【精華】學期教學計劃匯編七篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的教學工作,是時候寫一份詳細的教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的學期教學計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教學計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹上級職業教育工作會議精神,緊緊圍繞并落實市教育局和職成教教研室對職業教育工作的總體部署,學校繼續堅持“文化與技能并重,就業與升學兼顧”的原則,以推進“選擇性”課改為抓手,以質量為核心,樹立爭先創優、揚長補短意識,促規范、求創新、達實效。
二、主要工作
以課程改革為中心,著力抓常規教學管理,課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、高考質量提升、教學評價等
(一)加強校企合作,推進各專業系課程改革
1.促進專業優化,課程改革形成階段研究成果。加強校企合作,專業主動對接行業,促進專業及教學的不斷優化。總結提煉課改實踐成果與特色,同時,將課改成果形成研究論文或課題進行探索,為申報下半年xx新一輪的教學成果獎作后備。
2.借力智慧校園建設,加強課程改革教學智能化管理體系建設。以各級信息化教學大賽、“創新杯”信息化說課比賽為載體,加大學校信息化教學實踐力度,加強教師信息化教學能力的意識,提高教師信息化教學水平,開發更多更廣的信息化教學資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3. 優化專業課程體系,聚力開發選修課。開發校本特色教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優質課程共享資源庫。
4、結合課改,探索“導師制”,全面了解學生,分析學生,幫助學生職業生涯規劃;對學生全程關注,全面關心,經常與學生交流,對學生進行心理疏導,并負責為學生建立個性化電子檔案。
5、有條件的專業積極探索現代學徒制教育模式,積極探索并引入非紙質的教學評價。
(二)建立競爭機制,進一步拓寬技能教學廣度
1.完善“面向人人”的技能教學模式,全面提高技能教學水平。積極備戰20xx年5月浙江省職業能力大賽“面向人人”技能大賽,涉及烹飪類(熱菜、冷雕、面點)、酒店服務與管理類(鋪床、擺臺),財會類(手工記賬、點鈔、小鍵盤)、電子商務等。
2.積極備戰20xx年省、全國技能大賽,繼續保持大賽成績,為技能教學打品牌。
(三)強化質量意識,進一步提增升學質量高度
1.狠抓升學中職考教學管理,提高升學上線率與本科率,增強我校招生吸引力。特別加強實驗班教學管理與創新教學探索,全面有效提升實驗班過程教學質量。加強對20xx年中職復習班教學管理與模擬測試分析,應對4月技能理論高考與6月的文化課中職考試,提高整體中職考升學質量。
2.注重研討交流,培養中職考師資團隊,提高中職考教學能力。強化教師責任感與使命感,加強中職班與實驗班的課堂教學研討,通過請進來走出去,學習交流取經,模擬測試等,提高中職任課教師的教學水平,豐富教學資源信息。
3.強化高考目標考核,完善導向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標值,加強實驗班階段性教學管理與教學情況專題調研、檢測與評價。學校要制訂考核獎勵制度,完善激勵機制。
(四)重視師資培養,進一步加快行動計劃速度
1.頂層設計,做好五年一輪的中職教師專業培訓規劃。通過調查摸底,確定每學年教師學分培訓,滿足教師專業提升需求。
2.名師引路,進一步加大師資梯隊培養力度。積極籌備名師(骨干教師)工作室,啟動工作室運行。骨干提升,進一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點實施“雙師型”教師高技能培養工程。
3.團隊培育,以優秀教學團隊建設促進教師成長。爭創市先進教研組,開展一次先進教研組建設經驗介紹,強化學校教研組建設規范性與引領性;推薦做好第四批xx優秀教學團隊建設項目申報與前三批xx優秀教學團隊建設工作;做好新一輪的慈溪市“教壇新秀”評比與xx市“教壇新秀”推薦與指導工作。
(五)以課改為抓手,促進教師整體科研水平
結合課改,繼續進行教法學法探究,鼓勵教師積極撰寫教學案例并進行校級評比;組織好常規的xx教研課題與xx、慈溪兩級教育教學論文評選工作,鼓勵教師積極申報省級、xx級教育教學成果獎。積極編輯校級《課改通訊》。形成向教研要質量的良好氛圍。
(六)繼續抓好教學常規、實訓工作。
進一步規范備課、上課、批改作業、課后輔導和考試評價等教學五認真。采用A、B級分層考試,發揮教研組的有效作用。規范實訓課教學工作,進一步健全實習實訓管理制度。各專業教研組以實訓教學計劃為綱,規范學生的實習實訓課教學,全面提高實訓課的教學質量。發掘技能競賽苗子,做好學生技能替代,促進技能提高。繼續抓好實習生的實習工作。
學期教學計劃 篇2
初三的歷史面臨中考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我繼續任教初三年級4個班的歷史教學工作,我的目標只有一個,那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰,爭取在中考時取得一個理想的成績。為了能給今年的歷史中考打好基礎,特制定初三歷史本學期的工作計劃,具體內容如下:
1、深度挖掘教材
開卷考試對學生能力的提高有很大的要求,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認真備課,認真學習新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領會新課改的精髓,以便能更好的適應中考的靈活多變性。
2、認真、全面備課
備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史中考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設計好課堂的沒一個環節。備好教材的同時,還一定要備好學生.學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率,注重知識的落實
初三的學生,課業負擔很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習,我們力爭:講課內容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識
4、充分利用課外輔導,檢查學生對知識的掌握情況
初中生對于知識多數是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復,也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負責提問,教師利用自習時間進行抽查.。
5、加強與同一班級其他任課教師的聯系
初三的學生由于學習壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應和其他任課教師聯系,時刻掌握著每個學生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學生。
6、 教學進度
2—3月復習中國歷史上下冊
4月復習世界歷史上下冊
5月專題復習
6月總復習模擬訓練迎接中考
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