【精選】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃集合六篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、班級(jí)基本情況:

　　我所教的班級(jí)為一年級(jí)（2）班，共有學(xué)生78人，其中男生41人，女生37人，漢族11人，少數(shù)民族67人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動(dòng)的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

　　二、班級(jí)管理措施：

　行為習(xí)慣方面：

　　1、利用晨檢、班會(huì)以及處理班級(jí)偶發(fā)事件的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)的重要性，初步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及集體榮譽(yù)感。

　　2、利用課間和孩子們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說(shuō)文明語(yǔ)、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、按時(shí)按點(diǎn)到學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生靠大家、共同愛(ài)護(hù)這個(gè)家。

　　（1）制定班級(jí)每周一句話，每人每天一句話制度。

　　（2）建立班級(jí)好人好事記錄本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊(duì)評(píng)比表，好孩子講衛(wèi)生評(píng)比記錄本。

　　（3）設(shè)制小組每天評(píng)星制，每周評(píng)星制。

　　（4）每周評(píng)選守紀(jì)小明星作為墻報(bào)文化的素材。

　學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，采取各種不同的課堂教學(xué)手段，使學(xué)生們個(gè)個(gè)都能愉快學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。

　　2、在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。書(shū)本要愛(ài)護(hù)、學(xué)具要帶齊、讀書(shū)寫(xiě)字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書(shū)包個(gè)人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時(shí)完、書(shū)寫(xiě)工整人人夸、多讀好書(shū)益處多、勞逸結(jié)合才算棒！

　　（1）每天一句話書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

　　（2）朗讀能手賽，讀書(shū)大王比賽，硬筆書(shū)法比賽。

　　（3）評(píng)選每周發(fā)言小名星，作業(yè)小名星，朗讀小名星，讀書(shū)小名星做為墻報(bào)文化的素材。

　　（4）建立“我真棒”專欄本。

　　安全教育方面：

　　“安全第一”始終是班級(jí)頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過(guò)街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

　家校聯(lián)系方面：

　　家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個(gè)性發(fā)展，因此只有家庭、學(xué)校、社會(huì)共同配合才能是孩子們更加進(jìn)步，使用家校聯(lián)系本，作業(yè)有記錄，家長(zhǎng)有簽字，每天有沓花，周周有總結(jié)。

　　三、班級(jí)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：

　　九月份：

　　1、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　2、入學(xué)教育。

　　3、安全教育。

　　4、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份：

　　1、慶國(guó)慶實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、建隊(duì)日新隊(duì)員入隊(duì)。

　　4、朗讀能手比賽。

　　十一月份：

　　1、硬筆書(shū)法比賽。

　　2、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、讀書(shū)大王比賽。

　　2、期末總復(fù)習(xí)。

　　3、慶元旦活動(dòng)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　一.指導(dǎo)思想：

　　1.以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（施行）》為指導(dǎo)，發(fā)展內(nèi)涵，深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量.

　　2.突出以藝術(shù)為特色的教育，開(kāi)展專業(yè)的形式多樣的藝術(shù)課程，打造藝術(shù)品牌.

　　3.在日常活動(dòng)中要形成“四要”（即：師生關(guān)系要融洽、活動(dòng)氣氛要活躍、活動(dòng)目標(biāo)要明確、活動(dòng)方法要靈活）和“四多四少”（即：多啟發(fā)、少灌輸、多討論、少講授、多肯定、少否定、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)）

二.上學(xué)期工作回顧：

1.成績(jī)：

　　(1)順利舉辦了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，每名幼兒都得到了表演的機(jī)會(huì)。

　　(2)在恒福花園和湖景灣舉辦了親子同樂(lè)日活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

2.不足：

　　(1)保教結(jié)合不夠密切，一日活動(dòng)安排還缺乏科學(xué)性，系統(tǒng)性。

　　(2)教研活動(dòng)開(kāi)展得少，教學(xué)活動(dòng)選擇的內(nèi)容不夠豐富，有一定的局限性。

　　(3)藝術(shù)特色不夠突出，英語(yǔ)教學(xué)在日常生活中滲透太少。

三.現(xiàn)狀分析：

1.教師現(xiàn)狀：

　　(1)本學(xué)期我園共有6個(gè)班級(jí)，年輕教師居多，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；保育員多數(shù)未從事過(guò)幼教工作，因此加強(qiáng)常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯的更為重要。

　　(2)由于教研活動(dòng)的缺乏，教師的創(chuàng)新意識(shí)，自我鉆研意識(shí)，學(xué)習(xí)和反思意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　(3)每周制定計(jì)劃，每天都進(jìn)行

　　活動(dòng)后的效果分析記錄，但存在個(gè)體差異較大，分析內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師的備課準(zhǔn)備不夠充分，教具制作少，教學(xué)活動(dòng)中主要是教師占主導(dǎo)地位，幼兒較被動(dòng)。

　　(4)從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。

　　(5)教師的技能技巧還應(yīng)再不斷加強(qiáng)，以適應(yīng)我們以藝術(shù)為特色的教學(xué)，給幼兒創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，感染幼兒的情緒，從而使幼兒隨時(shí)感受到藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

2.幼兒現(xiàn)狀：

　　(1)幼兒常規(guī)較差，還應(yīng)加強(qiáng)品德禮儀教育，教育幼兒要遵守紀(jì)律。

　　(2)幼兒的注意力和自控力較弱，隨意性強(qiáng)，不善堅(jiān)持。

　　(3)幼兒的自我中心意識(shí)較強(qiáng)，不善于和他人合作，不懂得謙讓。

　　(4)幼兒的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力較差，表現(xiàn)在舞蹈律動(dòng)，體育活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)中。

四.本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.基礎(chǔ)教學(xué)：

　　(1)狠抓幼兒常規(guī)教育，為創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境打下基礎(chǔ)。

　　(2)開(kāi)展教研課題，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)探索，向創(chuàng)造型科研型教師邁進(jìn)。

　　(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。規(guī)范一日活動(dòng)過(guò)程，不定期檢查一日活動(dòng)準(zhǔn)備和完成情況，并做有記錄。

　　(4)給保育員進(jìn)行培訓(xùn)，主要是了解保育任務(wù)和職責(zé)，并嘗試配合本班老師做好教育工作。

　　(5)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。

2.特色教學(xué)：

　　(1).開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到日常生活中，使幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。

　　(2).進(jìn)一步打造以藝術(shù)為特色的教學(xué)，增加藝術(shù)課程的質(zhì)和量，在節(jié)日等活動(dòng)中能得到很好的展示。

　　(3)開(kāi)展親子園和珠心算班。

五.各月工作計(jì)劃：

1.九月份：

　　(1)迎接新生，安定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)接待工作。

　　(2)建立良好的常規(guī)。

　　(3)根據(jù)秋季的特征布置活動(dòng)室，體現(xiàn)讓幼兒參與。

　　(4)本月主題教育活動(dòng)：禮貌教育，開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)。

　　(5)九月底開(kāi)展保育工作觀摩活動(dòng)，提高保育工作的質(zhì)量。

2.十月份：

　　(1)開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　(2)制訂本班區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃，搜集素材，布置區(qū)角。

　　(3)開(kāi)展班級(jí)午間操觀摩活動(dòng)。

3.十一月份：

　　(1)成立教研小組，提出教研課題。教研組分為小班組和中大班組。

　　(2)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)檢查，評(píng)比，記錄。

　　(3)本月主題教育活動(dòng)：安全教育。

4.十二月份：

　　(1)開(kāi)展圣誕節(jié)和元旦主題

　　活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　(2)交流教研內(nèi)容。

　　(3)圍繞冬季為主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

5.元月份：

　　(1)開(kāi)展迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。

　　(2)本月主題教育活動(dòng)：春節(jié)。

　　(3)做好班級(jí)期末教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)工作，畫(huà)展，表演等。