【推薦】教學(xué)計(jì)劃合集十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，下面是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

　　1. 知識(shí)要求

　　（1）工具性知識(shí)：①要求學(xué)生基本掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的基本能力；②要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件技術(shù)的基本知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作、財(cái)會(huì)軟件應(yīng)用和辦公自動(dòng)化的基本技能；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。

　　（2）人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營管理意識(shí)；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析工具；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　（3）自然科學(xué)知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題。

　　（4）專業(yè)知識(shí)：①公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算方面的知識(shí)和能力；②公司會(huì)計(jì)電算化方面的知識(shí)和能力；③公司會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和能力；④公司投資理財(cái)方面的知識(shí)和能力 ⑤公司納稅籌劃知識(shí)和能力

　　2.能力要求

　　（1）獲取知識(shí)的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用能力； （2）應(yīng)用知識(shí)能力：具有綜合應(yīng)用知識(shí)解決會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督問題能力、審計(jì)查賬問題能力、財(cái)務(wù)管理 與財(cái)務(wù)分析問題能力

　　（3）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革中不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)新問題。 3. 素質(zhì)要求

　　（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；具有法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　（2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí)。

　　（3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。 （4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4、學(xué)位課程：

　　大學(xué)英語IV、高等數(shù)學(xué)AI、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)

三、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)位

　　學(xué) 制：四年 學(xué) 歷：本科 學(xué) 位：管理學(xué)學(xué)士

四、相近專業(yè)

　　財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)

五、主干學(xué)科、主要課程與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

　　2、主要課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅收實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場營銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)。

　　3、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、數(shù)學(xué)建模、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　班級(jí) 科目品德與社會(huì) 冊(cè)別 5 任課教師 制定日期

(一)基本情況

　　班級(jí)人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）

　　男女合計(jì)學(xué)科素質(zhì)

　　平均分學(xué)科素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)科素質(zhì)良好學(xué)科素質(zhì)合格學(xué)科素質(zhì)待合格

　　人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%

（二）教學(xué)進(jìn)度

　　周次教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排備 注

　　1我的自畫像2課時(shí)

　　2別人眼中的我2課時(shí)

　　3心中的陽光2課時(shí)

　　4溫馨的港灣2課時(shí)

　　5爸爸媽媽，你們辛苦了2課時(shí)

　　6爸爸媽媽的心，我能懂2課時(shí)

　　7說說我們的學(xué)校2課時(shí)

　　8校園里的發(fā)現(xiàn)2課時(shí)

　　9給學(xué)校畫張地圖2課時(shí)

　　10在學(xué)校工作的人們2課時(shí)

　　11我能為學(xué)校做點(diǎn)什么2課時(shí)

　　12看地圖，找家鄉(xiāng)2課時(shí)

　　13家鄉(xiāng)的山和水2課時(shí)

　　14我的家鄉(xiāng)變了樣2課時(shí)

　　15家鄉(xiāng)的明天更美好2課時(shí)

　　16我喜歡過年2課時(shí)

　　17家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃2課時(shí)

　　18小城故事多2課時(shí)

　　19一起采風(fēng)去2課時(shí)

　（三）教學(xué)措施

　　1.開發(fā)和利用初中學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)施教學(xué)。

　　2.緊密聯(lián)系初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活實(shí)際實(shí)施教學(xué)。

　　3.充分運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中豐富、鮮活的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)，并盡量滿足初中學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中熱門話題的關(guān)切。

　　4.將基本原理、基本概念和基本知識(shí)融入生活實(shí)例之，以利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

（四）教研（改）項(xiàng)目

　　怎樣合理的將品德教學(xué)融入生活的內(nèi)容,用生活來教育

　（五）教導(dǎo)處審查意見

教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。

二、工作目標(biāo)：

　　1、自身發(fā)展目標(biāo)：

　　提高自身專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂，器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

　　2、課堂教學(xué)目標(biāo)：

　　課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　3、學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)：

　　音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以，本學(xué)期我要提高學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項(xiàng)活動(dòng)中，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

三、內(nèi)容與措施：

　　1、理論學(xué)習(xí)與交流：

　　理論學(xué)習(xí)這塊 我要再次學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己。對(duì)我來說我的課堂紀(jì)律成問題，很是叫我頭疼，不知道應(yīng)該怎么幫助孩子們養(yǎng)成好行為習(xí)慣，我在這里還是要向有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，去交流，如何的管理好我的音樂課，根據(jù)學(xué)校的要就，本月要抓課堂的常規(guī)課，二年級(jí)的李陽在課堂常規(guī)上做的很有特色，我去聽后很有啟發(fā)，我要虛心的向她請(qǐng)教一下。把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的課堂常規(guī)中去。

　　在這學(xué)期里，我準(zhǔn)備讀《中小學(xué)音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實(shí)踐的教育刊物，對(duì)我在以后的教學(xué)實(shí)踐中具有積極的指導(dǎo)作用 同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)別人的新穎的創(chuàng)意和知識(shí)，每月網(wǎng)上學(xué)習(xí)一片理論知識(shí)，來豐富我自己。

　　2、教學(xué)基本功：

　　根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),將音樂滲透到朗讀教學(xué)之中,對(duì)于激發(fā)學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生朗讀技巧,提高語文教學(xué)質(zhì)量有著意想不到的效果。音樂的節(jié)奏、曲調(diào)能為感悟的主體——學(xué)生營造氣氛,提供契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)、生活積累,讓學(xué)生在自身與文字之間架設(shè)起一座橋梁。

　　樂理教學(xué)能力 扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是音樂教學(xué)與音樂活動(dòng)的根基。小學(xué)音樂教材的結(jié)構(gòu)是以樂理知識(shí)為主線,將唱歌、欣賞、器樂視唱、律動(dòng)等教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián),具有一定的系統(tǒng)性和科學(xué)性。每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都包括音樂理論,它包括和聲學(xué)、曲式學(xué)、配器法、作品分析、指揮常識(shí)、歌唱原理等技術(shù)理論。我要加強(qiáng)自身的技能來完善我的教學(xué)。

　　3、課堂教學(xué)水平與能力：

　　音樂教育作為小學(xué)教育的重要組成部分，其目的是通過音樂課堂教學(xué)和音樂課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而陶冶學(xué)生的審美情操，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　4、這學(xué)期里 我要做研究課三節(jié)以上，并對(duì)校本教材做編寫的工作，參加校本教研活動(dòng)。一邊教學(xué)一邊研究。來提高自己的教學(xué)水平，在校內(nèi)多聽區(qū)級(jí)骨干教師的課來學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、課堂教學(xué)工作：

　　1、(1) 學(xué)生情況分析：

　　這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的音樂課。大部分學(xué)生對(duì)音樂課比較感興趣，上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好，他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈，但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是女生比男生積極。他們不能很長時(shí)間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好;但是欣賞簡短的歌曲(樂曲)時(shí)他們還是比較有興趣的，基本能正確地說出歌曲的速度、力度與情緒。

　　(2)教材分析：

　　在這里細(xì)說一下第八冊(cè)的教材分析，第八冊(cè)音樂教材共有九個(gè)單元，課題分別是：《少年的歌》《春之聲》《過去的故事》《水鄉(xiāng)》《手拉手》《草原》《北海蕩舟》《故鄉(xiāng)》《快樂的節(jié)日》。九個(gè)單元中學(xué)唱歌曲有十八首，欣賞曲目有十八首，基本音樂知識(shí)，能夠視唱do、re、mi、fa、sol la xi。由于教學(xué)內(nèi)容較多，所以我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)。

　　2、采取措施

　　(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　(2)因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　(3)設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(4)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 (5)多讀書!不斷的叢書中吸取知識(shí)，提高自身的涵養(yǎng)。

　　(6)積極和同學(xué)科老師進(jìn)行溝通，積極研究學(xué)科特點(diǎn)。多聽同學(xué)科老師的課程，向經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師學(xué)習(xí)。吸取其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗(yàn)，加以運(yùn)用。

　　(7)不斷創(chuàng)新，完善教學(xué)方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件，使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中享受音樂，學(xué)習(xí)音樂。

　　俗話說：“良好的`開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)快樂的音樂課堂。

學(xué)生素質(zhì)提高：

　　增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學(xué)三首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立視唱樂譜的能力。(Do——Xi)了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解民族的樂曲，初步接受民歌如：《采茶舞曲》擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。