有關(guān)教學(xué)計(jì)劃錦集六篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的感受，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼，以下是小編幫大家整理的教學(xué)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)6-8班的生物教學(xué)任務(wù)，為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績(jī)，我根據(jù)八年級(jí)生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計(jì)劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　生物知識(shí)、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學(xué)生對(duì)生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多， 但學(xué)生通過一學(xué)年對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，已具備一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ蟛糠謱?duì)本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元，是整個(gè)初中二年級(jí)生物所要掌握的一個(gè)重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多。

　　第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動(dòng)物的分類以及這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。其中重點(diǎn)在第三章動(dòng)物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物在自然界中的作用，重點(diǎn)闡述了動(dòng)物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們生存的環(huán)境更加熟悉，同時(shí)也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。

　　第六單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是其行為的基礎(chǔ)之一，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的必然結(jié)果。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù)，在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的總結(jié)、回顧和發(fā)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本行為，同時(shí)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了一定的基礎(chǔ)。

　　四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1、各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征

　　2、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系

　　3、生物多樣性的內(nèi)涵

　　難點(diǎn)：1、運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制

　　2、細(xì)菌和真菌在自然界的作用

　　3、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類

　　五、主要措施：

　　1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

　　2、改進(jìn)教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)

　　（1）注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性

　　（2）組織好學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量

　　（3）督促學(xué)生做好當(dāng)堂知識(shí)的背誦與記憶。

　　3、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際

　　在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)書本知識(shí)的理解。

　　（2）比較、歸納學(xué)習(xí)法：

　　通過對(duì)知識(shí)的比較歸納，可找出知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)間的關(guān)系更明了。

　　4、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，充分利用好白板教學(xué)。

　　5、精心組織和策劃好課堂教案。

　　6、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

　　7、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

　　8、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

　　六：教學(xué)進(jìn)度與重大活動(dòng)安排

　　周 次 日期 工 作 要 點(diǎn)

　　第1周8.31-9.4 分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺。

　　第2周 9.7-9.11 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

　　第3周 9.14-9.18 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

　　第4周 9.21-9.25 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

　　第5周 9.28-9.30魚

　　國(guó)慶長(zhǎng)假

　　第6周 10．8-10．9兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

　　第7周 10．12-10．16 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

　　第8周 10．19-10．23 鳥 哺乳動(dòng)物

　　第9周 10．26-10．30 先天性行為和學(xué)習(xí)行為

　　第10周 11．2-11．6 社會(huì)行為

　　第11周 11．9-11．13 動(dòng)物在生物圈中的作用

　　第12周 11．16-11．20 細(xì)菌和真菌的分布

　　第13周 11．23-11．27 細(xì)菌

　　第14周 11．30-12．4 真菌

　　第15周 12．7-12．11 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

　　第16周 12．14-12．18 人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 病毒

　　第17周 12．21-12．25 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類

　　第18周 12．28-1．1 從種到界

　　第19周 1．4-1．8 認(rèn)識(shí)生物的多樣性

　　第20周 1．11-1．15 保護(hù)生物的多樣性

　　第21周 1．18-1．22復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試

教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　面向熱愛拉丁舞的學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持對(duì)每位學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原則，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂，拉丁舞教學(xué)計(jì)劃。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)目的

　　1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形體得到一定改變，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，掌握一定的`拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法。

　　2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及自信心。

　　3、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí)。（手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練）

　　2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　1 每位學(xué)生認(rèn)真練習(xí)基本功以及新學(xué)動(dòng)作。

　　1 學(xué)生不能遲到早退，不無(wú)故缺席，有事要在上課之前向老師請(qǐng)假。

　　2 課后結(jié)束學(xué)生清潔整理好練功房，平時(shí)要注意保持清潔衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生。

　四、擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

　　2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

　五、教學(xué)進(jìn)度表（略）

　　通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn)，使孩子身心體型得到一定調(diào)整，使之良好發(fā)展。強(qiáng)健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽(yáng)光的心為孩子美好未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作計(jì)劃《拉丁舞教學(xué)計(jì)劃》。