。

　　2、召開科組會(huì)議，講解工作重點(diǎn)。

　　3、隨堂聽(tīng)課。

　　4、區(qū)初三復(fù)習(xí)備考會(huì)。

　　5、配合出好月考卷。

　　十月

　　1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查，如教案、進(jìn)度、作業(yè)批改等。

　　2、繼續(xù)推門聽(tīng)課。

　　3、學(xué)科活動(dòng)：研討效益課堂

　　4、全國(guó)中學(xué)多媒體教學(xué)課件大賽

　　5、參加區(qū)觀摩課

　　6、期中考試

　　十一月份

　　1、備課組集體備課

　　2、準(zhǔn)備德育評(píng)估的相關(guān)材料

　　3、優(yōu)秀教案評(píng)比

　　4、優(yōu)秀作業(yè)展

　　5、說(shuō)課和命題比賽

　　十二月月份

　　1、初三歷社學(xué)科備考會(huì)

　　2、備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　一月份

　　1、學(xué)科沙龍：如何培優(yōu)輔差。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、復(fù)習(xí)備考：期末復(fù)習(xí)備考研討。

　　4、期末復(fù)習(xí)公開課。

　　5、期末閱卷。

　　6、期末結(jié)束工作。