【精選】教學計劃匯總五篇

　　時間一晃而過，我們的教學工作又邁入新的階段，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是小編整理的教學計劃5篇，歡迎大家分享。

教學計劃 篇1

　　一、實驗教學的指導(dǎo)思想

　　科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學是科學教學的重要組成部分。通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。為了更好地實施實驗教學，特制定本學期小學科學分組實驗教學計劃。

實驗教學的目的

　　新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。本學期在實踐教學中力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設(shè)計和組織教學活動。為了迎合學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養(yǎng)他們的探索精神和科學素養(yǎng)。通過實驗，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅;通過實驗，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學生從小學科學、愛科學，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。

實驗教學現(xiàn)狀分析

　　1、課程方面：

　　以《課程標準》為依據(jù)，運用新課程標準的先進理念，全面完成要求中的各項任務(wù)，充分發(fā)揮自然學科在培養(yǎng)小學生全面素質(zhì)上的優(yōu)勢，為提高全民族的科學文化素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，使學生在各方面都有提高。

　　反映兒童科學教育的精神，突出啟蒙教育的特點，將立足點放在培養(yǎng)學生學科學、用科學的志趣和能力上，特別注重培養(yǎng)學生的科學方法和科學態(tài)度。

　　體現(xiàn)時代特色，融會科學教育的新思想。

　　加強學生實踐活動，面向全體學生。以學生為中心，以學生活動為主線安排教學內(nèi)容，力求使教學貼近學生生活、貼近大自然。

　2、學生方面：

　　①整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

　　②已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

　　③兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

　　3、實驗條件方面：

　　學校現(xiàn)在使用的是青島版科學教材，由于是新改版教材，許多儀器設(shè)備還沒有配備齊，而舊的儀器還不能用。

　　四、具體措施：

　　1.課程教師和實驗室工作人員應(yīng)通力配合。課程教師應(yīng)按期保證質(zhì)量完成演示實驗，實驗教師應(yīng)按期保證質(zhì)量完成分組實驗。課外實驗由實驗教師分組，課程教師配合和指導(dǎo)。

　　2.實驗過程中應(yīng)遵守實驗室和實驗教學相關(guān)管理規(guī)章制度。所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單。實驗過程中應(yīng)保證師生安全。

　　3.每一個分組實驗必須建立實驗項目檔案，應(yīng)將實驗過程中典型學生填寫的實驗報告單和輔助教學參考資料等集中裝袋并不斷完善。

教學計劃 篇2

　　一、培訓目標

　　通過培訓，使學員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術(shù)理論，懂得交通安全法規(guī)，具備獨立操作技能的駕駛員。

　　二、課程設(shè)置與教學要求，課程內(nèi)容包括：

　　1、講解職業(yè)道德，在講解《道條》的基礎(chǔ)上講解道路交通規(guī)則通常識及汽車構(gòu)造方面的有關(guān)知識，完成理論考試。

　　2、組織學員駕車，講解安全常識，上下車姿勢及座位調(diào)整。

　　3、介紹儀表和操作機件的功能及運用。

　　4、冷排檔訓練：熟悉手制動、離合器、加速踏板和變速桿的配合。

　　5、熱排檔訓練：熟悉手制動、離合器、加速踏板和變速桿的配合。

　　6、在熟練掌握發(fā)動機啟動和停熄的基礎(chǔ)上練習起步。

　　7、按照起步和停車的操作順序，掌握運行狀態(tài)下的換擋方法。

　　8、進行直線進退、“8”字形、蛇形行駛及方向掌握能力訓練。

　　9、場內(nèi)訓練單邊橋、坡道起步、側(cè)方位停車、直角彎路、起伏路、圓餅路、直線倒車、限寬門。

　　10、場內(nèi)訓練定點停車、連續(xù)換檔。

　　11、掌握行車路線、培養(yǎng)超、會車估計和觀察力。

　　12、體會方向盤自由行程、行駛速度及轉(zhuǎn)彎角度。

　　13、掌握會車、超車、讓車的基本要領(lǐng)及安全操作。

　　14、場內(nèi)倒樁移庫訓練。

　　15、重點科目訓練：在起步、換檔（增、減檔）、轉(zhuǎn)向、制動、停車、倒車等科目訓練的基礎(chǔ)上，進行綜合訓練、提高駕駛實際操作技能。

　　16、在反順支線的基礎(chǔ)上、進行場內(nèi)紅外線倒樁移庫綜合駕駛復(fù)習，迎接樁考。

　　17、針對道路觀察和實際駕駛操作存在的問題，組織學員進行重點綜合訓練，掌握操作順序、要領(lǐng)及行車安全，鞏固提高訓練成績，迎接路考。

　　三、通過教學使學員達到如下要求

　　1、恪守社會功德和職業(yè)道德規(guī)范，加強法制觀念，遵紀守法；

　　2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理方法；

　　3、了解汽車的分類和總成各結(jié)構(gòu)、作用；

　　4、掌握汽車維護等級的劃分，能進行日常維護、診斷和排除汽車發(fā)動機油、電路一般常見故障。

　　5、掌握汽車基礎(chǔ)操縱規(guī)程和安全，經(jīng)濟行車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件駕駛汽車的注意事項；

　　6、熟練掌握各駕駛操縱裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛圖式，尺寸及操作方法；

　　7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，合理控制車速和選擇行車路線，基本做到：觀察周到、判斷準確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當，獨立駕駛準駕車輛。