【推薦】學期教學計劃音樂4篇

　　光陰如水，我們又有了新的學習內容，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的學期教學計劃音樂4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃音樂 篇1

　　九月份：

　　1. 制定教學工作計劃；

　　2. 參加市.區教研室的相關教研活動；

　　3. 組織教研活動，落實學校相關管理條例；

　　4. 教師間相互聽課，并開展評課活動；

　　5. 特長班開始上課；

　　6. 制定首屆市小“三獨”比賽實施方案；

　　7. 備課的檢查；

　　十月份：

　　1. 開展首屆市小“三獨”比賽活動；

　　2. 專題頁制作培訓；

　　3. 完成一篇教育敘事；

　　4. 教師間隨堂聽課并評課；

　　5. 籌備區“三跳”比賽；

　　十一月份：

　　1. 多媒體網頁制作培訓；

　　2. 專題頁制作應用；

　　3. 優秀網頁，課件展示評比活動；

　　4. 檢查教案；

　　5. 首屆市小“三獨”比賽進入決賽并著手組建市小藝術團；

　　6. 制作音樂活動展板；

　　7. 組織并訓練學生排演元旦演出節目；

　　十二月份：

　　1. 教研活動先進個人評選活動；

　　2. 課題論文.案例.教育教學敘事研究報告展示與評比；

　　3. 教學后記交流活動會；

　　4. 集中檢查教案；

　　5. 組內交流.組內互相檢查.互相學習；

　　6. 組內民主生活會；

　　7. “三獨”比賽獲獎學生展示；

　　8. 參加區“三跳”比賽；

　　9. 慶元旦文藝匯演；

　　元月份：

　　1. 教師教育教學.信息技術基本技能過關；

　　2. 優秀課件.教案理論文收集與評比；

　　3. 期末工作總結.評比；

學期教學計劃音樂 篇2

　　一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

二、教學任務：

　　1、學會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　2、學會如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。

　　3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。

　　4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

三、學情分析：

　　1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協調統一，因此，要加強練習。

　　2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

　　3、在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　4、創作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的作品多看優點，少說缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創作方法和發展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。

四、工作措施：

　　1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　2、認真上課，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。

　　3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　4、積極大膽地使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

　　5、密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

學期教學計劃音樂 篇3

　　作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結及新學期計劃整理如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 ? ? 不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。