精選教學計劃集合六篇

　　時間真是轉瞬即逝，教學工作者們又將迎來新的教學目標，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的教學計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學計劃 篇1

　　一、 教學目的

　　1、 突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

　　6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

二、教學要求

　　(一)、唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學生聽音提高自學，直到正確為止。

　　4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學習有記載，有學習有測試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　二)、發聲訓練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　(三)、欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。

三、具體措施

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

四、教學進度安排

　　第一周：教學準備周

　　第二周：《在這黃金歲月》

　　第三周：欣賞《新世紀的夢想》

　　第四周：視唱、

　　第五周：《運河之歌》

　　第六周：欣賞《走進西藏》、《故鄉是北京》、《烏蘇里船歌》

　　第七周：《喜樂年華》

　　第八周：欣賞《金蛇狂舞》

　　第九周：音樂探究、音樂ABC(認識中國民族樂器)

　　第十周：《中華人民共和國國歌》

　　第十一周：欣賞《長江之歌》

　　第十二周：《幸福歌》

　　第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》

　　第十四周：《比利牛斯之歌》

　　第十五周：音樂ABC、音樂探究(認識西洋樂器)

　　第十六周：復習

　　第十七周：考試

　　第十八周：考試

教學計劃 篇2

　　指導思想與任務目標：

　　現代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規范地使用信息技術，具備良好的信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　中學階段要達到以下目標：

　　1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。

　　4、養成良好的計算機使用習慣。

教材內容及教學要求：

　　中學信息技術課程內容由信息技術本身發展狀況和中學生的年齡特征決定，并盡量要讓中學生把學到的信息技術運用到學習生活中去。主要學習以下內容：

　　一、信息技術初步認識：讓學生了解信息技術基本工具的作用，了解計算機各個部件的作用；了解計算機在其他學科學習中的一些應用；認識信息技術相關的文化、道德和責任。

　　二、操作系統簡單介紹：學會使用WINDOWS98的基本操作，會修改計算機的常用設置，學會查看計算機資源，并能轉移和共享有關文件資料。

　　三、用計算機繪畫：會使用一種繪圖工具軟件（如《畫筆》、《金山畫王》等）進行圖形的制作、著色、修改、復制、組合等處理，并能運用繪畫工具創作想象畫、設計簡單圖案。會使用Excel20xx制表。

　　四、網絡的簡單應用：學會用一種瀏覽器（如IE5.0等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進行通訊。

　　六、多媒體的使用與簡單多媒體作品的制作：了解多媒體，會播放數字視音頻信息，會安裝和播放多媒體軟件，并運用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。

教學計劃 篇3

　　一、學生基本情況

　　本計劃針對初一初二年級一共四個教學班，通過上學期的學習，學生掌握了一定的計算機知識，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏；學生對本學科的學習積極性和學習興趣還是比較高的，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、 教材分析

　　1、初一使用的教材是新編版信息技術第1冊，內容是全新的。主要內容包括：計算機的基礎知識和網絡的`簡單應用兩個方面。其中計算機基礎知識內容是這學期學習的重點，又是難點。網絡知識作為基礎知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受能力而定，適當的接觸網絡方面的內容。

　　知識點：計算機的基礎知識的掌握，以及網絡知識的簡單應用。

　　重難點：計算機的基礎知識的掌握和視窗操作系統的基本操作。

　　3、初三使用的教材是新編版信息技術第5冊，教材只有一個模塊：動畫制作模塊，學習的軟件是flash，利用該軟件制作簡單的二維動畫。

　　知識點：動畫制作操作方法。

　　重難點：運用flash軟件制作動畫作品。

　　三、教學指導思想：

　　根據學校工作計劃和電教站制訂的小學信息技術課程教學目標，以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們接受更深一步的信息技術知識打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、了解計算機的一些基礎知識。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、養成良好的計算機使用習慣。

　　4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　5、熟練掌握計算機的基礎知識，制作相應的信息技術作品。

　　五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式，教學過程中要以“任務驅動”為主要的教學方法，注重學生自學方式的培養和動手操作能力的形成，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學，其中培養學生的自學能力和動手操作能力是主要目標。