【熱門】小學(xué)音樂教學(xué)計劃三篇

　　時間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，請一起努力，寫一份教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編精心整理的小學(xué)音樂教學(xué)計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)音樂教學(xué)計劃 篇1

　　音樂是動聽的歌聲、優(yōu)美的樂曲、美麗的鮮花，流淌的小河，世間一切美好的東西都可以用音樂來表現(xiàn)，同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我和我們教研組的伙伴們都是把音樂帶給孩子們的使者。

　　一 、基本情況分析

　　1、本冊教材分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時重點讓學(xué)生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

　　2、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：六年級學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實，識譜能力也較強，能在老師的引導(dǎo)下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。

　　二、教學(xué)目標

　　學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

　　（1）、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。

　　（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　　（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌唱部分：

　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　（1） 在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　（2） 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　　（3） 唱保持音時，聲音要飽滿。

　　（4） 學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　2、基本知識部分：

　　（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　（2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

　　（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　3、欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。

　　四、工作措施：

　　（1）總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點突出。

　　（2）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　（3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

　　（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。

　　（5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。

　　（6）積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標要求。

　　五、課時安排：

　　第一周學(xué)唱歌曲《同一首歌》

　　第二周欣賞歌曲《我的祖國》學(xué)唱歌曲《大中國》

　　第三周學(xué)唱歌曲《美麗草原我的.家》、學(xué)唱歌曲《天堂》

　　第四周學(xué)唱歌曲《銀杯》、欣賞音樂《筷子舞》

　　第五周學(xué)唱歌曲《拉庫卡拉查》、欣賞音樂《化裝舞會》

　　第六周學(xué)唱歌曲《紅河谷》欣賞音樂《平原我的心》

　　第七周學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》

　　第八周學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂《茉莉花》

　　第九周學(xué)唱歌曲《洛累來》

　　第十周欣賞音樂《魔法師的弟子》《黃鶴的故事》

　　第十一周學(xué)唱歌曲《連連夯》

　　第十二周學(xué)唱歌曲《船工號子》

　　第十三------十六周自選教學(xué)內(nèi)容

　　第十七----十八周復(fù)習(xí)

　　第十九周考試

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小學(xué)音樂教學(xué)計劃 篇2

　　新的學(xué)期我擔任的是學(xué)校所有班級的音樂教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主。?四—六年級?培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。