【熱門】新學期教學計劃集錦五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，教學工作者們又將迎來新的教學目標，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的新學期教學計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期教學計劃 篇1

　　一、 大綱要求和教材簡析

　　音樂是人類最古老的、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，它可以實現思想和情感的交流；是人類精神生活的有機組成局部；是人類文化的一種重要形態和載體。

　　浙教版第九冊音樂教材雖然是老教材，但隨著《新課程》的改革，和深入實踐。要求老教材也要體現新思路，新理念，新的教學手段，以適應新課程高歌的總體要求。《音樂新課程規范》體現了深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神，體現音樂審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性、引導同學主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高同學的審美能力。發展同學的發明性思維，形成良好的人文素養，為同學終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　五年級同學的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索發明的活動能力增強。應注意引導同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增強樂器演奏和音樂發明的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引同學。因而音樂教學應掌握情感態度和價值觀的培養。在教學中注重過程和方法，如：對音樂的體驗、模仿、探究；在集體扮演形式和實踐過程中，培養同學良好的合作意識和協調能力；并能將其他藝術形式滲透和運用到音樂中進行綜合藝術實踐。

二、 學期的教學總目標和總要求

　　感受與鑒賞

　　1. 音樂表示要素要求：對自然界的各種音響感到好奇和有趣，能夠自身用聲音模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。能聽辯不同的男女聲音。在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步區分節拍的不同，能聽辯旋律的高低、快慢、強弱。能夠感知音樂的主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

　　2. 音樂與情感的要求：能聽辯不同情緒的音樂，能用語言作出簡單的描述；能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

　　3. 音樂體裁與形式的要求：聆聽歌曲能輕聲哼唱和默唱，能通過律動或打擊樂器對音樂作出反應。

　　表示

　　1. 知道正確的演唱姿勢和呼吸方法，并能在歌唱實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作幾前奏作出恰當的反應。能用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情的獨唱與齊唱。能夠對自身和他人的演唱作出簡單的評價。能夠背唱4~6首歌曲。

　　2. 演奏樂器的要求：學習豎笛的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表示。演奏中能注意歌曲或樂曲的情緒風格，并對自身和他人的演奏進行簡單的評論。

　　3. 識讀樂譜的要求：認識音名、音符、休止符和一些常用記號

　　發明

　　1. 探索音響和音樂的要求：能夠運用人聲、樂器聲或其他音源資料表示自然界或生活中的聲音。

　　2. 即興發明的要求：能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與扮演。能夠根據歌曲或樂曲的內容即興創編音樂故事、音樂游戲并參與扮演。

　　3. 創作實踐的要求：能夠創作6~8小節的節奏短句；能夠創作6~8小節旋律。

三、 改進教學的措施和原則

　　1. 教學中應教師應遵循聽覺藝術的感知規律，突出音樂學科的特點。引導同學喜愛音樂加深對音樂的理解。

　　2. 教學中應注意教學個領域之間的有機聯系，并在教學中將其融合成有機整體，全面提高同學的音樂素質。

　　3. 面向全體同學，注意因材施教。教學中為全體同學提供足夠的音樂教學時間、空間和條件。對所有同學要給予和時的關懷和鼓勵。對音樂特長同學應給予相應的指導，并引導和鼓勵他們關心集體的音樂學習。

　　4. 建立平等互動的師生關系。音樂教學活動應該是過程與結果并重，教師作為教學的組織者和指導者，教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。

　　5. 運用現代教育技術手段，使同學通過視聽結合、聲像一體、形象直觀的教學手段提高學習的效率和學習質量。

四、同學情況分析

　　同學在學習中時常會遇到各種困難，總體看主要有以下幾個方面：

　　1、由于節奏訓練的欠缺導致同學在自主學習時，有音高，但不知如何組織節奏，無法形成正確的旋律。

　　2、聽音練習欠缺導致，同學音高概念的`模糊。特別是在合唱時教學效率和學習效率大大減低。

　　3、綜合上面的來年各個原因使得同學的學習興趣降低。

　　五年級四個班在基礎知識的掌握方面：

　　（1）班整體各方面較好，尤其在識譜、歌唱的技巧方面，班中有個別基礎和學習能力較差。

　　（2）原來水平較好，但由于個別插班生學習基礎差，行為習慣差，直接影響到整體班級的學習。

　　（3）班總體上各方面都較好特別在演唱方面很突出，學習接受能力快，同學的學習興趣濃厚。

　　（4）經過努力進步明顯，在視唱、聲音表示、情感表達方面都交好。

五、其他

　　在興趣小組培養方面，遵循培養同學音樂興趣，陶冶同學音樂情操，豐富各班同學課余生活，提高學校文藝水平的宗旨，努力在選拔隊員時做到面向全校，在訓練時做到保證課時、保證質量，講究科學的訓練方法，在課后做到認真做好總結，和備課工作。

新學期教學計劃 篇2

　　20xx年教學工作以學校20xx年工作設想為綱，重點在深入進行教學質量年活動，構建教研活動科學模式，學習課改先進經驗，為高中課改實施做好充分準備。

一、促教學質量年活動向縱深發展

　　1．由備課活動轉向優化課堂教學。

　　2．由常規備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

　　3．加大青年教師的培養力度，落實“青藍工程”。

　　4．完善教學管理機制。

二、扎扎實實做好高中課改準備工作

　　1．步出校門，取它山之石，學外校課改經驗，完成課改思想認識準備。

　　2．加強理論學習，樹立新的教育理念。

　　3．有計劃制定好課改工作步驟。

三、切實關注中考、高考，加大應試訓練強度

　　20xx年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結果。

　　1．畢業班工作必須有詳實、周密的計劃。

　　2．復習務必一步一個腳印，訓練要以培養應試能力為目的。

　　3．加強橫向聯系，取長補短，找出自身差距。

　　4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。

　　5．完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。

四、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級

　　1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。

　　2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。

　　3．加強與兄弟學校的聯系，及時獲取競賽信息。

五、競賽常抓不懈，傳統項目開好頭

　　1．運動隊訓練要常規化、科學化。

　　2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。

　　3．適時組織校際聯賽，提高競賽水平。

　　4．傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。