【實用】學校教學教學計劃集合6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候寫一份詳細的教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的學校教學教學計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學校教學教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　按照市教育局關于20xx年工作調度研討會的文件精神，結合我校建設國家級示范校的工作重點，繼續規范教學常規管理，深化課堂教學改革，以培養學生能力為本位，文化課為專業課服務，專業課凸顯技能培養，技能實訓課滿足專業崗位需要，全面推進中職學校的教學模式改革進程。

　　二、工作目標

　?。ㄒ唬┮幏督虒W常規管理，健全教師量化考核機制，使學校教學管理規范化；

　?。ǘ┌l揮重點建設專業的示范作用，深化改革制藥、汽車、電子、機加等專業的人才培養模式，著力推行教學做一體、理實一體的教學模式；

　?。ㄈV泛開展項目教學法、崗位模擬、工作導向等教學方式的改革與實踐，使課堂教學職業化；

　　（四）深入企業行業調研，適時更新課程內容、調整課程結構，深化課程體系改革，打造重點建設專業的核心課程；

　?。ㄎ澹娀瘜W校教育科研引領地位，促進教學與科研一體化；

　?。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，實施專業教師入企實踐培訓與兼職教師入校教學的雙向交流機制。加大教師培訓投入，選派優秀骨干教師參加各級各類培訓。

　　三、具體內容、措施

　?。ㄒ唬┮幏督虒W行為，保證教學秩序，提高教學行政管理水平。

　　1、規范教師的教學行為，抓常規、重落實。教務處督導科組織企業專家、教研室主任、教研組長、學科帶頭人等優秀教師深入課堂，了解教師的教學情況和班級學生的學習狀態，并對聽課情況進行反饋。注重檢查教師組織教學的實效性。

　　2、修訂學生成績考核機制，增加學生德育（課堂表現）量化比重，引入企業參與多元評價。規范補考制度，嚴格實施學生學業成績考核制度。

　　（二）以國家級示范校建設方案為目標，努力完成制藥、汽車、電子、機加等重點建設專業的各項建設任務。

　　1、堅持以就業為導向，深入企業行業調研，制定適合企業需求的“職業行為導向”人才培養模式，加強學校內涵發展。

　　2、構建與“職業行為導向”相適應的專業課程體系，高標準建設優質核心課程資源，融“教、學、做”為一體，著重培養學生的核心職業能力。

　　3、積極開展崗位實踐式教學模式的探索與實踐，根據中藥制藥、機械加工、汽車制造等行業職業崗位群對專業實踐技能的要求，推行以生產性實訓為特征的工學結合的“做中教，做中學”的教學方法，配合多媒體教學等現代教學手段，全面實現“教（課程講授）、學（模擬實踐）、做（實景實訓）”一體化，全面提升教學質量。

　　4、建立社會、行業和企業共同參與的教學質量監控體系，邀請企業共同進行課堂教學、校內實訓的教學過程評價，使學校人才培養與企業用人需求真正統一。

　?。ㄈ┩ㄟ^“五課”教研活動，強化教師施教能力。

　　1、設計一堂課

　　通過導課、微課、信息化教學等平臺，讓教師宏觀抓結構，微觀抓操作。在全新的教學理念指導下完成自己的課程設計。

　　2、說好一堂課

　　開展專業部教研組的集體備課教研活動，教師通過說課形式設計一堂好課。

　　3、上好一堂課

　　組織校內創新觀摩課和優質課等評選活動，教師通過自身目標定位，申報上好自己最滿意的一堂課。

　　4、評析一堂課

　　鼓勵教師大膽參與聽課后的評課活動，引導教師把握聽課的四個關注點，即關注學生的課堂表現，關注教學目標的達成，關注課程資源的開發，關注教學策略的選擇。

　　5、反思一堂課

　　通過系列教學教研活動，引導教師及時反思梳理。反思教學四大環節（教學目標、教學內容、教學過程、教學效果）和三大行為（教師行為、學生行為、師生互動行為）。

　　（四）打破傳統觀念，探索“翻轉課堂”教學模式，提升信息化時代的課堂教學有效性。

　　1、以中藥制藥、汽車運用與維修兩個專業為試點，探索“翻轉課堂”教學模式。鼓勵教師通過微課引導學生自主學習，課堂強化專業技能訓練與指導。

　　2、改變傳統的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學方式，在尊重學生身心發展規律的基礎上，尊重學生需求，結合企業崗位需要，推行仿真實訓教學、模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等信息時代的職校教學方法。

　?。ㄎ澹┘訌娊處熽犖榻ㄔO，建立教師繼續教育檔案，促進教師專業成長與發展。

　　1、以校本培訓為基點，重點抓教師教學理念提升與教師專業技能培訓，落實教師全員培訓與測評工作。

　　2、選派優秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設等方面的專項教師培訓。

　　3、落實專業教師入企實踐制度，體驗職業（崗位）工作過程，了解典型工作任務和崗位工作規范，獲得相關工作經歷，達到校企深度融合。

　　4、借助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動，努力打造一支結構合理、素質精良、技能優秀的教師隊伍。

學校教學教學計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以“科教興國”戰略目標為指針，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進青少年科技教育改革。全面貫徹黨的教育方針，培養新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

二、工作目標：

　　1、繼續做好學?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是常識、科學、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。發動與組織教師、學生積極向有關青少年科技教育刊物投稿。

　　2、認真組織各類科技活動。組織學生開展各項科技比賽，并認真落實上級組織的各項各級科技比賽。

三、具體工作：

　　1、 以“實踐、創新、智慧”為口號，注重學生的參與面，活動的內容，并在活動中體校我校的風貌，展示我校學生科技特長。

　　2、認真組織好海曙區第四屆科技節系列活動和華天小學第十二屆科技節活動。

　　3、開設航模興趣小組，培養航模制作小能手。

　　4、做好科技類報刊、雜志的訂閱發行工作。

　　5、積極參加市區兩級競賽和科技活動，從中選拔科技積極分子和科技骨干。

　　6、結合國家今年的“嫦娥奔月工程”，認真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作。