【實用】學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃四篇

　　時間稍縱即逝，又迎來了一個全新的起點，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃 篇1

　　我們將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

　　⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

　?、茦?gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

　?、侵匾曢_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求。

　?、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

　　2、組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　3、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強教科研工作。根椐我校實際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、搞好中考、畢業(yè)考及高考

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

　　“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

六、做好常規(guī)工作

　　加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計劃 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　幫助學(xué)生把握硬筆書寫的方法和特點，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，建立正確的審美觀，酷愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚光大。

教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

　　硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，先容歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)的重點是硬筆楷書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難 點是硬筆楷書的創(chuàng)作練習(xí)。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作進(jìn)程中碰到的實際題目，評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)目的作品欣賞，分析其風(fēng) 格特點、用筆特點。

　　通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，和相干的繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷進(jìn)步他們的審美情趣和高尚人格。

教學(xué)安排：

　　第一周：為書法課程開班做好預(yù)備。先容書法的材料工具，正楷的筆劃名稱了解，規(guī)范筆劃教學(xué)欣賞。

　　第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此鼓勵學(xué)生。書法史，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆劃書寫要領(lǐng)。鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（一）——點的寫法

　　第三周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（三）—橫的寫法

　　第四周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（四）——豎的寫法

　　第五周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（五）——撇的寫法

　　第六周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（六）——捺的寫法

　　第七周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（七）——提的寫法

　　第八周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法

　　第九周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法

　　第十周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（十）——折畫的寫法

　　第十一周：鋼筆楷書筆劃的特點與寫法（十）——折畫的寫法

　　第十二周：規(guī)范字的筆劃搭配（獨體字的教學(xué)）

　　第十三周：規(guī)范字的筆劃搭配（獨體字的教學(xué)）

　　第十四周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法（一）——偏旁1常見字頭

　　第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法（二）——偏旁2常見字底

　　第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法（三）——偏旁3左偏旁

　　第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法（三）——偏旁3右偏旁

　　第十七周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右，品字結(jié)構(gòu)

　　第十八周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下，下中下，包圍結(jié)構(gòu)